Accès au lexique et production de la parole: un survol - article ; n°2 ; vol.94, pg 295-311

Ferrand

Description

L'année psychologique - Année 1994 - Volume 94 - Numéro 2 - Pages 295-311
Résumé
Cet article présente une synthèse basée sur des données expérimentales et des erreurs de production (chez des sujets normaux et des aphasiques) concernant l'accès au lexique dans la production de la parole. La distinction classique entre les processus de sélection lexicale et les processus d'encodage phonologique sert de point de départ. Ensuite, nous examinons les données de la littérature nous renseignant sur le profil temporel de l'activation des informations sémantiques et phonologiques. Ceci nous amène à confronter deux théories majeures et opposées. La première théorie prenant la forme d'un modèle discret à deux étapes, est modulariste: aucun encodage phonologique n'a lieu avant la sélection lexicale. La seconde théorie est connexionniste: elle soutient l'existence d'une interaction continuelle entre ces deux processus. Pour finir, une réconciliation des théories modularistes et connexionnistes est proposée.
Mots clefs: production de la parole, modularité et connexionisme, accès au lexique.
Summary : Lexical access in speech production : A briefreview.
This article provides a brief review of experimental and speech error data (in normal subjects and aphasic patients) concerned with lexical access in speech production. We start from the old distinction between two major processes involved in speech production, namely, lexical selection ofthe appropriate word from thousands of alternatives in the mental lexicon and phonological encoding of the corresponding word in order to compute its articulatory program. Then, we review data tracing the time-course of semantic and phonological activation, contrasting by the way two major and opposite conceptions of lexical access in speech production. The jirst view, called the two discrete stages theory is a modular view: there is no phonological encoding before lexical selection. The second view is a connectionist one: there is continuing interaction between the two processes. Finally, a reconciliation of modular and interactive accounts is proposed.
Key words: speech production, modularity and connectionism, lexical access.
17 pages
Source : Persée ; Ministère de la jeunesse, de l’éducation nationale et de la recherche, Direction de l’enseignement supérieur, Sous-direction des bibliothèques et de la documentation.

Informations

• Publié par: L-annee-psychologique
• Publié le: 01 janvier 1994
• Nombre de lectures: 40
• Langue: Français
• Poids de l'ouvrage: 1 Mo

Extrait

Ludovic Ferrand
Accès au lexique et production de la parole: un survol
In: L'année psychologique. 1994 vol. 94, n°2. pp. 295-311.
Résumé
Cet article présente une synthèse basée sur des données expérimentales et des erreurs de production (chez des sujets normaux
et des aphasiques) concernant l'accès au lexique dans la production de la parole. La distinction classique entre les processus de
sélection lexicale et les processus d'encodage phonologique sert de point de départ. Ensuite, nous examinons les données de la
littérature nous renseignant sur le profil temporel de l'activation des informations sémantiques et phonologiques. Ceci nous
amène à confronter deux théories majeures et opposées. La première théorie prenant la forme d'un modèle discret à deux
étapes, est modulariste: aucun encodage phonologique n'a lieu avant la sélection lexicale. La seconde théorie est
connexionniste: elle soutient l'existence d'une interaction continuelle entre ces deux processus. Pour finir, une réconciliation des
théories modularistes et connexionnistes est proposée.
Mots clefs: production de la parole, modularité et connexionisme, accès au lexique.
Abstract
Summary : Lexical access in speech production : A briefreview.
This article provides a brief review of experimental and speech error data (in normal subjects and aphasic patients) concerned
with lexical access in speech production. We start from the old distinction between two major processes involved in speech
production, namely, lexical selection ofthe appropriate word from thousands of alternatives in the mental lexicon and phonological
encoding of the corresponding word in order to compute its articulatory program. Then, we review data tracing the time-course of
semantic and phonological activation, contrasting by the way two major and opposite conceptions of lexical access in speech
production. The jirst view, called the two discrete stages theory is a modular view: there is no phonological encoding before
lexical selection. The second view is a connectionist one: there is continuing interaction between the two processes. Finally, a
reconciliation of modular and interactive accounts is proposed.
Key words: speech production, modularity and connectionism, lexical access.
Citer ce document / Cite this document :
Ferrand Ludovic. Accès au lexique et production de la parole: un survol. In: L'année psychologique. 1994 vol. 94, n°2. pp. 295-
311.
doi : 10.3406/psy.1994.28759
http://www.persee.fr/web/revues/home/prescript/article/psy_0003-5033_1994_num_94_2_28759L'Année psychologique, 1994, 94, 295-312
REVUE CRITIQUE
Laboratoire de Psychologie Expérimentale
CNRS URA 316, EPHE
Université René Descartes, Paris V1
ACCÈS AU LEXIQUE ET PRODUCTION
DE LA PAROLE : UN SURVOL 2
par Ludovic Ferrand
SUMMARY: Lexical access in speech production : A brief review.
This article provides a brief review of experimental and speech error
data fin normal subjects and aphasie patients) concerned with lexical
access in speech production. We start from the old distinction between
two major processes involved in speech production, namely, lexical selec
tion of the appropriate word from thousands of alternatives in the mental
lexicon and phonological encoding of the corresponding word in order to
compute its articulatory program. Then, we review data tracing the time-
course of semantic and phonological activation, contrasting by the way
two major and opposite conceptions of lexical access in speech product
ion. The first view, called the two discrete stages theory is a modular
view: there is no phonological encoding before lexical selection. The
second view is a connectionist one: there is continuing interaction be
tween the two processes. Finally, a reconciliation of modular and interact
ive accounts is proposed.
Key words: speech production, modularity and connectionism, lexical
access.
1. 28 rue Serpente, 75006 Paris.
2. Dans cet article, nous nous limitons à la production de mots isolés. Il
existe par ailleurs une vaste littérature concernant la production de phrases.
Nous renvoyons le lecteur intéressé à l'ouvrage de Levelt (1989) pour une
vue exhaustive des processus impliqués dans la production de la parole (de
l'intention à l'articulation). Ludovic Ferrand 296
INTRODUCTION
Le problème de l'accès au lexique dans la production de la
parole se pose en des termes assez simples : comment le locu
teur a-t-il accès aux mots quand il parle? Comment choisit-il
le mot désiré au sein d'un lexique mental en comprenant plu
sieurs milliers? Comment fait-il pour passer d'un concept à la
production d'un mot correspondant? Comme le font remar
quer Butterworth (1989) et Levelt (1992), trouver le mot appro
prié au cours d'une conversation, ou le nom d'un objet dans
une tâche de dénomination, n'est pas un problème trivial. Olfield
(1963) estime le nombre de mots qu'un locuteur adulte normal
connaît à environ 75 000. Par ailleurs, Levelt (1989, 1992)
estime la taille du lexique de production à environ 60 000 mots.
Sachant qu'un locuteur normal produit en moyenne 100 à
200 mots par minute (Maclay et Osgood, 1959; Deese, 1984),
le problème de l'accès au lexique dans la production de la
parole se résume à consulter le Petit Larousse, qui possède
environ 75 000 entrées, deux ou trois fois par seconde! De
plus, ce véritable talent cognitif est renforcé par le fait qu'un
locuteur fait très peu d'erreurs de production. Garnahm, Shil-
lock, Brown, Mill et Cutler (1982) ainsi que Butterworth (1992)
estiment ce taux d'erreurs à un pour mille. Pour finir, nous ne
sommes absolument pas conscients de la façon dont nous pro
cédons. De ce fait, l'introspection, comme le fait remarquer
Levelt (1992), est largement inutile.
En fait, deux approches devenues classiques sont utilisées
pour étudier les processus sous-jacents à l'accès au lexique
dans la production de la parole. La première approche (la plus
ancienne) est basée sur les erreurs de productions chez des
sujets normaux (Cutler, 1982; Fromkin, 1973; Garett, 1975) ou
chez des malades (Bub et Caplan, sous presse; Butterworth,
1992). La seconde approche, plus récente et devenue majeure,
fait appel à des paradigmes de temps de réaction pour étudier
l'accès au lexique (Olfield et Wingfield, 1965).
Selon les psycholinguistes, trois types de processus men
taux sont impliqués dans la production de la parole (Bock,
1982, 1986; Dell, 1986; Garett, 1975, 1988; Kempen et Hoen-
kamp, 1987; Kempen et Huijbers, 1983; Levelt, 1983; pour une
revue des processus sous-jacents à la production de la parole,
voir en particulier Levelt, 1989). Premièrement, les processus
de conceptualisation spécifient les concepts qui doivent être Accès au lexique et production 297
exprimés verbalement. Deuxièmement, au cours de ce que
Levelt (1989) appelle processus de formulation, les mots approp
riés aux concepts à exprimer sont récupérés (sélectionnés)
dans le lexique mental (accès au lexique) : une représentation de
la structure syntaxique de l'expression est générée (encodage
syntaxique) et la structure phonologique correspondant à cette
expression est déterminée (encodage phonologique). Troisième
ment, les processus d'articulation transforment cette structure
phonologique en parole.
SÉLECTION LEXICALE
ET ENCODAGE PHONOLOGIQUE : DEUX ÉTAPES
L'accès au lexique dans la production du langage parlé est
classiquement vu comme comprenant deux étapes :
1) la récupération des lemmas (ou sélection lexicale) ;
2) l'encodage phonologique ou récupération des lexemes (e.g.
Butterworth, 1989; Dell, 1986; Fromkin, 1971; Garrett, 1975;
1988; Kempen et Hoenkamp, 1987; Levelt, 1983, 1989).
La récupération d'un lemma correspond à l'activation et à
la sélection d'un lemma (selon la terminologie de Kempen et
Huijbers, 1983) sur la base de l'information conceptuelle qui
doit être exprimée oralement. Les lemmas représentent le sens
et les propriétés syntaxiques d'un mot. La récupération des
lemmas est une composante cruciale du processus d'encodage
syntaxique. Comment se fait la récupération des lemmas? Le
choix et la rapidité de la récupération d'un item sémantique-
ment approprié au contexte phrastique implique deux proces
sus majeurs. Le premier processus fait intervenir un trait
ement en parallèle des items sélectionnés. Il semble en effet
impensable que pour la récupération d'un lemma particulier,
tous les lemmas du lexique mental soient v&#