Sportif et danseur : représentations pour l'action chez de jeunes pratiquants - article ; n°2 ; vol.47, pg 247-263

Marielle Cadopi

Description

Enfance - Année 1994 - Volume 47 - Numéro 2 - Pages 247-263
Dans les activités physiques et sportives où les pratiquants doivent exécuter des enchaînements de figures évaluées par rapport à un code (gymnastique, patinage, danse...), le guidage représentatif de la performance ou de l'apprentissage joue un rôle important. Nous présentons les principaux résultats obtenus à propos du rôle des représentations imagées et/ou verbales dans ces activités et chez de jeunes pratiquants. Quelques éléments de réflexion mettant en évidence la nécessité de prendre en compte simultanément le développement et l'apprentissage pour de futures recherches en ce domaine sont avancés.
For such skills as gymnastics, figure skating or dance, the athlete must perform very complex movements in a specific pattern. He or she is judged according to a defined technical standard. In these activities representational guidance for learning and performance seems to be very important. We present the main results about this topic and we emphasize the necessity to take into account development and learning simultaneously for future researches.
17 pages
Source : Persée ; Ministère de la jeunesse, de l’éducation nationale et de la recherche, Direction de l’enseignement supérieur, Sous-direction des bibliothèques et de la documentation.

Sujets

• Médecine

Informations

• Publié par: ENFANCE0
• Publié le: 01 janvier 1994
• Nombre de lectures: 11
• Langue: Français
• Poids de l'ouvrage: 1 Mo

Extrait

Marielle Cadopi

Sportif et danseur : représentations pour l'action chez de jeunes

pratiquants

In: Enfance. Tome 47 n°2-3, 1994. pp. 247-263.

Résumé

Dans les activités physiques et sportives où les pratiquants doivent exécuter des enchaînements de figures évaluées par rapport

à un code (gymnastique, patinage, danse...), le guidage représentatif de la performance ou de l'apprentissage joue un rôle

important. Nous présentons les principaux résultats obtenus à propos du rôle des représentations imagées et/ou verbales dans

ces activités et chez de jeunes pratiquants. Quelques éléments de réflexion mettant en évidence la nécessité de prendre en

compte simultanément le développement et l'apprentissage pour de futures recherches en ce domaine sont avancés.

Abstract

For such skills as gymnastics, figure skating or dance, the athlete must perform very complex movements in a specific pattern.

He or she is judged according to a defined technical standard. In these activities representational guidance for learning and

performance seems to be very important. We present the main results about this topic and we emphasize the necessity to take

into account development and learning simultaneously for future researches.

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Cadopi Marielle. Sportif et danseur : représentations pour l'action chez de jeunes pratiquants. In: Enfance. Tome 47 n°2-3,

1994. pp. 247-263.

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