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RP3 / Évolution du métier de l'ingénieur territorial : réforme ou ...

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RP3 / Évolution du métier de l'ingénieur territorial : réforme ou ...

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Ajouté le : 21 juillet 2011
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RP3 / Évolution du métier de l’ingénieur territorial : réforme ou révolution ?
Animateur : Philip SION Co-responsable des groupes de travail nationaux à l’AITF, Ingénieur réseaux et télécoms, Conseil général des Bouches-du-Rhône
Le CNFPT et l’AITF s’associent pour mener une étude
Philippe BAILBE Directeur de la délégation régionale Première Couronne, CNFPT
L’offre de formation du CNFPT
G râceà l’observation des situations professio nne lles, le Centre National de la Fonction Publique Territoriale (CNFP T)dé finitdes métiers et les décline en référentiels de compétences. C esdern ie rssont ensuite détaillés en référe ntielsde forma tion,à partir desquels le CNFPT co nstruits onoffre de form ation.L’o bservationdes situations professionnelles estconduite par des pôles de compétences, chargés d’animer des réseaux associant des professionnels du m étierconcerné, des experts de la formation ainsi quedes chercheurs. Pour les services techniques urbains, ces pôles de com pé tencessont regroupés au sein de l’Institut National Spéc ialiséd’Études Territoriales (INSET) de Montpe llie r.
Un partenariat naturel
Le rôle et les missions confiées aux services techniques urbains ont évolué ; c’est pourquoi il est nécessaire que les ingénie ursterritoriaux développent de nouvelles compé tences . L’Association des Ingé nieursT erritoriauxde France(AIT F)a souhaité mener une étude pour les repé rer.Le CNFPT s’est tout naturellement asso ciéà cette démarche, qui perm ettra égale m en tà term ed’onte nusde formation aux besoins de coa da pterles cm péte ncesdes ingénieurs territoriaux. Le projet a été divisé en deux phases. La première étape consiste à réaliser un état des lieux de l’emplo ides ingénieurs territoriaux. Ensuite, la seconde éta pes’a pparenteà une étude prospective destinée à définir la manière dont lescom pé tencesdes ingénieurs territoriaux évolue rontà l’avenir. Cette étude aurait dû comm e ncer au sortir de l’été 2010, mais il a sem blépréférable de la retarde ren raison de l’imm inencede la réforme du cadre d’em plois des ingé nieursterritoriaux.n cadre d’etion d’uoism plLa réformnduira à la créae co co m plé mentaire.le formation initialeplique pour le CNFPT de créer une nouvel, ce qui im
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