Communication écrite : un adulte sur cinq en situation préoccupante

Nelly Actif

Description

La Réunion compte environ 111 000 personnes âgées de 16 à 65 ans en grande difficulté dans les exercices simples de communication par écrit. Ces résultats préoccupants s'expliquent en grande partie par le retard de la mise en place du système éducatif. Comme ailleurs, les compétences des plus âgés sont moins développées mais le phénomène est plus prononcé à La Réunion. Les difficultés diminuent avec une plus longue scolarisation et la pratique précoce de la langue française. Les hommes ont plus de difficultés que les femmes à l'écrit, c'est l'inverse pour le calcul.

Sujets

• INSEE
• Sociologie, société et politique

Informations

• Publié par: insee
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• Langue: Français

Extrait

earticle déjà publié dans la série insepart naires
Direction du Travail, de l’Emploi
et de la Formation Professionnelle de La Réunion
Communication écrite :
un adulte sur cinq
en situation préoccupante
La Réunion compte environ 111 000 personnes âgées de 16 à 65 ans en grande
difficulté dans les exercices simples de communication par écrit. Ces résultats
préoccupants s'expliquent en grande partie par le retard de la mise en place du
système éducatif. Comme ailleurs, les compétences des plus âgés sont moins
développées mais le phénomène est plus prononcé à La Réunion. Les difficultés
diminuent avec une plus longue scolarisation et la pratique précoce de la langue
française. Les hommes ont plus de difficultés que les femmes à l'écrit, c'est l'inverse
pour le calcul.
nviron 111 000 personnes de 16 à 65 ans compréhension d’un texte simple contre 11 % enEéprouvent des difficultés face à l’écrit que France métropolitaine. 18 % ont des difficultés
l’on peut qualifier de fortes, voire graves. Plus dans la production de mots écrits contre 10 %en
précisément elles se trouvent dans l’embarras métropole.
dans l’un des sous-domaines suivants: lecture de
Certaines personnes peuvent n’avoir de difficul-mots, compréhension de textes simples, produc-
tés que dans un domaine localisé. Par exemple,tion de mots. Ces trois compétences sont éva-
un peu plus de 1 % des personnes qui ont réussiluées par des exercices simples en rapport avec
le test de production de mots écrits se trouventla vie quotidienne: écrire une liste de courses,
en fortes difficultés dans la compréhension d’unlire et comprendre la jaquette d’un CD de
texte simple. Elles sont alors considérées en for-musique. Certaines personnes n’ont pas pu pas-
tes difficultés à l’écrit.ser les exercices ; d’autres ont obtenu un taux de
réussite inférieur à 60 %.
L’impact du retard de la mise enLes difficultés face à l’écrit sont d’ampleur variable
place du système éducatifselon les domaines. À l’instar de la métropole,
où une enquête similaire a été menée en 2004,
les difficultés portent essentiellement sur la Au lendemain de la départementalisation, on
compréhension d’un texte simple, et la produc- constate l’héritage du retard de la mise en place
tion de mots. Un Réunionnais sur six, obtient un du système éducatif. Du fait d’un nombre de
score inférieur à 60 % dans ces deux domaines. classes insuffisant et de classes surchargées,
Comme en France métropolitaine, la lecture de l’administration scolaire est dans l’incapacité
mots isolés semble mieux maîtrisée (4 % des d’accueillir la totalité des jeunes Réunionnais
personnes sont en difficulté). Mais les résultats potentiellement scolarisables. Ce n’est qu’à la
observés à La Réunion sont plus préoccupants fin des années soixante, grâce au développe-
que ceux de la métropole. Ainsi 17 % des 18-65 ment de l’enseignement primaire, que l’on peut
ans à La Réunion ont des difficultés relatives à la enregistrer, pour les enfants de six à dix ans, un
28 économie
de La Réunion N°133société
Compétences à l'écrit des adultes réunionnais
Le classement en quatre catégories se fait selon le moins bon des
Graves difficultés (62 000) taux de réussite, en fonction des règles ci-dessous :
Adultes en grande
1) - Graves difficultés : le moins bon des taux dedifficultéDifficultés assez
(111 000) réussite est inférieur à 40 %.fortes (49 000)
2) - Difficultés assez fortes : le moins bon des taux de
réussite se situe entre 40 et 60 %.
3) - Difficultés partielles : le moins bon des taux de réussite se
Pas de difficultés
situe entre 60 et 80 %.Difficultés partielles(368 000)
(34 000)
4) - Pas de difficulté : le taux de réussite est supérieur à 80 % dans
les trois domaines.
Les cas 1 et 2 sont regroupés dans le texte sous l’appellation "graves
difficultés à l’écrit" ou "situation préoccupante face à l’écrit".
Adultes en grande difficulté dans la communication écrite
selon la tranche d'âgeselon le type d'exercice
20 % 60 %
La Réunion France métropolitaine
18 %
La Réunion France métropolitaine50 %
16 %
40 %14 %
12 %
30 %
10 %
20 %
8 %
6 % 10 %
4 %
0 %
18 à 29 30 à 39 40 à 49 50 à 59 60 à 65
2 %
ans ans ans ans ans
0 %
Lecture de mots Compréhension Production de
mots écrits selon la plus haute classe atteinted'un texte simple
100 %
La Réunion France métropolitaine80 %
60 %
40 %
20 %
0 %
Jamais Primaire Secondaire, Secondaire, Secondaire, Post Bac Autres cas
er nd nd
scolarisé 1 cycle 2 cycle 2 cycle
professionnel général et
technologique
29économie
de La Réunion N°133
Source : Insee, IVQ 2007 La Réunion, IVQ 2004 France métropolitaine - Champ : population âgée de 16 à 65 ansDifficultés rencontrées à l'écrit (%) selon la scolarisation et l'âge taux de scolarisation de 100 %. C’est ce qu’a
vécu la génération des quinquagénaires d’au-
Population Difficultés jourd’hui. De même, la massification de l’ensei-Âge et scolarisation Graves Difficultés Pas de
de 16 à 65 assez
des personnes difficultés partielles difficulté gnement secondaire intervient plus tardivementans fortes
à La Réunion que sur l’ensemble du territoire
national.TOTAL 513 000 12 10 7 72
De façon attendue, les performances des adultesScolarisation
dépendent du niveau scolaire atteint et du diplômeJamais scolarisé 7 000 76 15 0 10
obtenu. Le pourcentage d’adultes en grandes dif-Scolarisation hors de France 39 000 8 6 4 82
Scolarisation en France 467 000 11 10 7 72 ficultés face à l’écrit est de 66 % pour ceux qui
n’ont pas dépassé les classes primaires, de 25 %
Classe la plus haute atteinte pour ceux qui n’ont atteint que le niveau suivant :
Jamais scolarisé 7 000 76 15 0 10 le collège. Ces deux cas représentent 35 % des
Primaire 76 000 40 26 6 28 16-65 ans.
Collège 105 000 12 13 14 62
Lycée professionnel 134 000 5 7 8 80 Les plus jeunes sont moins souvent en difficulté
Lycée général et technologique 69 000 1 3 3 93
face à l’écrit que leurs aînés : 12 % pour les jeu-
Post Bac 103 000 0 1 0 100
nes adultes de 16 à 29 ans, contre 51 % pour les
séniors de 60 à 65 ans. L’influence de l’âge seTranche d'âge
fait beaucoup plus sentir à La Réunion que dans16 à 29 ans 174 000 6 6 5 84
les autres régions françaises.30 à 39 ans 107 000 8 7 8 77
40 à 49 ans 125 000 16 10 9 65
50 à 59 ans 83 000 19 17 6 58 Traditionnellement, on évoque deux effets pour
60 à 65 ans 25 000 33 18 6 44 expliquer la perte de compétence avec l’âge : un
"effet génération" (augmentation du niveau moyen
Note de lecture (cf. ligne 4) : Parmi les 467 000 personnes âgées de 16 à 65 ans et ayant été scolarisées en dû à l’allongement des études) et un "effet cycle
France, 11 % éprouvent de graves difficultés à l’écrit, 10 % des difficultés assez fortes, 7 % des difficultés
de vie" (les compétences des personnes les plus
partielles et 72 % n’ont pas de difficulté.
âgées ont évolué depuis leur sortie du système
éducatif et dans certains cas se sont dégradées,
du fait d’une pratique trop restreinte).
Difficultés rencontrées à l'écrit (%) selon la situation personnelle
On peut penser que le premier effet est prédomi-
Population Difficultés nant à La Réunion, en particulier compte tenu du
Graves Difficultés Pas de
Caractéristiques des personnes de 16 à 65 assez retard historique du système scolaire local. Maisdifficultés partielles difficulté
ans fortes ces résultats ne semblent pas tenir uniquement
au retard du système éducatif puisqu’à niveau
TOTAL 513 000 12 10 7 72 scolaire égal, les résidents de France métropoli-
taine obtiennent de meilleurs résultats que ceux
Français pratiqué à 5 ans
de La Réunion quand on regarde les plus bas
Oui 145 000 2 3 3 93