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L'intégration sémantique - article ; n°1 ; vol.34, pg 85-96

De
13 pages
Enfance - Année 1981 - Volume 34 - Numéro 1 - Pages 85-96
Si la phrase a été souvent appréhendée par la psycholinguistique contemporaine comme un objet d'analyse privilégié, il n 'en demeure pas moins que le système conceptuel du locuteur ne peut être caractérisé ni par un ensemble de phrases, ni par le formalisme raffiné de la linguistique generative.
La présente expérience montre que le paradigme de l'intégration sémantique (défini par Bransford et Franks) présente quant à lui une certaine pertinence pour rendre compte du stockage d'un matériel verbal dès l'âge de 7 ans.
Contemporary psycho-linguistics has often priviligiated the sentence, both theorically and empirically ; however, the conceptual system of the speaker cannot be described neither by a set of sentences nor by the sophisticated formalism of generative grammar.
This experiment shows the semantic integration paradigm (as defined by Bransford and Franks) to be relevant for the description of verbal storage as soon as 7.
12 pages
Source : Persée ; Ministère de la jeunesse, de l’éducation nationale et de la recherche, Direction de l’enseignement supérieur, Sous-direction des bibliothèques et de la documentation.
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D. Brouillet
L'intégration sémantique
In: Enfance. Tome 34 n°1, 1981. pp. 85-96.
Résumé
Si la phrase a été souvent appréhendée par la psycholinguistique contemporaine comme un objet d'analyse privilégié, il n 'en
demeure pas moins que le système conceptuel du locuteur ne peut être caractérisé ni par un ensemble de phrases, ni par le
formalisme raffiné de la linguistique generative.
La présente expérience montre que le paradigme de l'intégration sémantique (défini par Bransford et Franks) présente quant à lui
une certaine pertinence pour rendre compte du stockage d'un matériel verbal dès l'âge de 7 ans.
Abstract
Contemporary psycho-linguistics has often priviligiated the sentence, both theorically and empirically ; however, the conceptual
system of the speaker cannot be described neither by a set of sentences nor by the sophisticated formalism of generative
grammar.
This experiment shows the semantic integration paradigm (as defined by Bransford and Franks) to be relevant for the description
of verbal storage as soon as 7.
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Brouillet D. L'intégration sémantique. In: Enfance. Tome 34 n°1, 1981. pp. 85-96.
http://www.persee.fr/web/revues/home/prescript/article/enfan_0013-7545_1981_num_34_1_2751
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