Organisation psychologique du travail. Questions de milieux, éclairage, outillage, etc. - compte-rendu ; n°1 ; vol.29, pg 820-831

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Description

L'année psychologique - Année 1928 - Volume 29 - Numéro 1 - Pages 820-831
12 pages
Source : Persée ; Ministère de la jeunesse, de l’éducation nationale et de la recherche, Direction de l’enseignement supérieur, Sous-direction des bibliothèques et de la documentation.

Informations

• Publié par: L-annee-psychologique
• Publié le: 01 janvier 1928
• Nombre de lectures: 22
• Langue: Français
• Poids de l'ouvrage: 1 Mo

Extrait

e) Organisation psychologique du travail. Questions de milieux,
éclairage, outillage, etc.
In: L'année psychologique. 1928 vol. 29. pp. 820-831.
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e) Organisation psychologique du travail. Questions de milieux, éclairage, outillage, etc. In: L'année psychologique. 1928 vol.
29. pp. 820-831.
http://www.persee.fr/web/revues/home/prescript/article/psy_0003-5033_1928_num_29_1_4895820 ANALYSES BIBLIOGRAPHIQUES
cours visant à former un personnel diplômé. Durant ce temps 300 su
jets se sont inscrits, et 183 ont obtenu le diplôme. L'auteur conclut que
de tels résultats sont plutôt encourageants, étant donnée- la qualité
nettement supérieure du personnel diplômé. M. L.
1164. — BRUNO SCHWARZE. — Die Personal- Ausbildung bei
der Deutsehen Reichsbahn {La formation du personnel dans les
Chemins de fer allemands). — In-8 de 742 pages. Berlin, 1928.
Dans cet ouvrage très complet, et abondamment illustré, on trouve
sur les différents aspects de la formation des diverses catégories de
personnel, de leur perfectionnement, de leur culture physique et
mentale, toute la documentation désirable.
La 6e partie du livre est consacrée à la psychotechnique, qui tient,
très légitimement, une place considérable dans l'organisation des
chemins de fer en Allemagne, alors qu'en France on n'a encore rien
entrepris à cet égard !
Il y a à Berlin un grand édifice, construit pour abriter les services
psychotechniques, avec une réplique à Munich et à Dresde.
Des données, assez brèves, sont fournies, sur les épreuves utilisées.
H. P.
1165. — G. BERLING. — Anlernung von Werkstattsfunktionen
[Apprentissage des travaux d'atelier). — Ind. Psychot., V, 7-8,
1928, p. 228-246.
B. désire remplacer l'apprentissage global tel qu'il se fait d'habi
tude à l'atelier par un entraînement systématique s'adressant à toutes
les fonctions psycho -motrices qui interviennent dans un travail. Des
exemples sont fournis pour l'apprentissage du travail à la lime, du
travail au marteau et de la prise .des mesures. Dans le travail à la
lime, pour donner un exemple, trois aspects sont considérés
comme caractéristiques : le mouvement rythmique de va-et-vient, la
pression convenable et constante exercée sur l'outil, le maintien cons
tant de la lime dans le même plan par une pression convenable de la
main, de manière à limer droit. L'apprentissage se fait à l'aide d'un
dispositif spécial permettant d'enregistrer le rythme, la pression, les
variations de plan dans la position de la lime. Le contrôle et l'analyse
que fournissent ces enregistrements à l'apprenti semblent agir favora
blement sur l'apprentissage ainsi qu'il ressortirait de la comparaison
d'un groupe d'apprentis ayant fait l'apprentissage d'après cette
méthode avec un groupe subi un apprentissage ordinaire.
D. W.
e) Organisation psychologique du Travail. Questions de milieux,
éclairage, outillage, etc.1
1166. — F. GIESE (sous la direction de). — Arbeits und Berufs
psychologie. — In-8 de 231 p. Halle, Cari Marhold, 1928.
Cet ouvrage appartient à la grande série du Handbuch der Arbeits-
1. Voir aussi les n<» [1004-1016]-1021. APPLICATIONS GÉNÉRALES INDUSTRIELLES ET SOCIALES 821,
Wissenschaft dont Giese a entrepris, avec collaborateurs, la publi
cation en 10 volumes.
C'est la première partie du Ve volume, consacré à ce que G. a
appelé la psychotechnique de l'objet, soit cette partie de la psycho
technique qui se préoccupe de l'étude des conditions du travail et de
l'ambiance en vue de leur meilleure adaptation à la constitution
psycho -physique de l'individu ; la psychotechnique du sujet étant,
par contre, consacrée à l'étude de l'individu lui-même (sélection,
apprentissage, etc.).
Les deux premières contributions de G. Schilder et de G. Fabian
traitent de l'étude du caractère, l'une du point de vue médical, l'autre
du point de vue psychologique, et ne semblent pas apporter beau
coup de clarté dans cette question encore bien pauvre en études
précises.
Bogen consacre une importante étude à la psychologie professionn
elle en s'attachant à examiner notamment l'influence que la pro
fession exerce sur le travailleur. Il envisage successivement l'influence
du travail lui-même tel qu'il est vécu par le travailleur (Arbeitserlebn
is) ; puis l'influence du milieu matériel en montrant par des exemples
• précis comment certains détails matériels (plus ou moins de bruit des
machines, par exemple, empêchant la conversation des ouvriers entre
eux) finissent par créer des habitudes mentales caractéristiques, des
« types professionnels ». L'influence du milieu social si différent dans
les différentes professions et celle des conditions supra-individuelles
(l'organisation du travail, le prestige social de la profession, les
mœurs et coutumes, etc.), sont examinées ensuite avec pénétration.
La science des professions fait l'objet d'un article de O. Langenberg
fournissant quelques renseignements sur la documentation profes
sionnelle allemande.
G. Fabian donne un aperçu très sommaire des méthodes de l'étude
d'un travail musculaire et W. Eliasberg consacre quelques pages à la
question de la courbe du travail dont il critique la conception émise
par Kraepelin en réclamant des études introspectives.
Enfin, l'article principal de ce fascicule traite de la psychologie col
lective dans ses rapports avec le travail ; il est de Paul Plaut et
présente un très bonne mise au point de l'état actuel de la question
avec une riche documentation clairement exposée. D. W.
1167. — FRITZ GIESE. — Medizin und Psychologie in der Arbeits
wissenschaft (Médecine et Psychologie dans la Science du Travail).
— Ps. und Med., III, 1928, p. 115-122.
La psychologie et la médecine sont des sciences auxiliaires, a côté
de la technologie, de l'économie politique, de la pédagogie, etc., pour
la science du travail. Elles constituent à elles deux la biologie du
travail, en comprenant dans 1'« Arbeitsmedizin » Panatomie et la
physiologie, la pathologie et la thérapeutique, l'hygiène enfin, et
dans 1'« Arbeitspsychologie », la « Subjektspsychotechnik » (sélec
tion, adaptation) et 1'« Objektspsychotechnik » (analyse du travail,
rationalisation, technique du maniement des hommes, embauchage).
L'union de la technique, de la médecine et de la psychologie
permettra de constituer la biotechnique. H. P. §22 ANALYSES BlBLIOGRAPtHQl'ÏS
11 68. — 0. LÎPMANN. — La part de l'homme dans la production.
— J. de Ps., XXV, 1, 1928, p. 19-30.
L'importance du rôle de l'ouvrier dans la production présente de
grandes variations selon les industries et les travaux particuliers
d'une même industrie, et diminue de plus en plus avec le développe
ment du machinisme. Celui-ci doit s'accompagner d'une diminution
de la durée du travail et d'une augmentation des salaires réels pour
éviter le chômage, accroître le nombre des consommateurs et le
pouvoir d'achat et obtenir l'adhésion des travailleurs à la rational
isation.
Le progrès du machinisme, sans supprimer entièrement le pro
blème de la détermination des aptitudes et de la sélection professionn
elle, en modifie notablement la position. L'aptitude à certaines
occupations peut de moins en moins se mesurer par la quantité de
la production ; il faut faire intervenir des critères qualitatifs, tels
que la capacité d'éviter des fautes ou des accidents ou d'y remédier
rapidement ; et cette aptitude ne peut être reconnue que dans
l'exercice même de la profession et non d'avance.
Ce rapport présenté à la 4e Conférence internationale de Psycho
technique (Paris, octobre 1927) conclut en proposant une enquête
systématique sur les questions suivantes :
1° Quel rôle joue le travail humain dans les différents processus
industriels, à côté des autres facteurs qui conditionnent la produc
tion ? A) Dans quelle mesure les variations de la production sont-
elles dues à celles du travail humain ?B) Par quels symptômes les
variations dues à ce facteur se manifestent-elles dans la production ?
2° Quel rôle joue, dans les différents processus industriels, la voca
tion ou l'aptitude technique de l'ouvrier, parmi les facteurs du ren
dement du tr