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Alain Lieury
Réactivation de schèmes phonétiques et sémantiques dans la
mémorisation
In: L'année psychologique. 1971 vol. 71, n°1. pp. 99-108.
Résumé
Dans une situation de mémorisation à court terme, on présente aux sujets un mot au moment du rappel pour « réactiver » un des
quatre mots mémorisés auparavant. Selon les conditions le mot réactivateur appartient à la même classe sémantique qu'un mot
de la liste (condition sémantique), à la même classe phonétique (condition phonétique), ou à l'intersection des deux classes
précédentes (condition intersection). Par comparaison à une condition contrôle où aucun mot n'est donné au rappel, le mot
réactivateur a pour effet de sélectionner le mot qui appartient à la même classe tandis qu'il inhibe les autres mots. Dans la
condition « Intersection » le mot réactivateur a pour effet de sélectionner à la fois le mot de la classe sémantique et celui de la
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Abstract
In an STM task, recall of various sets of four words was tested by giving cues. The cue was either a word 1) Belonging to the
same semantic category than one of the four words ; or 2) Belonging to the same phonetic category ; 3) Belonging to both
semantic and phonetic categories (that is, at the intersection of both classes). Compared to a control condition in which recall was
not cued, each type of cue word elicited the word of the same category. « Intersecting » words elicited words of the original four-
words set with belonged to both classes.
These results were interpreted within the framework of a model of schema activation which implies the interdependance of
mnemonic traces.
Citer ce document / Cite this document :
Lieury Alain. Réactivation de schèmes phonétiques et sémantiques dans la mémorisation. In: L'année psychologique. 1971 vol.
71, n°1. pp. 99-108.
doi : 10.3406/psy.1971.27723
http://www.persee.fr/web/revues/home/prescript/article/psy_0003-5033_1971_num_71_1_27723