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Alain Lieury
Vocalisation et mémoire séquentielle des dessins et des mots
In: L'année psychologique. 1987 vol. 87, n°1. pp. 45-53.
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Lieury Alain. Vocalisation et mémoire séquentielle des dessins et des mots. In: L'année psychologique. 1987 vol. 87, n°1. pp.
45-53.
doi : 10.3406/psy.1987.29183
http://www.persee.fr/web/revues/home/prescript/article/psy_0003-5033_1987_num_87_1_29183
Abstract
Summary : Vocalization and the sequential memory of pictures and words.
Pictures and words were compared in two sequential memory tasks with two vocalization conditions,
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reconstruction of order were better for the pictures than for the words ; this confirms previous research
(Lieury & Calvez, 1986) with lists of 3 to 8 items. Thus the image code can integrale, like the verbal
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pictures (Paivio & Csapo, 1969, 1971) seems to be invalidated. When the pictures and the words are
compared, the lexical code (increased by vocalization aloud) seemed to get a special status. Lexical
eues seemed to be necessary for the words in verbal recall and for the reconstruction of order, but
optional or not used for the pictures because the suppression of subvocalization decrease the recall of
words more and had no effect on the reconstruction of order of the pictures.
Key words : sequential memory, pictures-words, vocalization.
Résumé
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conditions de vocalisation, vocalisation à voix haute et suppression de la subvocalisation. Le rappel
verbal dans l'ordre et la reconstitution de l'ordre sont supérieurs pour les dessins par rapport aux mots,
ce qui confirme une recherche précédente (Lieury et Calvez, 1986) pour des listes de 3 à 8 items. Le
code imagé peut donc intégrer comme le code verbal des informations séquentielles et l'hypothèse d'un
système de traitement non séquentiel pour les dessins (Paivio et Csapo, 1969, 1971) ne paraît pas
fondée. Dans la comparaison entre les dessins et les mots, le code lexical (valorisé par la vocalisation à
voix haute) parait avoir un statut particulier. Les indices lexicaux paraissent nécessaires pour les mots
lors du rappel verbal et la reconstitution dans l'ordre mais optionnels ou inutilisés pour les dessins car la
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Mots clés : mémoire séquentielle, dessins-mots, vocalisation.