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Adolescencia y psicoterapia: análisis de significados a través de grupos de discusión

De
1117 pages
Colecciones : TD. Ciencias socialesDPETP. Tesis del Departamento de Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológicos
Fecha de publicación : 31-mar-2008
La importancia del trabajo radica en la necesidad de un mayor conocimiento y comprensión, además del desarrollo normal, de la psicopatología y de los factores de riesgo que interactúan en la adolescencia, y el análisis de los significados de la adolescencia y psicoterapia adolescente, a partir de datos de naturaleza cualitativa provenientes de siete diferentes grupos de discusión. Un segundo foco de atención está centrado en el examen de las posibilidades y limitaciones que, para la investigación en Psicología, ofrece una técnica como la de los grupos de discusión, para la elaboración de datos cualitativos.The importance of this study is based on the need of a much more knowledge of the adolescence psicopathology and risk factors, and the analysis of adolescence and psichotherapy significances through cualitative data derivated of seven different focus groups. Another focus of attention is centrated on the examination of possibilities and limitations that offers this technique in psychological research, for cualitative data elaboration.
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UNIVERSIDAD DE SALAMANCA


DEPARTAMENTO DE PERSONALIDAD, EVALUACIÓN Y TRATAMIENTOS
PSICOLÓGICOS


DOCTORADO EN PSICOLOGÍA CLÍNICA Y DE LA SALUD


TESIS DOCTORAL:


“ADOLESCENCIA Y PSICOTERAPIA: ANÁLISIS DE SIGNIFICADOS A TRAVÉS
DE GRUPOS DE DISCUSIÓN”

VOLUMEN I


Director:
Dr. Alejandro Ávila Espada

Tutor:
Antonio García de la Hoz


Autora:
Lic. María de los Ángeles Páramo


2008 UNIVERSIDAD DE SALAMANCA


DEPARTAMENTO DE PERSONALIDAD, EVALUACIÓN Y TRATAMIENTOS
PSICOLÓGICOS


DOCTORADO EN PSICOLOGÍA CLÍNICA Y DE LA SALUD


TESIS DOCTORAL:


“ADOLESCENCIA Y PSICOTERAPIA: ANÁLISIS DE SIGNIFICADOS A TRAVÉS
DE GRUPOS DE DISCUSIÓN”

VOLUMEN I


Director: Dr. Alejandro Ávila Espada
Tutor: Antonio García de la Hoz





Autora: Lic. María de los Ángeles Páramo


2008
Alejandro Ávila Espada, catedrático de Personalidad, Evaluación y Tratamientos
Psicológicos de la Universidad Complutense

Hace constar

Que en su calidad de Director de la tesis doctoral que presenta Doña MARÍA DE LOS
ÁNGELES PÁRAMO en la Universidad de Salamanca, sobre el tema “ADOLESCENCIA Y
PSICOTERAPIA: ANÁLISIS DE SIGNIFICADOS A TRAVÉS DE GRUPOS DE
DISCUSIÓN”, actuando de tutor el Profesor Antonio García de la Hoz, en el marco del
programa de doctorado en Psicología Clínica y de la Salud.

Manifiesta que la tesis mencionada reúne las características de originalidad, calidad y rigor
científico exigible a una tesis doctoral, haciendo una aportación relevante en su ámbito de
conocimiento general, dentro de la investigación en Psicoterapia Adolescente, y en especial
en el uso del Grupo de Discusión como herramienta clínica e investigativa.

Y en consecuencia autoriza la presentación de la mencionada tesis al departamento
correspondiente, Comisión de Doctorado, y si procede, al tribunal que se designe para su
lectura y defensa pública

En Salamanca, 31 de Marzo de 2008




Profesor Doctor Alejandro Ávila Espada
Catedrático de Personalidad, Evaluación y Tratamientos Psicológicos
Departamento de Personalidad, Evaluación y Psicología Clínica
Facultad de Psicología
Universidad Complutense

AGRADECIMIENTOS

Un sincero agradecimiento al Dr. Alejandro Ávila Espada, por su constante apoyo,
orientación, paciencia y confianza en mi trabajo durante todo este tiempo.

A todos mis profesores de este departamento, por brindarme su valiosa experiencia y
conocimientos.

A mi familia y amigos, por haberme apoyado y animado, con palabras de cariño y aliento, en
la culminación de mi doctorado.

A Eliana, Osvaldo, Adriana, Natalia y María Albina por su ayuda desinteresada en el análisis
estadístico y en la configuración de la tesis.

A los psicólogos, profesores, padres y especialmente a los adolescentes, que con auténtica
apertura brindaron sus imprescindibles opiniones, haciendo posible que este trabajo se
llevara a cabo.


¡Muchas gracias y hasta siempre!


ÍNDICE VOLUMEN I

Títulos 1
Agradecimientos 7
Índice Volumen I 9

VOLUMEN I

INTRODUCCIÓN 15


PRIMERA PARTE: MARCO TEÓRICO

25 Capítulo I: ADOLESCENCIA

1.1- Introducción 27
27 1.2- La adolescencia a través de la historia
29 1.3- Definición y duración de la adolescencia
33 1.4- Desarrollo físico durante la adolescencia
35 1.5- Desarrollo cognoscitivo durante la adolescencia
40 1.6- Desarrollo psicológico y emocional en la adolescencia
54 1.7- Desarrollo familiar y adolescencia
1.8- Desarrollo social en la adolescencia 60
69 1.9- Adolescencia, escuela y medios masivos de comunicación

Capítulo II: PSICOPATOLOGÍA Y CONDUCTAS DE RIESGO 81
2.1- Introducción 83
2.2- La adolescencia en la actualidad: ¿una generación en riesgo? 83
2.3- Grupos excepcionales en la adolescencia y sus conductas psicopatológicas 86
2.4- Factores de riesgo en la adolescencia 87
2.5- Psicopatología en la adolescencia 99
2.5.1- Dificultades comportamentales: déficit de atención e hiperactividad, 100
agresión, desorden de conducta
2.5.2- Dificultades emocionales: ansiedad, fobia, depresión, suicidio, autoestima 101


Páramo, María de los Ángeles; “Adolescencia y Psicoterapia…”

Índice Volumen I

2.5.3- Dificultades relacionales 103
2.5.4- Dificultades sexuales: orientación sexual y embarazo adolescente 104
2.5.5- Trastornos de salud mental: abuso de sustancias, autoagresión, 106
esquizofrenia, trastorno obsesivo compulsivo, depresión, ansiedad,
trastorno alimentario, autismo
2.5.6- Comportamiento antisocial: delincuencia y otras formas 111
2.5.7- Trastornos académicos y de aprendizaje 111

Capítulo III: INTERVENCIONES TERAPÉUTICAS Y 113
FACTORES PROTECTORES

3.1- Introducción 115
3.2- Aproximaciones teóricas de las intervenciones terapeúticas 115
122 3.3- Intervenciones en psicopatología y conductas de riesgo adolescente
3.3.1- Intervenciones en dificultades comportamentales 129
3.3.2- Intervenciones en dificultades emocionales 134
3.3.3- Intervenciones en dificultades relacionales 137
3.3.4- Intervenciones en dificultades sexuales 137
3.3.5- Intervenciones en otros problemas de salud mental 138
3.3.6- Intervenciones en comportamiento antisocial 142
3.3.7- Intervenciones en problemas académicos y de aprendizaje 144
145 3.4- Factores protectores en la adolescencia
3.5- Consideraciones acerca de la psicoterapia 156

163 Capítulo IV: EL GRUPO DE DISCUSIÓN

4.1- Introducción 165
4.2- Definición y características del grupo de discusión 166
4.3- Aspectos de diseño, campo y análisis de los grupos de discusión 169
4.3.1- La preparación (diseño) de los grupos de discusión: Decisiones muestrales 170
sobre la composición de los grupos y otros preparativos
4.3.2- La realización (campo) de los grupos de discusión: Sobre las actuaciones 178

del moderador y de los participantes en la reunión

10 Páramo, María de los Ángeles; “Adolescencia y Psicoterapia”