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Creación de materiales para la docencia de la asignatura "Economía pública y sistema fiscal", en primer curso del Grado en Administración y Dirección de Empresas

De
239 pages
Colecciones : MID. Memorias de Innovación Docente, 2010 - 2011
Fecha de publicación : 15-jun-2011
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INFORMEFINALDEEJECUCIÓNDELPROYECTODEINNOVACIÓNDOCENTEDELACONVOCATORIADELAÑO2010
PROYECTO:ID10/169"CREACIÓNDEMATERIALESPARALADOCENCIADELAASIGNATURAECONOMÍAPÚBLICAYSISTEMAFISCAL,ENPRIMERCURSODELGRADOENADMINISTRACIÓNYDIRECCIÓNDEEMPRESAS.
Seadjuntaacontinuaciónunacopiadelosmaterialeselaborados,talcomohanestadoadisposicióndelosalumnosduranteelcursoacadémico2010/2011.
Comoautoevaluacióndelproyecto,manifestamoslacompletasatisfaccióndelosresultadosobtenidos,reflejadosenprimerlugarenelamplioseguimientodelcursoporpartedelosestudiantes(asistenciamediaaclasedel90%delosalumnos,muysuperioralahabitualenlaLicenciaturacorrespondiente).Relacionadoconloanterior,elporcentajedealumnosquesuperarlamateriaenlaprimeraconvocatoriahasidoelevado(77%),ymuypróximoanuestrosobjetivosiniciales.
Sesolicita,elcorrespondientecertificadoalosefectosprevistosenelProgramadeEvaluacióndelaActividadDocente(DOCENTIA)yelPlandeOrganizacióndelaActividadAcadémica(ModelodePlantilla)delaUniversidaddeSalamanca.
LosparticipantesenelProyectohansidolosdosprofesoressiguientes:
MIGUELANGELHERNÁNDEZMARTÍN(DepartamentodeEconomíaAplicada)
PEDROCALEROPÉREZ(DepartamentodeEconomíaAplicada)
Salamanca,15dejuniode2011
MiguelÁngelHernándezMartín
st u d iu mEP y SF
N o t a :e n t re g a d e re q u i e re l a  No s e e l p e rf i lp ro f e s o r. Co m p l e t e " f i ch a " a l d e " St u d i u m " co n l a f o t o g ra f ía d e l a f i ch a ( d e t i p o ca rn é ) . Fo t o g ra f ía s f u e ra d e e s e e s t á n d a r, a q u í n o , g ra ci a s . Tu t o ría 8 / 4 / 2 0 1 1
D i a g r a m a d e t e m a s
5
4
T e m a 3 . I n g r e so s p ú b lico s e n g e n e r a l. Bi b l i o g ra f ía : Ma n u a l , ca p . 1 1 . 3 .Di a p o s i t i v a s t e m a
T e m a 4 . I m p u e st o so b r e la r e n t a p e r so n a l y so b r e la r iq u e z a . Bi b l i o g ra f ía : Ma n u a l , ca p ít u l o 1 2 . Di a p o s i t i v a s t e m a 4 .
1 of 3
Act iv ida de s
re n t aSu p u e s t o
I m p o r t a r Re in i cia r I n fo r m e s Pr e g u n t a s Ar ch i v o s
Elim in a r cu r so Pe r fi l
15-Jun-11 1:01 PM
Co p ia d e se g u r id a d Re st a u r a r
Co n t a c t o Us t e d s e h a a u t e n t i f i c a d o c o m oM i g u e l 9 2 3 + 3 4 2 9 4 7 4 6 Á n g e l H e r n á n d e z M a r t ín (S a l i r) st u d iu m @u sa l . e s
Busca r e n los f or os
Ev e nt os pr óx im os
Cu e s t i o n a ri o 1 .
4 - b i s .Di a p o s i t i v a s t e m a
Ag r e g a r u n n u e v o t e ma
Alu m n o s q u e su p e r a n la a sig n a t u r a : 7 7 % R e v isió n d e l e x á m e n : lu n e s d ía 6 , 1 1 :3 0 a 1 3 :3 0 . D e sp a ch o 1 2 9 , Fa cu lt a d d e D e r e ch o . M AH
Nov e da de s
( ú l t i m o s 5 m i n u t o s ) Mig u el Á n g el Her n án d ez Mar t ín B EGOÑA CHI MENO CHI MENO
https://moodle.usal.es/course/view.php?id=7797&edit=off&sesskey=...
Usua r ios e n líne a
T e m a 2 . M e ca n ism o s d e e le cció n p ú b lica . Bi b l i o g ra f ía : Ma n u a l : Ca p ít u l o s 4 y 5 . Di a p o s i t i v a s 2 .t e m a
I r a l ca l e n d a ri o. . . Nu e v o e v e n t o. . .
No h a y e v e n t o s p r ó x im o s
2
Act iv a r e d ició n
1
5Prá ct i ca
T e m a 5 . I m p u e st o so b r e e l b e n e f icio d e la s so cie d a d e s. Bi b l i o g ra f ía : Ma n u a l , ca p ít u l o 1 3 . Di a p o s i t i v a s t e m a 5 .
Bú sq u e da a v a n za d a
Adm inist r a ción
Co n f ig u r a ció n
M e nsa j e s
Asig n a r r o le s Gr u p o s UXXI C.
Ex t r a o r d in a r io s Ca lif ica cio n e s Re su l t a d o s Gr u p o s
2 . Te m a e l s u m a y re Es t u d i e ca p ít l o s d e co n t e n i d o m a n u a l .d e l u l o s
3
Pra ct i ca 3
Pa r t icip a n t e s
Pe r sona s
4Pra ct i ca
T e m a 1 . La in t e r v e n ció n d e l se ct o r p ú b lico e n la e c o n o m ía Bi b l i o g ra f ía : Ma n u a l : Ca p ít u l o s 1 , 2 y 8 . 1 .e m a y t p ro g ra m a i n t ro d u cci ó n , Di a p o s i t i v a s
a y u d a d e g e n e ra l Fo ro e s t u d i a n t e se n t re
e l s u m a y re Es t u d i e ca p ít l o s d e co n t e n i d o 1 . Te m a m a n u a l .u l o s d e l
2Prá ct i ca
2 4 d e m a r, 1 1 : 2 6 ELENA HERNÁNDEZ HERN ÁND Prá ct i ca s d e l 2 4 / 0 3 Gru p o d e m á s . . . Te m a s a n t i g u o s . . .
Cu e st io n a r io s Fo r o s Re cu r so s Ta r e a s
1Prá ct i ca
2 .Cu e s t i o n a ri o
m a n u a l .1 1 d e l e l ca p ít u l o y re s u m a 3 . Es t u d i e Te m a
No v e d a d e s
g ra m a/ Pro d e Aca d é m i ca a s i g n a t u ra l a Gu ía
15-Jun-11 1:01 PM
Est a díst ica s de l cur so
F o r os No v e da de s: 1 e n t r a d a Fo r o g e n e r a l d e a y u d a e n t e st u d ia n t e s: 3 0 en t r a d a s
C la v e d e e v e n t o s
1 5
M ié 1 8
PI LA R GA RCI A MA RT I N HELENA PRI OR S OGO Mª D E LA S MERCED ES CUEVA A NTOLÍ N
j u nio 2 0 1 1
ENRI QUE GA RCI A S A EZ PA ULA A RNA I Z S A RRA LD E EMMA D EL POZ O GONZ A LEZ JES ÚS D Í EZ B A LLES T EROS V I CT OR I S I D RO MOLI NERO S Á NCHEZ
1 0
9
1 1
I n t e re s e s Ej e rci ci o / l o s d e TDP
1 2
Ej e rci ci o / Pru e b a e n cl a s e ( 2 3 / 0 3 / 2 0 1 1 )
2 .Te s t ( 0 4 / 0 5 / 2 0 1 1 ) . cl a s e Ej e rci ci o / Pru e b a e n
l o s s o b re i m p o s i ci ó n Pra ct i ca b e n e f i ci o s
T e m a 6 . I m p o sició n so b r e e l co n su m o . Bi b l i o g ra f ía : Ma n u a l , ca p ít u l o s 1 5 y 1 6 . Di a p o s i t i v a s 6 .t e m a
7
6
T e m a 9 . Ga st o p ú b lico y e f icie n cia . Bi b l i o g ra f ía : Ma n u a l , t e m a 9 . t e m a Di a p o s i t i v a s Ga s t o 9 . y e p ú b l i co f i ci e n ci a .
NEREA MA CI A S MA RTI N W Í LFER D A V I D ROD RÍ GUEZO
2 of 3
Prá ct i ca t e m a 6
T e m a 7 . I n g r e so s e x t r a o r d in a r io s. Bi b l i o g ra f ía : Ma n u a , ca p ít u l o 1 7 . Ve r m a n u a l y re co rd a r l o s p u n t o s b á s i co s d e l a s e x p l i ca ci o n e s d e cl a s e , i n cl u i d o s e n e l e j e rci ci o . d e u d aEj e rci ci o
MÓNI CA ROD RÍ GUEZ GA RCÍ A NOELI A JUA N A LONS O A LI CI A RA MOS V EGA S MA RI A D EL ROCI O HERRERA S A NTOS
i m p o s i ci ó n s o b re Pra ct i ca e l co n s u m o
T e m a 1 0 . Ga st o p ú b lico y e q u id a d . Bi b l i o g ra f ía : Ma n u a l , t e m a 1 0 . q u i d a d ( b . p re f e re n t e s +t e m a Di a p o s i t i v a s y e p ú b l i co Ga s t o 1 0 . p e n s i o n e s y s u b s i d i o s ) Pra ct i ca t e m a 1 0
t e m a Pra ct i ca 9
Ej e rci ci o / Pru e b a cl a s e e n Te s t ( 1 8 / 0 5 / 2 0 1 1 ) . 3 .
T e m a 8 . El p r e su p u e st o . Bi b l i o g ra f ía : Ma n u a l , ca p ít u l o s 6 y 7 . Pre s u p u e s t o8 . t e m a Di a p o s i t i v a s
M isce la n e a . Se rv i ci o s v a l o ra ci ó n CCAA ( 3 1 / 0 3 / 2 0 1 1 )Ej e rci ci o /
https://moodle.usal.es/course/view.php?id=7797&edit=off&sesskey=...
e n cl a s e ( 3 0 / 0 3 / 2 0 1 1 ) . Te s t Ej e rci ci o / Pru e b a 1 .
8
d e u d aEj e rci ci o
A n t ó n S eo an e CELI A MA RT Í N S Á NCHEZ JOS É CA RLOS ROD RÍ GUEZ SA
T e m a 1 1 . Fe d e r a lism o f isca l. Bi b l i o g ra f ía : Ma n u a l , t e m a 3 . Ve r m a n u a l y re co rd a r l o s p u n t o s b á s i co s d e l a s e x p l i ca ci o n e s d e cl a s e : p ri n ci p i o s i n s p i ra d o re s d e l a f i n a n ci a ci ó n d e l o s g o b i e rn o s s u b ce n t ra l e s [ re s p o n s a b i l i d a d y s o l i d a ri d a d ] .
0 8 / 0 4 / 2 0 1 1Ej e rci ci o / As i s t e n ci a t u t o ría
A ND REA D ELGA D O GOMEZ K A THERI NE PI CK MA NS PA LOM
LA URA HERNÁ ND EZ ROD RÍ GU
A LB A MA RÍ A V I LLA MOR MA RT MA RI A MA RT I N CUES T A LEYRE A RCE S I ERRA JOS E GA GO GA RCI A JA V I ER S Á NCHEZ ENCI NA S JA I ME S A ND OV A L MA RTÍ N V Í CT OR MA NUEL FERNÁ ND EZ LI B ERA L
A c t iv i d a d d i a r ia
2 1 2 8
2 2 2 9
Dom 5 1 2
Lun 6 1 3
2 0 2 7
M a r 7 1 4
1 9 2 6
Ca le nda r io
Gr upo
Glo bal
Vie 3 10 1 7
2 3 3 0
2 4
Jue 2 9 1 6
Curso
Usuari
LET I CI A D I A Z PA S CUA L Me n s a j e s. . .
FRA NCI S CO JA V I ER S A NCHEZ
https://moodle.usal.es/course/view.php?id=7797&edit=off&sesskey=...
15-Jun-11 1:01 PM
Us t e d s e h a a u t e n t i f i c a d o c o m oM a r t ínÁ n g e l H e r n á n d e z M i g u e l  (S a l i r)
3 of 3
T a r e a s c a li f i c a d a s / e n v ia Pr á ct ica 1 : 7 5 / 1 4 8 Pr á ct ica 2 : 5 9 / 1 5 0 Pr a ct ica 3 : 5 9 / 1 4 9 Te m a 1 . Est u d ie y r e su m a co n t e n id o d e lo s ca p ít u lo s m a nua l. : 1 4 1 / 1 4 2 Te m a 2 . Est u d ie y r e su m a co n t e n id o d e lo s ca p ít u lo s m a nua l. : 1 4 3 / 1 4 3 Te m a 3 . Est u d ie y r e su m a ca p ít u lo 1 1 d e l m a n u a l. : 1 5 1 / 1 5 1 Pr á ct ica 5 : 5 0 / 1 3 4 Ej e r cicio / Se r v icio s v a lo r ac CCAA ( 3 1 / 0 3 / 2 0 1 1 ) : 1 0 9 / 1 Ej e r cicio / Pr u e b a e n cla se ( 2 3 / 0 3 / 2 0 1 1 ) : 9 7 / 9 7 Ej e r cicio / Pr u e b a e n cla se ( 3 0 / 0 3 / 2 0 1 1 ) . Te st 1 . : 1 06 Pr á ct ica t e m a 6 : 3 9 / 9 4 Ej e r cicio / Asist e n cia t u t o r ía 0 8 / 0 4 / 2 0 1 1 : 5 2 / 5 2 Pr a ct ica im p o sició n so b r e l b e n e ficio s: 4 9 / 1 2 3 Ej e r cicio / I n t e r e se s d e l o s 1 3 1 / 1 3 1 Pr a ct ica im p o sició n so b r ee co nsum o : 4 8 / 1 2 6 Ej e r cicio / Pr u e b a e n cla se ( 1 8 / 0 5 / 2 0 1 1 ) . Te st 3 . : 1 14 Ej e r cicio d e u d a : 3 8 / 9 4 Ej e r cicio d e u d a : 4 / 6 1 Pr a ct ica t e m a 9 : 1 8 / 6 4 Pr a ct ica t e m a 1 0 : 3 7 / 1 0 0 Ej e r cicio / Pr u e b a e n cla se ( 0 4 / 0 5 / 2 0 1 1 ) . Te st 2 . : 1 19
U s u a r io s 1 6 2 u su a r io s h a n a cce d id o 1 6 0 u su a r io s p o t e n cia le s
R e c u r s o s 1 4 e l e m e n t o s
A c t iv i d a d e s 2 5 e l e m e n t o s
EconomíaPúblicaySistemaFiscal
Informacióngeneral yprogramadelaasignatura
EPySF:Informacióngeneral
Profesores: MiguelÁngelHernández PedroCaleroPérez ElenaHernándezHernández Tutorías:Lunes,de12:30a13:30 Correoelectrónico:mahz@usal.es Despacho:129,F.deDerecho Necesidadyformadeaccedera“Studium” VerGuíaAcadémica:p.60a64. Fechasdeexamen:25demayoy8dejunio.
Programadelaasignatura(i)
Referenciageneralalprograma: I.Introducción:Elpapeldelsectorpúblicoenlaeconomía ConceptodeEconomíaPública[t.1]. Justificacióndelaexistenciadelsectorpúblicoyevolucióndesusfunciones. ¿Porquéexisteyporquécrece?¿Enquésenotaelcrecimiento?¿Cómohacambiadoelpapeldelsectorpúblico? ¿Cómohacerlomáseficientealserviciodelosciudadanos? ¿Tienesentidoenunmundoglobalizado?
Programadelaasignatura(ii)
Delimitaciónycuantificacióndelsectorpúblico: ¿Cómosemideeltamañodelsectorpúblico?¿Cómosedelimita? LaConstituciónEspañolayelsectorpúblico. Mecanismosdeelecciónpública[t.2]. ¿Cómoagregarlaspreferenciasindividuales? Propuestasnormativas:Reglasdevotaciónoeleccióncolectiva. Limitacionespositivas:burócratas,políticosygruposdepresión.
Programadelaasignatura(iii)
II.Ingresospúblicos: ¿Dedóndepuedenprocederlosingresospúblicos?¿Quédefineuntributo?¿Cómodebendiseñarse?[t.3]. Aspectosteóricosdelasprincipalesfigurasimpositivas: Impuestosobrelarentayelpatrimonio[t.4]. Impuestosobresociedades[t.5]. Impuestossobreelconsumo[t.6]. Ingresosextraordinarios:eldéficitpúblico[t.7].
Programadelaasignatura(iv)
III.Presupuestoygastopúblico: Elpresupuesto[t.8]: Conceptoycontenido Principiosclásicosdeelaboración. Elciclopresupuestario. Gastopúblicoyeficiencia[t.9]: Técnicaspresupuestariasparalaeficiencia. Indicadoresdegestión. ACB,ACE. Gastopúblicoyequidad[t.10]: Bienespreferentes:vivienda,sanidad,educación. Programasderedistribuciónderenta.