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M. Hurtig
L'élaboration socialisée de la différence des sexes
In: Enfance. Tome 35 n°4, 1982. pp. 283-301.
Résumé
A partir de l'examen de la littérature, essentiellement américaine, un aperçu est donné sur les théories et les recherches qui
rendent compte du processus de différenciation des sexes tel qu'il se manifeste dans les comportements, les représentations et
le sentiment d'identité personnelle. Après une présentation critique des théories classiques (psychanalytique, de l'identification,
cognitive-développementale, de l'apprentissage social), les points de vue exposés sont ceux de courants de recherche nouveaux
apparus depuis une dizaine d'années, issus principalement du cognitivisme et de la psychanalyse.
Abstract
Based on an examination of the literature, mainly American, this paper presents an outline of theories and research accounting
for sex differentiation processes, as they can be traced in behaviors, sex-related concepts and personal identity feelings. After a
critical review of classical theories (psychoanalytic, identification, cognitive-developmental, social learning), the focus is put on the
new trends of research appeared this last decade, their principal backgrounds being those of cognitivism and psychoanalysis.
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Hurtig M. L'élaboration socialisée de la différence des sexes. In: Enfance. Tome 35 n°4, 1982. pp. 283-301.
http://www.persee.fr/web/revues/home/prescript/article/enfan_0013-7545_1982_num_35_4_2790