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M. de Bonis
Niveau de motivation, discriminabilité des réponses et
performance
In: L'année psychologique. 1967 vol. 67, n°1. pp. 109-118.
Abstract
In a conflict task, we tried to reveal an interaction of the effects of the motivation level (induced by the instructions) and the effects
of the task difficulty (defined by the discriminability of the responses) on the performance.
The results, obtained with children, show that the subjects who have a strong motivation make a better performance (make less
errors) than the subjects having a moderate motivation when the task is easy. But the interaction noticed between motivation and
difficulty is not high enough to be significant.
Résumé
Nous avons tenté de mettre en évidence dans une tâche conflictuelle une interaction entre les effets du niveau de motivation
(induit par des consignes) et ceux de la difficulté de la tâche (définie par la discriminabilité des réponses) sur la performance.
Les résultats obtenus sur une population d'enfants montrent que les sujets très motivés obtiennent de meilleures performances
(font moins d'erreurs) que les sujets moyennement motivés lorsque la tâche est facile. L'interaction observée entre motivation et
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performances (font moins d'erreurs) que les sujets moyennement motivés lorsque la tâche est facile. L'interaction observée entre
motivation et difficulté n'est cependant pas suffisamment élevée pour être significative.
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de Bonis M. Niveau de motivation, discriminabilité des réponses et performance. In: L'année psychologique. 1967 vol. 67, n°1.
pp. 109-118.
doi : 10.3406/psy.1967.27553
http://www.persee.fr/web/revues/home/prescript/article/psy_0003-5033_1967_num_67_1_27553