Système scolaire et mobilité sociale - article ; n°1 ; vol.3, pg 3-19

Roger Girod

Description

Revue française de sociologie - Année 1962 - Volume 3 - Numéro 1 - Pages 3-19
Roger Girod : Educational systems and social mobility.
This study indicates the types of education adopted by children from various social classes in a given European town, and more particularly their choice and development during the decisive periods of their schooling and professional training. The statistical distribution of the pupils varies according to each social class, but on the whole there is a remarkably strong tendency towards social mobility, although the sex of the individuals is also an important factor. This study deals with children aged from 12 to 17 and considers their development from elementary school to specialized studies or their first professional activity.
Roger Girod : Sistema escolar y movilidad social.
Principales resultados de una investigación en la que se demuestran las vias escogidas por niños de origen social diverso, en cada una de las encrucijadas del sistema escolar y de la formación profesional de una ciudad europea. En cada categoria social, la distribucíon estadística de los sujetos es diferente, pero la frecuencia de los movimientos de movilidad social es amplia. Además, estos fenómenos varían tamo entre los muchachcs como entre las muchachas. El estudio abarca de los 12 a los 17 años, о sea desde la escuela primaria hasta los estudios especializados 0 hasta el comienzo del trabajo.
Roger Girod : Schulsystem und soziale Beweglichkeit.
Hauptsächliche Resultate einer Untersuchung, die den Weg zeigt, den Kinder verschiedener sozialer Herkunft einschlagen, an jedem der Scheidewege innerhalb des Schulsystems und der Berufsausbildungen in einer europäischen Stadt. Die statistische Verteilung ist für jede soziale Kategorie eine eigene, aber die Häufigkeit der Erscheinungen der sozialen Beweglichkeit ist gross. Diese Erscheinungen variieren ausserdem je nach dem Geschlecht. Die Studie erstreckt sich über das 12. - 17. Lebensjahr, d.h. von der Grundschule bis zu den Spezialausbildungen oder bis zum Arbeitsantritt.
Роже Жиро : Школьная система и социальная подвижность.
Главные результаты обследованья, показывающие в каком направлении ориентируются в определенном европейском городе дети разных социальных слоев на перекрестке различных школьных систем и профессиональной формации. Статистическое распределение индивидуумов в каждой социальной категории носит особый характер, но частота движенья в социальной подвижности значительна. Эти явления разнятся также в зависимости oт пола детей. Наблюденья сделаны над детьми в возрасте от 12 до 17 лет, т. е. с начальной школы до специальных учебных заведений и до начала работы.
17 pages
Source : Persée ; Ministère de la jeunesse, de l’éducation nationale et de la recherche, Direction de l’enseignement supérieur, Sous-direction des bibliothèques et de la documentation.

Sujets

• Sociologie, société et politique

Informations

• Publié par: REVUE_FRANCAISE_DE_SOCIOLOGIE
• Publié le: 01 janvier 1962
• Nombre de lectures: 6
• Langue: Français
• Poids de l'ouvrage: 1 Mo

Extrait