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Roger Paradis
Frank Vitaro
Les enfants rejetés par leurs pairs
In: Enfance. Tome 52 n°4, 1999. pp. 363-377.
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Paradis Roger, Vitaro Frank. Les enfants rejetés par leurs pairs. In: Enfance. Tome 52 n°4, 1999. pp. 363-377.
http://www.persee.fr/web/revues/home/prescript/article/enfan_0013-7545_1999_num_52_4_3161
Résumé
Les enfants rejetés par leurs pairs n'ont pas tous une perception négative de leur statut social. Dans
cette recherche, des enfants rejetés ayant une perception positive de leur statut sont comparés à des
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comportementales ou sociométriques sur lesquelles ces deux groupes se distinguent. Deux groupes
d'enfants de statut moyen sont inclus pour fin de comparaison. Cent deux enfants de la 3e et de la 4e
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moyens, ayant une perception positive de leur statut reçoivent plus de votes positifs comme partenaires
de jeu préférés. Ils ont également des cotes d'agressivité-turbulence (attribuées par le professeur) plus
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accorder moins de cotes de retrait social par leurs pairs que les enfants avec une perception négative
de leur statut. Enfin, les garçons rejetés ayant une perception positive de leur statut sont plus appréciés
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Abstract
Children rejected by their peers
Children rejected by their peers do not all display negative perceptions of their social acceptance. In this
study, rejected children with positive perceptions of their social acceptance are compared to those with
negative perceptions, in order to ascertain the behavioral or sociometric dimensions on which they
differ. Two groups of children of average status were included in the comparison. A total of 102 children
from 3rd and 4th grades participated in the present study. Results show that rejected and average
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favorite playmates, that teachers rate them higher on aggressi- veness-disruptiveness, and that peers
rate them lower on social withdrawal than those with negative perceptions of their social acceptance.
Furthermore, rejected boys with positive perceptions of their social acceptance are regarded more
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