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Définition et synonyme de : HISTOIRE DU TEMPS PRÉSENT

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Article publié par Encyclopaedia Universalis HISTOIRE DU TEMPS PRÉSENT L'histoire du temps présent est une pratique historiographique qui s'intéresse à une période pour laquelle existent des témoins vivants, et qui conduit donc les historiens à écrire l'histoire de leur propre temps. Elle émerge en France avec la création, en 1978, sous l'impulsion de l'historien François Bédarida, de l'Institut d'histoire du temps présent (I.H.T.P.), un laboratoire propre du C.N.R.S., dont la mission a été de développer l'histoire récente. L'histoire du temps présent se diffuse dans le langage scolaire, universitaire et éditorial dans la décennie suivante. À première vue, sa perspective est celle de toute histoire contemporaine, si l'on prend ce mot dans son sens étymologique. La nécessité d'utiliser un autre vocable résulte de la singularité du contexte français. En effet, s'il existe un consensus déjà ancien dans le monde occidental pour identifier quatre grandes séquences dans les études historiques : l'Antiquité (jusqu'aux Grandes Invasions), l'histoire médiévale (jusqu'à la Renaissance), l'histoire moderne (jusqu'en 1789), et l'histoire contemporaine, il y a toutefois des différences nationales sur les bornes délimitant les deux dernières périodes. En France, l'histoire contemporaine commence avec la Révolution e française. C'est un héritage de la III République naissante qui se présentait comme contemporaine de l'événement révolutionnaire et s'en réclamait l'héritière directe.
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HISTOIRE DU TEMPS PRÉSENT

L'histoire du temps présent est une pratique historiographique qui s'intéresse à une période pour laquelle existent des témoins vivants, et qui conduit donc les historiens à écrire l'histoire de leur propre temps. Elle émerge en France avec la création, en 1978, sous l'impulsion de l'historien François Bédarida, de l'Institut d'histoire du temps présent (I.H.T.P.), un laboratoire propre du C.N.R.S., dont la mission a été de développer l'histoire récente. L'histoire du temps présent se diffuse dans le langage scolaire, universitaire et éditorial dans la décennie suivante. À première vue, sa perspective est celle de toute histoire contemporaine, si l'on prend ce mot dans son sens étymologique. La nécessité d'utiliser un autre vocable résulte de la singularité du contexte français.

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