Une approche wallonnienne de la jalousie - article ; n°1 ; vol.51, pg 49-59

Hélène Tremblay-Leveau

Description

Enfance - Année 1998 - Volume 51 - Numéro 1 - Pages 49-59
Nous avons cherché à mettre à l'épreuve la définition de l'état affectif de «jalousie », émotion se manifestant en triade sociale, et plus particulièrement dans le cas où l'enfant est témoin d'une interaction dyadique entre deux autres personnes. Deux interprétations théoriques s'opposent quand à la signification donnée au cours du développement à la jalousie, l'une lui donnant la fonction de conserver une relation duelle (Fischer et al. ou Case et alj, l'autre lui accordant, sous sa forme de « rivalité active », une fonction d'ouverture vers un monde plus large que la dyade (Wallon). Les études pragmatiques s'intéressant à l'exclusion d'un enfant au sein d'une triade se distinguent par l'attitude de la dyade en interaction face à l'enfant témoin : soit elle accueille positivement les initiatives de l'enfant témoin, soit elle ne donne aucune réponse à ces initiatives. Nous avons observé les mêmes enfants de 24, 30 et 36 mois dans ces deux conditions triadiques et nos résultats donnent des éléments appuyant la perspective originale de Wallon.
Our study aimed to explore the «jealousy » emotional state specific to triads, and vividly expressed especially when a child is the witness of an ongoing dyadic interaction. « Jealousy » is considered as having a different function during development according to two theoretical approaches. Fischer et al. and Case et al., view «jealousy » as an emotional state aiming to maintain dyadic relations, whereas Wallon proposes that one form of « jealousy », the « active rivalry », permits an overture to a social world beyond the dyad. Pragmatic observations of exclusion in triads also differ regarding the attitude of the ongoing dyad. Either the initiatives of the witness- child receive no answer form the partners of the dyad, or they are answered to and participate to the dynamic of triadic communication. We observed the same children of 24, 30 and 36 months in both triadic situations and our results contribute to support Wallon 's original theoretical approach.
11 pages
Source : Persée ; Ministère de la jeunesse, de l’éducation nationale et de la recherche, Direction de l’enseignement supérieur, Sous-direction des bibliothèques et de la documentation.

Sujets

• Médecine

Informations

• Publié par: ENFANCE0
• Publié le: 01 janvier 1998
• Nombre de lectures: 122
• Langue: Français

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Hélène Tremblay-Leveau

Une approche wallonnienne de la jalousie

In: Enfance. Tome 51 n°1, 1998. pp. 49-59.

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Tremblay-Leveau Hélène. Une approche wallonnienne de la jalousie. In: Enfance. Tome 51 n°1, 1998. pp. 49-59.

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