Leçons d'anglais d'après la méthode naturelle [microforme] : premier livre : livre du maître

John Ahern

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• Publié par: les_archives_du_savoir
• Nombre de lectures: 35
• Langue: Français
• Poids de l'ouvrage: 7 Mo

Extrait

aux Etjits-Unis : " Monsieur, " " diaprésNous avons fait Tessai de vos Leçons (^anglais "la méthode naturelle et nous en sommes si satisfaites que nous désirerions introduire cette méthode dans nos classes. Seriez-vous assez bon de nous dire si \v'>tre ouvrage est AVANT-PROPOS imprimé, et où nous pourrons nous le procurer. Nous comptons au-delà de huit cents enfants canadiensici aux- enseigner la langue anglaise.quels il faut Jugez si tout système propre à faciliter cet enseignement tel que le vôtre est favorablement accueilli. "" Comptez, Monsieur, sur notre reconnaissance, etc." />

LEÇONS D'ANGLAIS
lad'après
NATURELLEMETHODE
PAE
JOHN AHEBN
PROFESSEURACADÉMIE DU PLATEAU, MONTRÉAL,—EX-PROPESSEUR À l'
LAVALd'anglais et de MATHÉMATIQUES À l'EGOLB NORMALE
LIVREPREMIER
Hold as it were the mirror
up to nature.
Shakespeabe ,
lilYRE DV
QUEBEC
IMPRIMERIE DUSSAULT & PROULX
1895Enregistré à l'actedu (Parlementconformément
du Canada, en Vannée par Ahern,18 Johng^,
au bureau du Ministre de VAgriculture,AVANT-PROPOS
Si nous publions ce manuel, c'est à la suite de
demandesnombreuses d'éducateurs qui ont fait
"l'essai dans leurs classes des Leçons d'anglais
"d'après la méthode naturelle déjà parues
""dans les colonnes de VEnseignement Primaire
ainsi se faireet qui ont pu une opinion intelli-
gente de la valeur de la méthode. Nous prenons
la liberté de donner ci-après une de cesdemandes
signée par la Supérieure d'une grande institution
> aux Etjits-Unis :
" Monsieur,
" " diaprésNous avons fait Tessai de vos Leçons (^anglais
"la méthode naturelle et nous en sommes si satisfaites que
nous désirerions introduire cette méthode dans nos classes.
Seriez-vous assez bon de nous dire si \v'>tre ouvrage estAVANT-PROPOS
imprimé, et où nous pourrons nous le procurer. Nous
comptons au-delà de huit cents enfants canadiensici aux-
enseigner la langue anglaise.quels il faut Jugez si tout
système propre à faciliter cet enseignement tel que le vôtre
est favorablement accueilli.
"" Comptez, Monsieur, sur notre reconnaissance, etc.
devons ajouter qu'un ami aussiKous zélé
qu'éclairé de l'instruction publique, l'honorable
surintendantGrédéon Ouimet, de l'instruction
ne s'est pas contenté de lirepublique, nos
VEnseignement Primaire,leçons dans mais qu'afin
renseigner parfaitement il nous a fait l'hon"de £3
d'assister quelques leçons pratiquesneur à don-
à l'école normale Laval et qu'il nous a expri-nées
publiquement son entière satisfaction.mé
terminant, nous nous plaisonsEn à reconnaître
la publication de ces leçons est due aussi enque
l'encouragement etgrande partie à aux conseils
nous avons reçus du révérendque Principal de
normale Laval, dont l'opinionl'école sur les ques-
pédagogiques fait autorité.tionsAVIS AU FHOFESSEUR
pour l'usage exclusif deCe manuel, préparé
la classe enseignante, sera utile, et à ceux qui ont
anglaise etune bonne connaissance de la langue
ceux dont le savoir en cette matière est limitéà ;
il mettra les uns et les autres en état d'enseigner
et paravec succès d'après la méthode naturelle le
fait il fournira aux derniers l'occasion d'augmen-
ter leur propre connaissance d'une manière nota-
atteindreble mais pour ce double but, il faut;
lire et comprendre les principes et suivre avec
une EXACTITUDESCRUPULEUSE les instructions au
maître, sur la manière de procéder, données avec
chaque leçon. Ces instructions sont en français
et sont imprimées en caractère différent de la
partie de l'élève.FBINCIPES
une langue d'après laApprendre méthode na-
en acquérir la connaissance directe-turelle, c'est
l'intermédiairement, c'est-à-dire sans d'une autre
langue.
Pour arriver à ce résultat, il faut qu'il ait uny
développement intellectuel de l'élève dans cette
langue,—en un mot, qu'il parvienne penserà dans
la langue qu'il désire apprendre ;—ce qui est plus
faire qu'on ne le suppose ordinairement.facile à
1®Préeeptes.—Exercez : l'oreille de l'élève
;
2° 3°VOIX Allez objets aux motsLA l'œil. des;
et au mot anglais.anglais, non du mot français
**N'expliquez rien en français. Mais les élèves
"•ne vrai ilcomprennent pas l'anglais ! C'est ;PRINCIPES
vrai aussi temps où ces mêmesest qu'il avaituny
élèves ne comprenaient aucune langue, pasmême
le français. Comment sont-ils parvenus à le com-
prendre ? A force de Tcntendre d'abord, de le
"parler ensuite. Suivez cet ordre, copiez la na-
ture," entendentque vosélèves vous parler anglais
et qu'ils le parlent ensuite.
Ne parlez pas français pendant la classe d'an-
glais, ne faites pas traduire de l'anglais en français,
ni du français en anglais
N'enseignez la lecture que quand les élèves sont
assez avancés pour comprendre ce qu'ils lisent
En enseignant la lecture ne commencez pas par
faire apprendre les lettres, agir ainsi, c'est faire
perdre un temps précieux. Les premières leçons
de lecture doivent être données au moyen du
tableau noir. Montrez des objets ou des gravures,
faites dire les noms de ces objets, écrivez ces mots
sur le trouvertableau noir, faites les sons dont se
composent ces mots. N'employez dans ces leçons
que des mots et des phrases déjà connus. Ensuite
faites usages des Reading Charis de Sadtier, N'en-8 PRINCIPES
seignez petit petit,les lettres que à à mesure que
le besoin s'en fait sentir. De cette manière les
élèves apprennent à lire en peu de temps.
Ne demandez pas à vos élèves de se pourvoir
de grammaires anglaises, pas plus des grammaires
anglaises écrites français que des antres, c'esten
une dépense non-seulement inutile, mais nuisible.
Veillez surEnfin, préparez la leçon avec soin.
votre prononciation d'une manière toute parti-
anglaisculière. Un dictionnaire (purement)(1)
facilitera votre tâche énormément. Pour se servir
de ce dictionnaire avec avantage, il suffit desavoir
quarantaine de ser-la prononciation d'une mots
vant de types cette connaissance préliminaire;
permet de trouver sans difficulté la prononciation
de tous les mots de la langue.
Dans l'appendice la fin du volume, vous trou-à
verez ces mots types avec quelques remarques sur
la prononciation anglaise et sur la manière de se
peut se procurer dictionnaere pour 15(1) On un bon cts un;
meilleur pour 25 cts, et un très bon pour 50 cts à A sujet,$2.00. ce
voyez l'appendice.9PRINCIPES
anglais pourservir du dictionnaire purement
trouver la prononciation des mots.
élémentairePour celui qui a une connaissance
de l'anglais et tous ceux qui entreprennent d'en-
seigner cette langue doivent avoir cette connais-
sance, un dictionnaire purement anglais, c'est-à-
dire celui qui explique les noms et les objets en
les définissant et en les décrivant dans la langue
même, est une mine inépuisable. Au lieu que le
dictionnaire anglais-français le ramène chez lui,
celui-ci à chaque recherche, le fait entrer plus
s'agitavant dans la langue, qu'il d'apprendre.
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