172173 11 Parcours statistique 174 Traiter ses données sous Access et Excel - module 1 175 TAccess et Excel - module 2 176 Analyse statistique de données 177 Les dispositifs expérimentaux 178 Base Sol : déclarations PAC 179 Base Sol : Module fertilisation 180N Applications cartographiques dans les Chambres 181 2010
174 Pratique du traitement statistique des données L!agriculture a besoin d!informations et de références les plus rigoureuses possibles. Cela est vrai autant pour les données déjà existantes (bases de données, panels...) que pour celles obtenues lors d!enquêtes ou d!expérimentations. On pourrait aussi citer les études macro-économiques, les études marketing, les enquêtes d!impact et bien d!autres domaines. L!obtention de ces informations de qualité est garantie par une bonne démarche d!analyse, une organisation des données correctement pensée et un recours adapté aux logiciels courants (SGBD, tableurs) et aux outils statistiques spéciÞ ques. Pour répondre à ces exigences l!Institut de l!Élevage, reSolia, l!Institut Polytechnique LaSalle Beauvais et le CNCER proposent 4 modules de formation complémentaires. Traiter ses données sous Access et Excel Module 1 Traiter ses données sous Access et Excel Module 2 Analyse statistique de données Les dispositifs expérimentaux Ces 4 modules forment un ...
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11
Parcours statistique 174
Traiter ses données sous Access et Excel - module 1 175
TAccess et Excel - module 2 176
Analyse statistique de données 177
Les dispositifs expérimentaux 178
Base Sol : déclarations PAC 179
Base Sol : Module fertilisation 180N
Applications cartographiques dans les Chambres 181
2010
174
Pratique du traitement statistique des données
L!agriculture a besoin d!informations et de références les plus rigoureuses possibles. Cela est vrai
autant pour les données déjà existantes (bases de données, panels...) que pour celles obtenues
lors d!enquêtes ou d!expérimentations. On pourrait aussi citer les études macro-économiques, les
études marketing, les enquêtes d!impact et bien d!autres domaines.
L!obtention de ces informations de qualité est garantie par une bonne démarche d!analyse, une
organisation des données correctement pensée et un recours adapté aux logiciels courants (SGBD,
tableurs) et aux outils statistiques spéciÞ ques. Pour répondre à ces exigences l!Institut de l!Élevage,
reSolia, l!Institut Polytechnique LaSalle Beauvais et le CNCER proposent 4 modules de formation
complémentaires.
Traiter ses données sous Access et Excel
Module 1
Traiter ses données sous Access et Excel
Module 2
Analyse statistique de données Les dispositifs expérimentaux
Ces 4 modules forment un tout cohérent. Ils couvrent l!ensemble de l!activité que peut déployer un
chargé d!études, de la formulation du problème à l!interprétation des résultats.
Chaque session peut être suivie indépendamment. Il est conseillé aux personnes débutantes dans
ce type d!activité ou soucieuses de remettre à niveau leurs connaissances, de commencer par les
modules sur l!organisation, la gestion et la valorisation des données.
2010
T
raitement statistique
q
d
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,
SI
G
Traitement statistique
des données, SIG
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Organisation des données en vue de leur traitement
Dès l!analyse d!un problème, une organisation e cace de ses données évite une remise en
question tardive au moment de leur traitement statistique.
3 jours
Programme
Repérage du problème et structuration des données :•
- modélisation du domaine concerné et de la base de
du 29 mars (14h) données : modèles entités/associations et
au 1er avril 2010 (12h)
relationnel, types de données (codes, mesures,
Mikaël NAÏTLHO 01 39 30 48 30 questions),
- exercices d!illustration et applications à
l!expérimentation et à l!enquête.
Ingénieurs et techniciens ayant à Initiation ou révision relative aux outils :•réaliser des études à partir d!un
- SGBD (Access) : bases de données relationnelles, ensemble de données
tables, relations, interfaces de saisie, bases du SQL,
- tableur (Excel) : listes, fonctions de recherche,
interface de saisie.Connaissance minimale d!un tableur
Rédaction de requêtes simples de sélection ou de •
calcul sur une ou plusieurs tables :
- grilles de rédaction des requêtes sous Access (selon
leur type),
- approche des Þ ltres, sous-totaux, tableaux croisés
dynamiques sous Excel.
Conseil à partir des problèmes apportés par les •
stagiaires.Objectifs
Analyser un problème, en dégager les concepts sous-•
jacents, et en déduire la structuration des données Intervenants
adaptées (modélisation de la base de données). Loïc CRAMPON et Julien DUQUENNOY (LaSalle-
Utiliser correctement les fonctionnalités d!Access et • Beauvais).
d!Excel en comprenant les mécanismes.
Méthodes et pédagogie
Exposés, accompagnés de supports pédagogiques et de
Þ chiers exemples, entraînement par exercices.
Partenariat : Institut de l’Elevage, Institut
Polytechnique LaSalle Beauvais, CNCER
Frais pédagogiques : 900 €
Hébergement résidentiel : 300 €
Ch.Agri., remboursement de 168 € en Þ n d’année, voir p. 380
2010
176
Gestion des données et premières valorisations statistiques
L!utilisation complémentaire d!un SGBD (Access) et d!un tableur (Excel) facilite la valorisation
statistique des données et la présentation des résultats.
3 jours
Programme
Présentation du (ou des) cas utilisés au cours de la •
session.
du 20 septembre (14h) Import et export de données entre SGBD (Access) et •au 23 septembre 2010 (12h30)
tableur (Excel).
Mikaël NAÏTLHO 01 39 30 48 30 Révision et approfondissements pour une utilisation •
avancée des requêtes :
- sous Access : requêtes composées, jointures
Ingénieurs et techniciens ayant à dissymétriques, requêtes réß exives, fonctionnement réaliser des études à partir d!un
du moteur SQL,ensemble de données
- sous Excel : si besoin, rappel des Þ ltres, sous-totaux,
tableaux croisés dynamiques.
Etude d!une variable qualitative : tri à plat, graphiques.Connaissance minimale des tableurs •
et SGBD Etude d!une variable quantitative : graphiques et •
résumés numériques adaptés.
Etude de deux variables : graphiques adaptés, étude •
de la liaison entre les variables.
Autres graphiques.•
Sous forme de conseil, à partir des problèmes •
apportés par les stagiaires et de leurs questions, aide
pour la manipulation des données et la valorisation Objectifs des résultats.
Concevoir une démarche d'étude statistique.•
Mettre en oeuvre des démarches et des outils pour •
gérer, représenter et valoriser correctement des Intervenants
données et des résultats (tableaux, graphiques). Nathalie ROBERT, Julien DUQUENNOY et Loïc
Réaliser un début d!application sur ses propres données, • CRAMPON (LaSalle-Beauvais).
dans le cadre de la session.
Méthodes et pédagogie
Exposés, accompagnés de supports pédagogiques et de
Þ chiers exemples, conseil en réponse aux besoins des
participants.
Partenariat : Institut de l’Elevage, Institut
Polytechnique LaSalle Beauvais, CNCER
Frais pédagogiques : 900 €
Accueil, déjeuners et pauses : 90 €
Ch.Agri., remboursement de 168 € en Þ n d’année, voir p. 380
2010
T
raitement statistique
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,
SI
G
Traitement statistique
des données, SIG
177
Exploitation de bases de données, traitements d!enquêtes et panels
Une utilisation e cace des méthodes statistiques multidimensionnelles d!analyses de données
permet une valorisation e cace des données d!enquêtes et l!exploitation de bases de et
de panels.
3,5 jours
Programme
Comment choisir une méthode de traitement •
statistique en fonction des questions posées et des
du 4 mai (14h) types de variables analysées ?
au 7 mai 2010 (16h)
Étudier et visualiser des données complexes, dégager •
Mikaël NAÏTLHO 01 39 30 48 30 les éléments importants d!un tableau de données :
- l!Analyse en Composantes Principales,
- l!Analyse des Correspondances.
Ingénieurs et techniciens responsa- Réaliser une typologie :•bles d!études, chargés d!élaborer des
- classiÞ cations ascendantes hiérarchiques,références technico-économiques
- recherche directe de groupes homogènes,
- segmentation d!une population.
Caractériser des groupes : analyse de groupes et •
méthodes dérivées.
Table ronde sur les logiciels disponibles en analyse de •
données.
Intervenants
Carlos LOPEZ (Institut de l!Elevage).
Objectifs
DéÞ nir une stratégie de traitements statistiques adap- Méthodes et pédagogie •
tée à ses données, Études de cas en groupe et exemples d!utilisation des
Interpréter correctement les analyses réalisées, logiciels.•
Résumer les résultats obtenus,• Partenariat : Institut de l’Elevage, Institut
Communiquer de façon pertinente les synthèses éla-• Polytechnique LaSalle Beauvais, CNCER
borées.
Frais pédagogiques : 1 080 €
Hébergement résidentiel : 330 €
Ch.Agri., remboursement de 196 € en Þ n d’année, voir p. 380
2010
178
De la conception à la valorisation
Le choix d!un dispositif expérimental se raisonne en fonction des contraintes de l!essai à mener. Il
convient ensuite de l!analyser et de synthétiser correctement les résultats.
3,5 jours
Programme
La démarche expérimentale, le contrôle des risques •
d!erreur associés aux prises de décisions.
du 15 juin (14h) Comment déterminer le nombre de répétitions •au 18 juin 2010 (16h)
(animaux, parcelles) nécessaire à une bonne puissance
Mikaël NAÏTLHO 01 39 30 48 30 statistique ?
Comment choisir un dispositif expérimental adapté •
à son problème ? Présentation des principaux
Ingénieurs et techniciens concernés dispositifs, avantages, inconvénients.par la mise en place, le suivi et l!analyse
Comment interpréter les résultats ? Illustrations à d!essais •
partir d!études de cas.
Approfondissements :•
- comment mener plusieurs essais à partir d!un même
dispositif ? Les dispositifs factoriels,
- comment synthétiser les résultats de plusieurs essais ?
Les regroupements d!essais, analyse et synthèse.
Comment communiquer sur les résultats d!essais ?•
Table ronde sur les logiciels disponibles pour l!analyse •
d!essais.
Objectifs Intervenants
Choisir un protocole expérimental