Les processus de décision en rappel et reconnaissance - article ; n°2 ; vol.80, pg 523-543
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Description

L'année psychologique - Année 1980 - Volume 80 - Numéro 2 - Pages 523-543
Summary
This article is divided into 4 parts. In the first part the decision-making model most suitably adapted to the performance characteristics obtained front the mnesic tests is determined. It appears front this study that threshold theory is incompatible with empirical data, whereas signal detection theory (SDT) woutd seem better suited. In part 2, the ways in which SDT may be linked to three types of memory models are analyzed : strength models, Markov models, and attribute models. This analysis makes it possible to study the types of relationship between recall and recognition, as well as the adequacy of the hypotheses formulated in relation to the type of information stored in memory. Part 3 puis forward a critical analysis of SDT as it is applied to memory : a study of the difficulties of such an application brings out the discrepancies between the predictions made on the basis of an ideal subject model as opposed to the real subject performances observed. Part 4 sets out the main results of an experimental programme in which the emphasis is put principally on the influence of context on the discriminability of information stored in memory, as well as on decision-making criteria.
Résumé
Cette note est divisée en quatre parties : dans la première, il s'agit d'identifier le modèle de décision qui s'ajuste le mieux aux caractéristiques des performances obtenues dans les épreuves mnésiques : ta théorie du seuil semble te plus souvent incompatible avec les données empiriques obtenues ; en revanche, la théorie de la détection du signal (TDS) paraît mieux adaptée à la description des phénomènes. Dans la deuxième, on analyse les modalités de couplage de la TDS et de trois classes de modèles de mémoire : les modèles de force, les modèles de Markov et les modèles d'attributs. Ceci permet d'examiner les types de relations qu'entretiennent le rappel et la reconnaissance, et la pertinence des hypothèses relatives au format de l'information en mémoire. Dans la troisième, une analyse critique de la TDS appliquée à la mémoire est proposée; une revue des difficultés de cette application met en évidence les écarts qui subsistent entre les prédictions d'un modèle de sujet idéal et les performances observées des sujets réels. Enfin, dans la quatrième, on expose les principaux résultats d'un programme expérimental, où l'on analyse notamment l'influence du contexte sur la discrimindbilité et les critères de décision en reconnaissance.
21 pages
Source : Persée ; Ministère de la jeunesse, de l’éducation nationale et de la recherche, Direction de l’enseignement supérieur, Sous-direction des bibliothèques et de la documentation.

Informations

Publié par
Publié le 01 janvier 1980
Nombre de lectures 5
Langue Français
Poids de l'ouvrage 1 Mo

Extrait

Pierre Lecocq
Les processus de décision en rappel et reconnaissance
In: L'année psychologique. 1980 vol. 80, n°2. pp. 523-543.
Citer ce document / Cite this document :
Lecocq Pierre. Les processus de décision en rappel et reconnaissance. In: L'année psychologique. 1980 vol. 80, n°2. pp. 523-
543.
doi : 10.3406/psy.1980.28337
http://www.persee.fr/web/revues/home/prescript/article/psy_0003-5033_1980_num_80_2_28337Abstract
Summary
This article is divided into 4 parts. In the first part the decision-making model most suitably adapted to
the performance characteristics obtained front the mnesic tests is determined. It appears front this study
that threshold theory is incompatible with empirical data, whereas signal detection theory (SDT) woutd
seem better suited. In part 2, the ways in which SDT may be linked to three types of memory models
are analyzed : strength models, Markov models, and attribute models. This analysis makes it possible to
study the types of relationship between recall and recognition, as well as the adequacy of the
hypotheses formulated in relation to the type of information stored in memory. Part 3 puis forward a
critical analysis of SDT as it is applied to memory : a study of the difficulties of such an application
brings out the discrepancies between the predictions made on the basis of an ideal subject model as
opposed to the real subject performances observed. Part 4 sets out the main results of an experimental
programme in which the emphasis is put principally on the influence of context on the discriminability of
information stored in memory, as well as on decision-making criteria.
Résumé
Cette note est divisée en quatre parties : dans la première, il s'agit d'identifier le modèle de décision qui
s'ajuste le mieux aux caractéristiques des performances obtenues dans les épreuves mnésiques : ta
théorie du seuil semble te plus souvent incompatible avec les données empiriques obtenues ; en
revanche, la théorie de la détection du signal (TDS) paraît mieux adaptée à la description des
phénomènes. Dans la deuxième, on analyse les modalités de couplage de la TDS et de trois classes de
modèles de mémoire : les modèles de force, les modèles de Markov et les modèles d'attributs. Ceci
permet d'examiner les types de relations qu'entretiennent le rappel et la reconnaissance, et la
pertinence des hypothèses relatives au format de l'information en mémoire. Dans la troisième, une
analyse critique de la TDS appliquée à la mémoire est proposée; une revue des difficultés de cette
application met en évidence les écarts qui subsistent entre les prédictions d'un modèle de sujet idéal et
les performances observées des sujets réels. Enfin, dans la quatrième, on expose les principaux
résultats d'un programme expérimental, où l'on analyse notamment l'influence du contexte sur la
discrimindbilité et les critères de décision en reconnaissance.L'Année Psychologique, 1980, 80, 523-543
Laboratoire des acquisitions cognitives et linguistiques de Lille IIP
LES PROCESSUS DE DECISION
EN RAPPEL ET RECONNAISSANCE
par Pierre Lecocq2
SUMMARY
This article is divided into 4 parts. In the first part the decision-
making model most suitably adapted to the performance character
istics obtained from the mnesic tests is determined. It appears
from this study that threshold theory is incompatible with empirical
data, whereas signal detection (SDT) would seem better
suited. In part 2, the ways in which SDT may be linked to three
types of memory models are analyzed : strength models, Markov
models, and attribute models. This analysis makes it possible to
study the types of relationship between recall and recognition, as
well as the adequacy of the hypotheses formulated in relation to
the type of information stored in memory. Part 3 puts forward
a critical analysis of SDT as it is applied to memory : a study of the
difficulties of such an application brings out the discrepancies
between the predictions made on the basis of an ideal subject model
as opposed to the real subject performances observed. Part 4
sets out the main results of an experimental programme in which
the emphasis is put principally on the influence of context on the
discriminability of information stored in memory, as well as on
decision-making criteria.
Depuis quelques dizaines d'années, les psychologues se sont
particulièrement intéressés, non seulement aux réponses ou aux
performances brutes des sujets, mais à la manière dont ces réponses
1. Labacolil III, uertr, 9, rue Angellier, 59046 Lille Cedex.
2. Il s'agit d'une version remaniée de l'exposé présenté par l'auteur lors de
la soutenance commune, effectuée avec G. Tiberghien, d'une thèse :de doctorat
d'Etat sur le Rappel et la Reconnaissance (10 mars 1980). 524 P. Lecocq
étaient produites, c'est-à-dire aux règles de décision que ceux-ci
pouvaient suivre, avant d'adopter tel ou tel type, de comportement :
on considérait le choix effectué par les sujets, entre plusieurs hypot
hèses, plusieurs réponses, comme n'étant plus seulement dicté par
les caractéristiques objectives du stimulus ou de la situation, mais
aussi par des stratégies de réponses, acquises lors de leur histoire
antérieure, ou adoptées au cours de l'histoire expérimentale, en
fonction des coûts et des gains attendus. De ce fait, les sujets n'étaient
plus seulement regardés comme des organismes réactifs, mais comme
des acteurs se comportant dans le choix de leurs réponses
des opérateurs statistiques.
Bien entendu, ces études ont particulièrement porté sur la percept
ion, pour diverses raisons : d'abord, parce que c'est le champ
d'étude le plus ancien de la psychologie, et que, de ce fait on y
possède déjà un certain nombre de connaissances solides ; ensuite,
parce que le psychologue peut procéder à des mesures physiques
du signal qu'il présente à ses sujets, et déterminer précisément ses
paramètres ; enfin, parce que la psychophysique traditionnelle s'est
heurtée à un certain nombre de problèmes, pour distinguer, lors de
la détection de signaux par des sujets, ce qui revenait à la sensibilité
proprement dite de ceux-ci et ce qui devait être attribué à leur attitude
ou à leur motivation dans la situation expérimentale.
Etant donné les analogies qu'on peut déceler entre les situations
de reconnaissance mnésique et les situations de reconnaissance
perceptive, il n'est pas étonnant qu'on ait songé à appliquer aux
premières, des procédures qui s'étaient révélées fort utiles dans les
secondes, et qu'on se soit heurté dans celles-là au même type de
difficulté qu'on avait rencontré dans celles-ci. Cette note sera donc
consacrée à un bref examen des processus de décision mis en œuvre
dans les activités mnésiques. L'exposé sera divisé en quatre parties : la première, il s'agira de rechercher quel est le modèle de
décision qui paraît le mieux s'ajuster aux caractéristiques des
performances obtenues dans les épreuves mnésiques. Dans la deuxième,
nous analyserons les modalités de couplage du modèle de décision choisi
à différents modèles de mémoire. Ceci nous conduira à réexaminer
dans ce cadre, les relations qu'entretiennent entre elles les activités
de rappel et de reconnaissance, et à nous interroger sur la validité
des diverses représentations de l'information mnésique. Dans la
troisième, nous proposerons une analyse critique de la théorie de
la détection du signal appliquée à la mémoire. Enfin, dans la quatrième,
nous exposerons les principaux résultats obtenus dans un programme
expérimental, dont l'objectif était d'apporter quelques précisions
concernant l'influence du contexte sur la discriminabilité et les
critères de décision en reconnaissance.
En fait, les psychologues de la mémoire, ont adopté très tôt un Décision en rappel et reconnaissance 525
modèle de seuil qu'ils n'ont commencé à remettre en question que
dans les années 60. En effet, la formulation la plus ancienne à notre
connaissance, de la théorie du seuil mnésique, a été proposée par
McDougall (1904). Dans cette perspective, la force de la trace en
mémoire doit atteindre un seuil donné pour autoriser une réponse
de reconnaissance, et un seuil plus élevé permettre une
d'évocation. Postman (1950

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