These

Informations

• Publié par: Nelaf
• Nombre de lectures: 22
• Langue: Español

Extrait

am
des
messages
4
le
P
du
arall
imp


el
n
isati
equilibrage
on
faible,
mo
r
du-
donc
laire
he
du
)
classieur
dules,
in-
4.8).
cr


c
emen
t
tal

In

tro
ossible,
duction
Ethernet
Ce

c
sur
hapitre
elisme
traite
cesseur)
d'une
u
parall
cesseurs

t
elisation
ervis
(
et
(
encore
mo
gestion
dulaire
(section
)
La
)

du
ularit
classieur
p
incr
trop

a
emen
une
tal.
stations
Le
cause
programme
r
parall
B.2.3).

ularit
ele
en
est
connexionnistes

cesseur.
ev
du
alu


(une
e
(
sur
n
le
fonctionnel
probl
mo

donc
eme
errons
de
fonctions.
reconnaissance
tissage
de
e
dessins
sections
au
div
trait.
elioren
Comme
programme
dans
par
le
l'
c
c
hapitre
4.1
pr
mo


ec
hapitre


eden
d'une
t,
e
nous
tammen
commen
le
cons
t
par
p
analyser
uisaien
la

gran
De
ularit
sur

eseau
e
etait
des
d
algorithmes
la

te
CHAPITRE
eseau
ecrire
oir
(section
al-
4.1)
une
an
e
de

c
can
hoisir

une
et
arc
haque
hitecture
appro
cible.
bien
La
l
section
in
4.2
aux

de
etudie
par
les
reste
p
t
erformances
.
du

classieur
niv
sur
cognitif
le
eau
probl
Nos

on
eme
des
d'OCR.
nous
Nous
est
v
eressan
errons
u
que
appren
les
de
b

ons
(section
r
Les

terminan
esultats
ersier
obten
hapitre
us

p
t
euv
le
en
parall
t
ele
proter
une

de
a

l
des
a
harges
parall
4.9).

Appro
elisation
he
pr
dulaire

parall
ec
elisation

c
eden
pr
te
ec
(section
eden
4.3).
sourait
Le
gran
reste

du
trop
c
no-
hapitre
t
est
our
d
pr

etraitemen
edi
:

de
e
etits
a
n
u
e
pro
l'acc
cessus
el
d'appren
eration.
tissage.
plus,
La
utilisation
section
un
4.4

donne
de
et

commen
imp
te
notammen
un
a
algorithme
de
d'appren
latence
tissage
ortan
parall
d'un


ele
comme
don
(v
t
l'annexe
l
Nous
e
lons
comp
utiliser
ortemen
gran
leurs

ecialiser
plus

elev
sp
ee
rapidit
pla

t
e
r
son
eseaux
t
complets
discut
autonomes

c
es
pro
sections
Cette
4.5
c
et
est
4.6.
loin
Une
paral-
analyse

de
massif
l'algorithme
trins
et
eque
de
r
la
eseaux
mani
neurones

cellule
ere
pro
de
mais
l'acc
(

biologiquemen
el
plausible

)
erer
E
(section
eet,
4.7)
a
conduit
n

eau
a
(ou
une
),
v
cerv
ersion
est
tr
dulaire.

pro
es
v
ecace,
t
mais
accueillir
uniquemen
mo
t
et
d
v

qu'il
edi
in


ee
t

a
sup
a
te
t
l
a
tl
e
c
t
ten
p
classication)
P

arall
protot

bigu
elisation
pro
mo
Fig.
dulaire
eli-
du
a
classieur
traitan
incr
comme

dule.
emen
a
tal
forme
D'un
en
p
pr
oin
pro
t
ble
d
tiel
e
sur
vue
sim
connexionniste,
erer
un
nous
mo
esen
dule
une
p
Les
eut
en
^
impl
etre
cesseur.
d
apprend

de
e