09 CONSTRUIRE UN COURS Pratique

Abertran

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CONSTRUIRE UN COURSCSUENOS« PREPARATOIRE » PPOEou o« PRATIQUE »RI21/11/2010 stage initial MF11LA REFLEXION LIO Pratique N4……… ce que je sais faireratN4…ues f Pratique MF1……. ce que je veux faire faireratMF.e x fai Identifier et quantifier les besoins pour chaque niveauen ettif bs phaiv Prendre du recul, essayer de se mettre à la place de renu , es det la del’élève pour comprendre ses difficultés, pour retrouver lèurpre seicuoroucomment j’ai appris ce qui est devenu pour moi un om j’risui veurunautomatisme (Décentration)tomceon21/11/2010 stage initial MF1 2LE PLANP Se poser les bonnes questionseerbos tio A qui ? A ? Pourquoi ? Puo Comment ? Ce Quand ? Q ? Où ? O21/11/2010 stage initial MF1 3A QUI ?U Niveau des élèves auxquels je m’adresseivdeveque mres Vécu de ces élèveséc cve Prérogatives du niveaurétiv nu21/11/2010 stage initial MF1 4POURQUOI ?OQI Quel intérêt à faire ce cours ?uérai co? motivation pour l’élèvetivoure De quoi mes élèves ont-ils besoin ?e mlèvntes par rapport à leurs futures prérogatives raà leurrog Quel sera mon objectif final ?ua oif ?21/11/2010 stage initial MF1 5COMMENT ?OMT Temps impartiemp Créneau horaireneaire Moyen en matérielo mel Pmt Bouteille (nombre suffisant – transport….)eimbfisaan.) Autres moyens pédagogiques (à prévoir)resns gi p Progression à établirroonbli Moyen humainoum Nombre de moniteurs nécessairesbo néres21/11/2010 stage initial MF1 6LE ...

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Extrait

CONSTRUIRE UN COURS 21/11/2010 «PREPARATOIRE o u «PRATIQUE» aitini egats1FM l » 1

LA REFLEXION
Pratique N4………ce que je sais faire
Pratique MF1……. ce que je veux faire faire
Identifier et quantifier les besoins pour chaque niveau
Prendre du recul, essayer de se mettre àla place de l’élève pour comprendre ses difficultés, pour retrouver comment j’ai appris ce qui est devenu pour moi un automatisme (Décentration) 0102/11/12 gats1FM laitini e2

LE PLAN Se poser les bonnes questions 0102/11/12
A qui?         
Pourquoi ?
Comment ?
Quand ?
O?ù ts1FM laitini ega3

A QUI ? Niveau des élèves auxquels je m’adresse Vécu de ces élèves Prérogatives du niveau 0102/11/12 i egats1FM laitin4

POURQUOI ?
Quel intérêt àfaire ce cours ?
motivation pour l’élève
De quoi mes élèves ont-ils besoin ?
par rapport àleurs futures prérogatives
Quel sera mon objectif final ? 0102/11/12  egats1FM laitini5

Temps imparti COMMENT ?
Créneau horaire
Moyen en matériel
tmP
Bouteille (nombre suffisant –transport….)
Autres moyens pédagogiques (àprévoir)
Progression àétablir
Moyen humain 0102/11/12
Nombre de moniteurs nécessaires 1FM laitini egats6

Propulsion 1/120102/1 LE TRIANGLE DES FONDAMENTAUX Ventilation  SEL FONDAMENTAUX EN PLONGEE FM laitini egats1 Équilibre 7

Quand ?
Que doivent maîtriser mes élèves avant d’aborder ce cours ?
Quels sont leurs acquis ?
Oùplacer ce cours dans la progression générale du niveau ? (situation dans progression) 0102/11/12 aitini egats1FM l8

O?ù Milieux naturels ou artificiels
balisage de zone Zones de profondeur 0102/11/12 itini egats1FM la9

LA DEMONSTRATION
POUR : 
quand elle est utile
quand elle est efficace
quand elle fait appel àdes gestes observableset  reproductiblespar l’élève
CONTRE : 
quand elle met la sécuritéen jeu
quand elle fait appel àdes sensations
quand elle n’est pas maîtriséepar le moniteur 2/11/12010 1FM laitini egats01

0102/11/12 OLOKK 1FM laitini egats11