Généralités. L'écolier. Développement et intelligence. Caractère. Goûts. Aptitudes. Anormaux et surnormaux. Le surmenage scolaire. Méthodologie pédagogique. - compte-rendu ; n°1 ; vol.39, pg 888-898

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Description

L'année psychologique - Année 1938 - Volume 39 - Numéro 1 - Pages 888-898
11 pages
Source : Persée ; Ministère de la jeunesse, de l’éducation nationale et de la recherche, Direction de l’enseignement supérieur, Sous-direction des bibliothèques et de la documentation.

Informations

• Publié par: L-annee-psychologique
• Publié le: 01 janvier 1938
• Nombre de lectures: 19
• Langue: Français

Extrait

a) Généralités. L'écolier. Développement et intelligence.
Caractère. Goûts. Aptitudes. Anormaux et surnormaux. Le
surmenage scolaire. Méthodologie pédagogique.
In: L'année psychologique. 1938 vol. 39. pp. 888-898.
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a) Généralités. L'écolier. Développement et intelligence. Caractère. Goûts. Aptitudes. Anormaux et surnormaux. Le surmenage
scolaire. Méthodologie pédagogique. In: L'année psychologique. 1938 vol. 39. pp. 888-898.
http://www.persee.fr/web/revues/home/prescript/article/psy_0003-5033_1938_num_39_1_5735888 ANALYSES BIBLIOGRAPHIQUES
APPLICATIONS PEDAGOGIQUES
Généralités écolier Développement et intelligence
Caractère Goûts Aptitudes Anormaux et surnormaux
Le surmenage scolaire Méthodologie pédagogique
1457 ALBERT MILLOT Les grandes tendances de la pédagogie
contemporaine In-16 de 177 pages Nouvelle Encyclopédie
Philosophique Paris Alean 1938 Prix 15 francs
Influence des caractères nationaux et des tendances politiques sur
les conceptions de éducation action propre de la psychologie de
enfant et de la sociologie sur la pédagogie telles sont les premières
questions envisagées par auteur qui cherche dégager les princi
paux courants qui se dessinent dans le mouvement pédagogique
contemporain
envisage ensuite influence des recherches psychologiques
destinées mieux faire connaître enfant en comprenant effort de
la psychanalyse puis il consacre la tendance manifestée chez
beaucoup éducateurs modernes au respect du développement
naturel de enfant si fortement soutenu par Mme Montessori
éducation intellectuelle dans ses rapports avec éducation morale physique et éducation familiale les derniers cha
pitres de son petit volume
1458 NOEMY DA SILVEIRA DOLFER Introduccâo
psychologia educacional Introduction la psy ekologie éducative)
In-80 de 459 pages Sao-Paulo Cia editoria 1938
est dans la série actualités pédagogiques de Ja Bibliothèque
pédagogique brésilienne que paraît le livre de auteur professeur
Institut ducation de Université de Sao-Paulo ancienne élève
du Pr Lourenzo et de Columbia
Après un chapitre relatif la définition et objet de la psycholo
gie éducative sont examinées ses origines dans évolution de la
psychologie générale avec examen des grandes doctrines de Locke
Berkeley Hume Herbart Stuart Mill Spencer pour ne citer que
quelques noms
La psychologie expérimentale avec Wundt et Cattell la psycho
logie de enfant avec Stanley Hall la psychologie comparée avec
Darwin Thorndike Yerkes Watson Köhler la psychologie des
anormaux le mesmérisme et le freudisme oeuvre de Binet et celle
de Thorndike sont envisagées au point de vue de leur apport la
psychologie éducative
Un chapitre est consacré aux trois pionniers Ebbinghaus
Meumann et Claparède et enfin les courants modernes sont passés en
revue sous angle pédagogique théorie de apprentissage fonctio-
nalisme et structuralisme gestaltisme et dynamisme de Woordworth
théorie hormique de Me Dougall et behaviorisme de Watson
influence américaine se montre naturellement très grande sur
auteur APPLICATIONS DAGOGIQUES 889
1459 BOLOOA expérimentation psychologique dans la
conduite scolaire des élèves en roumain avec résumé fran ais
Ps Méd. 1938 1-16
Une série de tests été appliquée aux élèves de classes du lycée
de Sibiu intelligence attention formes de mémoire critique obser
vation vitesse de réaction introversion et extroversion) et la suite
groupes hiérarchiques ont été établis et un groupe de douteux
Après ans les moyennes scolaires des élèves des deux premiers
groupes ont montré en général un progrès marqué et dans les deux
derniers au contraire une baisse témoignant de incapacité de
suivre chez des élèves psychiquement insuffisants
1460 TH SIMON Laboratoire de Psycho-pédagogie expéri
mentale XXXVIII 9-10 1938 173-192
Indications ordre pratique pour installation et le fonctionne
ment un laboratoire de psycho-pédagogie expérimentale concer
nant les locaux le matériel les tests et leur étalonnage
1461 Wissenschaftliche Forschungen des Laboratoriums fur experi
mentelle Pädagogik der Universität Athen Recherches scienti
fiques du laboratoire de pédagogie expérimentale de Université
Athènes 1923-1938 Athènes 1938 15 pages
Dans cette brochure on trouve un exposé succint de activité
scientifique du laboratoire de pédagogie de Univer
sité Athènes pendant une période de 15 ans Ce laboratoire est
annexe la chaire de pédagogie et fonctionne sous la direction
du Pr Nicolas Exarchopulos auteur un grand nombre ouvrages
concernant la somatologie et la psychologie de enfant
activité de ce laboratoire applique en ligne pratique la
formation des futurs professeurs en ligne théorique des recherches
concernant particulièrement la connaissance de enfant et du jeune
homme grec au point de vue physique psychologique et éthique
En dehors de activité habituelle un laboratoire universitaire il
faut mentionner des recherches concernant le développement physi
que des enfants faites aide de la méthode anthropométrique des
recherches appliquant spécialement étude de intelligence des concernant influence de la famille en relation avec le
développement de enfant et son orientation professionnelle enfin
toute une série études méthodologiques et adaptation en Grèce
des échelles Binet-Simon-Terman
Quelques données sur la constitution du dossier de enfant sur
organisation du laboratoire du matériel de laboratoire et une
note bibliographique complètent exposé
1462 WELLS The state school as social system école
publique considérée comme un système social of Ps.
1938 119-124
Analyse des éléments sociaux englobés dans la vie scolaire et
parallèle avec les sociétés politiques école se rattache aux théocra
ties et aux facismes mais elle e&t un régime plus stable car il une 890 ANALYSES BIBLfOGRAPHIQUES
différence intelligence plus grande entre gouvernants et gouvernés
et un pouvoir plus stable
1463 NESTOR Barème Romanesti privînd antropome
tria scolara Barèmes roumains concernant anthropométrie
scolaire Bucarest 1938 12 pages XXIV planches
Le présent recueil de barèmes représente le résultat une série
de recherches faites par le Laboratoire de Psychologie expérimentale
de Univ de Bucarest pendant les années 1937-1938 Le nombre de
sujets examinés en vue du calcul des barèmes est de 16.504 dont
14.633 élèves écoles primaires et secondaires âgés de 17 ans
et 1.871 étudiants âgés de 17 30 ans Ces investigations intéressent
le milieu rural et urbain de presque tout ancien royaume de
Roumanie
ouvrage contient 50 barèmes dont 30 appliquent aux écoliers
et écolières et 20 aux étudiants et étudiantes Quelques considérations
introductives indiquent la manière dont on peut se servir de ces
barèmes et surtout leur valeur pratique pour ce qui concerne orien
tation et la sélection professionnelles la médecine scolaire et tout
problème intéressant le développement corporel
Une fiche anthropométrique un modèle de profil psychologique
et un tableau synthétique facilitant la notation des valeurs par
groupe de sujets groupes intéressant une même école une même
classe etc. complète ouvrage
1464 SEYMOUR et WHITAKER An experiment
nutrition Une expérience sur la nutrition Occup PS.
XI 1938 213-223
Effets pédagogiques psychologiques et physiologiques un petit
déjeuner nutritif et bien composé sur un groupe de 50 enfants de
ans intelligence au-dessous de la moyenne et venant de
familles pauvres En les comparant avec un groupe de niveau mental
et de milieu social identiques recevant la maison un petit déjeuner
insuffisamment nutritif thé pain et beurre seulement et servant de
groupe de contrôle on trouve que les premiers montrent au bout
de semaines une plus grande augmentation de poids une tempéra
ture palmaire plus élevée un rendement intellectuel accru et des
progrès plus rapides dans des sujets scolaires anglais poésie et
arithmétique Cette expérience fut financée par la générosité du
Comité ducatif de Barking Essex) et fut entreprise dans espoir
que les autorités éducatives du pays organiseraient sur une plus
grande échelle de