Politique 303 - Formulaire d’application pour l’approbation de cours développé localement

Description

MINISTÈRE DE L’ÉDUCATION (SECTEUR FRANCOPHONE) Demande d’approbation - cours développé localement (La présente demande peut être complétée à la main ou sous un format numérique) Références : Politique 303, Article 6.1 de la Loi sur l’éducation La demande, signée par la direction générale, doit être soumise au ministère de l’Éducation au er erplus tard le 1 décembre pour la mise en œuvre du cours en septembre ou au plus tard le 1 juin pour la mise en œuvre en février, À : Directeur, Direction des services pédagogiques Ministère de l’Éducation C.P. 6000, Fredericton (N.-B.) E3B 5H1 District: ______________________ École: ______________________ Titre du cours: Niveau : ___________ Préalables : Oui Non Si oui, indiquer les préalables : _________________ _________________ Choisir l’option : Approbation d’un nouveau cours Renouvellement d’approbation pour un cours approuvé (nécessaire à tous les cycles de trois ans) Demande appuyée par : ________________________ ______________ Direction générale Date Section réservée au MENB Approuvé Modifications nécessaires Date d’approbation : Ce cours doit faire l’objet d’une nouvelle approbation s’il est offert à nouveau __________________. (date) ______________________________ Directeur, Code du cours : ____________ Direction des services pédagogiques Politique 303 – Annexe A Page 1 de 6 Présentation du cours Objectifs ...

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• Langue: Français

Extrait

MINISTÈRE DE L’ÉDUCATION

(SECTEUR FRANCOPHONE)

Demande d’approbation - cours développé localement

(La présente demande peut être complétée à la main ou sous un format numérique)

Références : Politique 303, Article 6.1 de la Loi sur l’éducation

La demande, signée par la direction générale, doit être soumise au ministère de l’Éducation au

plus tard le 1

er

décembre pour la mise en oeuvre du cours en septembre ou au plus tard le 1

er

juin pour la mise en oeuvre en février,

À :

Directeur, Direction des services pédagogiques

Ministère de l’Éducation

C.P. 6000, Fredericton (N.-B.)

E3B 5H1

District: ______________________

École: ______________________

Titre du cours:

Niveau : ___________

Préalables :

�

Oui

�

Non

Si oui, indiquer les préalables :

_________________

_________________

Choisir l’option :

�

Approbation d’un nouveau cours

�

Renouvellement d’approbation pour un cours approuvé (nécessaire à

tous les cycles de trois ans)

Demande appuyée par :

________________________

______________

Direction générale

Date

Section réservée au MENB

�

Approuvé

�

Modifications nécessaires

Date d’approbation :

Ce cours doit faire l’objet d’une nouvelle approbation s’il est offert à nouveau __________________.

(

d

a

t

e

)

______________________________

Directeur,

Code du cours : ____________

Direction des services pédagogiques

Politique 303 – Annexe A

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Présentation du cours

Objectifs généraux :

Donner une brève description des attentes qu’on se fixe à l’égard des élèves et comment on se

propose d’y arriver.

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Résultats d’apprentissage transdisciplinaires

Les résultats d’apprentissage transdisciplinaires sont présentés dans les cadres théoriques de

tous les programmes d’études élaborés par le ministère de l’Éducation. Chaque cours favorise

à différent degré le développement de ces attentes chez l’élève. Identifier avec une courte

explication les principaux résultats que le cours présenté favorisera.

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Civisme

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Communication

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Technologie

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Développement personnel

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Expression artistique

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Langue et culture françaises

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Résolution de problèmes

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Syllabus de cours

Décrire le contenu du cours (savoirs, savoir-faire et savoir-être) en donnant le titre de chaque

section accompagné d’une description des apprentissages visés par celle-ci. Utiliser une page

additionnelle au besoin.

Section 1 : _____________________________________________________________

Résultats d’apprentissage visés :

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Section 2 : _____________________________________________________________

Résultats d’apprentissage visés :

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Section 3 : _____________________________________________________________

Résultats d’apprentissage visés :

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Démarche pédagogique

Décrire les approches pédagogiques préconisées pour créer un environnement d’apprentissage

idéal pour ce cours.

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Évaluation sommative des apprentissages

Décrire les composantes de la note finale de l’élève

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Évaluation du cours

Décrire comment la réussite du cours sera évaluée

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