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Diseño de prácticas de laboratorio para el aprendizaje y la evaluación de técnicas y procesos microbiológicos de interés medioambiental

De
16 pages
Colecciones : MID. Memorias de Innovación Docente, 2008 - 2009
Fecha de publicación : 2009
La búsqueda de metodologías docentes de la enseñanza universitaria que optimicen el aprendizaje es una clara señal de innovación de una comunidad docente universitaria dinámica e interesada en ofrecer la mejor formación posible. En este sentido se hace necesario buscar modelos educativos que permitan involucrar a estudiantes afectando tanto al proceso de aprendizaje en sí, como a la evolución del mismo.
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MEMORIA DE RESULTADOS  
        PROYECTO:  DISEÑO DE PRÁCTICAS DE LABORATORIO PARA PERL OCAEPSROESN MDIICZRAJOEB IOYL ÓLGIAC OES VDAEL IUNATCEIRÓÉNS  MDEED IOTAÉMCNBIIECNATS ALY        REFERENCIA: ID/0067      IOntvroesst iignavdeosrt iPgraidnocirpesa:l : PReadúrl o RiFv. as MGaotenozsá leGz onzález y Martha E. Trujillo  Toledo.   Departamento de Microbiología y Genética Universidad de Salamanca   
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