Le bréviare du musicien : manuel général de musique par démandes et par réponses a l'usage des professeurs, des élèves et des amateurs

Johann Christian Lobe, Gustave Sandré

Description

1 Le Bréviaire du Musicien GÉNÉRAL DE MUSIQUEMANUEL PAR DEMANDES ET PAR RÉPONSES A L'USAGE DES PROFESSEURS, DES ÉLÈVES '^ ''' ^' "^ET DES AMATEURS ADAPTATION FRANÇAISE DU KATEGHISMUS DER MUSIK^ gamme chromatique avec le b. ti ' ^ •-^•—^ p-t',-^-- 57. Gomment nomme-t-on la gamme ou série de sons dans laquelle ces sons altérés ne sont pas intercalés? Gamme diatonique. 58. Ne peut-on pas faire une série de sons renfermant tous les sons avec leur double notation (par le et par le ?^ \f) Oui; une série ainsi notée prend le nom d' «échelle chromatique-enharmonique.» ~^^^^w^^^^^^ x59. Gomment s'appelle ce signe et quelle est sa signifi- cation ? ^ a pour effetCe signe s'appelle ))double-dièse({. Il de hausser deux fois (c'est-à-dire d'un degré entier) la note devant laquelle il est placé. manière ?60. Cluel nom donne-t-on à un son haussé de cette Le nom la note primitive auquel on ajoute la men-de tion »double-dièse((. C'est ainsi que do devient do double-dièse double-dièse, etc.ré ré 61. signe et quelle est sa signifi-Gomment s'appelle ce \^\} cation? effet deCe signe s'appelle »double-bémol(f. Il a pour\^ — 13 — (c'est-à-dire d'un degré entier) la notebaisser deux fois devant laquelle il est placé. à un son baissé de cette manière?62. duel nom donne-t-on ajoute la mentionnom de la note primitive auquel onLe «double-bémok. do devient do double-bémolC'est ainsi que double-bémol, etc.ré ré l'effet dn doable-dièse ou dn double-63. Gomment annule-t-ûn bémol?

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• Music

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Extrait

1Le Bréviaire du Musicien
GÉNÉRAL DE MUSIQUEMANUEL
PAR DEMANDES ET PAR RÉPONSES
A L'USAGE DES PROFESSEURS, DES ÉLÈVES
'^ ''' ^'
"^ET DES AMATEURS
ADAPTATION FRANÇAISE
DU
KATEGHISMUS DER MUSIK<
DE
J. LOBE
PAR
GUSTAYE SANDRE
CINQUIÈME ÉDITION
PARIS, COSTALLAT & Cie., Editeurs
RUE DE LA CHAUSSÉE D'ANTIN60
LEIPZIG, BREITKOPF HÂRTEL&
4908.PEEFAOE DE L'AUTEDB.
Quelques amis m'ayant conseillé de publier une
traduction allemande d'un ouvrage fort répandu en
Angleterre sous le titre de: A Catechism theof
Music, designed the AssistanceRudiments forof of
Teachers the Pianoforte^ hy James Clarke^ etc., jeof
m'aperçus, après un examen attentif, que cet ou-
vrage, excellent comme forme, était néanmoins in-
suffisant pour répondre aux exigences du public
allemand. Je résolus alors de ne conserver du
livre anglais que le plan général et d'écrire, d'après
mes idées personnelles, un véritable Manuel de Musi-
que qui puisse être, pour les professeurs, un guide
sérieux et pratique; pour les élèves, un Mémento
facile à consulter; et, enfin, pour les amateurs, une
source renseignements pouvant soit àde les aider,
combler les lacunes de leur éducation musicale,
soit à rectifier des idées fausses sur quelques dé-
tails de restésthéorie obscurs pour eux.IV
La faveur avec laquelle mon livre fut accueilli,
les nombreuses éditions qui en ont été vendues en
peu de temps, tout ce qui, en un mot, caractérise
un succès, me fait espérer réussi à attein-que j'ai
dre le but que je me suis proposé en commençant
mon travail, et que je ne me suis pas écarté de la
règle que je me suis constamment imposée: rester
toujours clair et concis dans les explications tech-
niques.
Puisse ser-donc ce petit ouvrage continuer à
vir utilement les différentes fractions du public au-
quel il fut destiné.
Lobe.J. G.
vient de lire indique tropLa Préface que l'on
but l'au-clairement l'origine de ce livre et le que
teur s'est proposé en l'écrivant pour qu'il soit né-
de rien ajouter à cet égard. Aussi nouscessaire
en en publiant la traduction fran-bornerons-nous,
que, sous sa nouvelleçaise, à émettre le vœu
succès qui l'a ac-forme, cet ouvrage retrouve le
forme primitive.cueilli lors de son apparition sous sa
Leipzig, Juillet 1886.
Éditeurs.LesTABLE DES CHAPITRES.
Page
Chapitre I. Préliminaires 1
Chapitre II. Du Système 3Musical III. De l'Écriture 6Musicale ou Notation....
Chapitre IV. Des Clés 7 V. Des Signes d'altération 10
Chapitre VI. Des Degrés et des Intervalles iS VII. Des Modes 22
Chapitre VIII. Tonalités 23Des IX. Du Rapport des Tonalités entre-elles ... 29
Chapitre X. De la Valeur des Notes 34
Chapitre XL Des Silences 42 XII. Des Signes qui peuventdifférents faciliter
la Lecture musicale 45
Chapitre XIII. Du Point 49 vTemponXIV. Du ou Mouvement 51
Chapitre XV. De la Mesure 53 XVI. De la Syncope 62
Chapitre XVII. Du Point-d'orgue et des divers Signes de
repos 64
Chapitre XVIII. Des petites Notes ou Appoggiatures . ... 68 XIX. Des Groupes, Trilles, Battements et Termi-
naisons, Mordents, Double-Trilles et Chaînes de trilles. 71
Chapitre XX. De l'Harmonie et des Accords 77 XXI. De diatonique ou des Accords ren-
fermés dans une Tonalité 83VI
Page
Chapitre XXII. Du Redoublement et de la Suppression des
Intervalles. Des Positions. Des fausses Progressions. Des
Relations. De la Résolution des Accords 85fausses ...
im-Chapitre XXIII. De la Cadence parfaite, de la Cadence
rompue 89parfaite, de la Demi-Cadence et de la Cadence
Chapitre XXIV. De la Modulation 91 XXV. De l'Harmonie et des Notes étran-figurée
gères à l'Harmonie 92
Chapitre XXVI. De la Basse 96chiffrée XXVII. Des Rudiments de la Pensée musicale . . 98
Chapitre XXVIII. Des quatre Morceaux qui composent le
considérés comme FormeQuatuor d'instruments à archet
musique instru-fondamentale de tous les morceaux de
04mentale 4
408Chapitre XXIX. Des Voix XXX. Des différents Morceaux de musique. . . Wi
Chapitre XXXI. Du Style ou polyphonique .... 119figuré XXXII. De l'Imitation 121
Chapitre XXXIII. De la Fugue 123 XXXIV. Du Canon 126
128Chapitre XXXV. Du Contrepoint double
129 XXXVI. De la Musique vocale
133Chapitre XXXVII. De la Musique instrumentale XXXVIII.De l'Orgue 146
Chapitre XXXIX. De ce qui constitue une bonne Exécution
musicale .... 150
Partition 151Chapitre XL. De la