Variations émotionnelles et mémoire : principaux modèles explicatifs - article ; n°1 ; vol.102, pg 109-149

Corson

Description

L'année psychologique - Année 2002 - Volume 102 - Numéro 1 - Pages 109-149
Résumé
Cette revue de questions concerne les modèles explicatifs des effets de variations émotionnelles sur le fonctionnement de la mémoire. La première partie rend compte des modalités, caractéristiques et intérêts des procédures d'induction d'humeur, dans la mesure où sont envisagées tout autant les humeurs positives que négatives. La seconde présente certaines données consensuelles dont se dégage une vision synthétique des effets différentiels des humeurs positives et négatives. Enfin, la troisième partie propose trois grands groupes de modèles, d'activation, de ressources et à origine motivationnelle. L'examen des processus cognitifs sous-jacents à ces modèles conduit à identifier l'existence de deux mécanismes principaux : d'un côté, les émotions, quelle que soit leur nature, sollicitent des ressources et de ce fait provoquent des dysfonctionnements mnésiques ; de l'autre, les émotions positives et négatives ont des effets différents de nature en suscitant l'utilisation de stratégies bien distinctes. Il est au final proposé que ces deux conceptions ne sont pas antinomiques et que les recherches futures se devront d'envisager les modalités de leur intégration en prenant également en compte l'impact de multiples facteurs contextuels.
Mots-clés : cognition, mémoire, émotion, humeurs positive et négative.
Summary : Main models of effects of emotional variations on memory.
This paper is a review of the main models dealing with the effects of emotional variations on memory functioning. The first part accounts for modalities, characteristics and interests of mood induction procedures, with regard to positive and negative moods. The second part presents some consensual facts that yield a synthetic view ofthe differential effects of positive and negative moods. Finally, the third part puts forward three main groups of models. The examination of the cognitive processes underlying these models identifies two main mechanisms : first, the emotions, regardless of their quality, need resources and therefore cause memory dysfunctions. Second, positive and negative moods have different effects and give rise to distinct strategies. It is suggested that these two conceptions are complementary and that future research will have to examine how they can be integrated, also accounting for the effects of several contextual factors.
Key-words : cognition, memory, emotion, positive and negative moods.
41 pages
Source : Persée ; Ministère de la jeunesse, de l’éducation nationale et de la recherche, Direction de l’enseignement supérieur, Sous-direction des bibliothèques et de la documentation.

Informations

• Publié par: L-annee-psychologique
• Publié le: 01 janvier 2002
• Nombre de lectures: 30
• Langue: Français
• Poids de l'ouvrage: 3 Mo

Extrait

Yves Corson
Variations émotionnelles et mémoire : principaux modèles
explicatifs
In: L'année psychologique. 2002 vol. 102, n°1. pp. 109-149.
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Corson Yves. Variations émotionnelles et mémoire : principaux modèles explicatifs. In: L'année psychologique. 2002 vol. 102,
n°1. pp. 109-149.
doi : 10.3406/psy.2002.29585
http://www.persee.fr/web/revues/home/prescript/article/psy_0003-5033_2002_num_102_1_29585Résumé
Résumé
Cette revue de questions concerne les modèles explicatifs des effets de variations émotionnelles sur le
fonctionnement de la mémoire. La première partie rend compte des modalités, caractéristiques et
intérêts des procédures d'induction d'humeur, dans la mesure où sont envisagées tout autant les
humeurs positives que négatives. La seconde présente certaines données consensuelles dont se
dégage une vision synthétique des effets différentiels des humeurs positives et négatives. Enfin, la
troisième partie propose trois grands groupes de modèles, d'activation, de ressources et à origine
motivationnelle. L'examen des processus cognitifs sous-jacents à ces modèles conduit à identifier
l'existence de deux mécanismes principaux : d'un côté, les émotions, quelle que soit leur nature,
sollicitent des ressources et de ce fait provoquent des dysfonctionnements mnésiques ; de l'autre, les
émotions positives et négatives ont des effets différents de nature en suscitant l'utilisation de stratégies
bien distinctes. Il est au final proposé que ces deux conceptions ne sont pas antinomiques et que les
recherches futures se devront d'envisager les modalités de leur intégration en prenant également en
compte l'impact de multiples facteurs contextuels.
Mots-clés : cognition, mémoire, émotion, humeurs positive et négative.
Abstract
Summary : Main models of effects of emotional variations on memory.
This paper is a review of the main models dealing with the effects of emotional variations on memory
functioning. The first part accounts for modalities, characteristics and interests of mood induction
procedures, with regard to positive and negative moods. The second part presents some consensual
facts that yield a synthetic view ofthe differential effects of positive and negative moods. Finally, the third
part puts forward three main groups of models. The examination of the cognitive processes underlying
these models identifies two main mechanisms : first, the emotions, regardless of their quality, need
resources and therefore cause memory dysfunctions. Second, positive and negative moods have
different effects and give rise to distinct strategies. It is suggested that these two conceptions are
complementary and that future research will have to examine how they can be integrated, also
accounting for the effects of several contextual factors.
Key-words : cognition, memory, emotion, positive and negative moods.L'Année psychologique, 2002, 102, 109-149
REVUES CRITIQUES
Université de Nantes
Laboratoire Activités Cognitives, Développement et Contextes1
VARIATIONS EMOTIONNELLES ET MEMOIRE :
PRINCIPAUX MODÈLES EXPLICATIFS
par Yves CORSON2
SUMMARY : Main models of effects of emotional variations on memory.
This paper is a review of the main models dealing with the effects of
emotional variations on memory functioning. The first part accounts for
modalities, characteristics and interests of mood induction procedures, with
regard to positive and negative moods. The second part presents some
consensual facts that yield a synthetic view of the differential effects of positive
and negative moods. Finally, the third part puts forward three main groups of
models. The examination of the cognitive processes underlying these models
identifies two main mechanisms : first, the emotions, regardless of their
quality, need resources and therefore cause memory dysfunctions. Second,
positive and negative moods have different effects and give rise to distinct
strategies. It is suggested that these two conceptions are complementary and that
future research will have to examine how they can be integrated, also accounting
for the effects of several contextual factors.
Key-words : cognition, memory, emotion, positive and negative moods.
1. INTRODUCTION
L'une des méta-analyses les plus récentes (Burt, Zembar et Niederehe,
1995) semble confirmer les étroites relations existant entre dépression et
déficits mnésiques, même si cette assertion se doit d'être modulée en fonc
tion de multiples facteurs contextuels. Bien que relativement jeune, la li
ttérature en ce domaine est très variée et il a été choisi ici de focaliser cette
1. Chemin de la Censive du Tertre, BP 81227, 44312 Nantes Cedex 3.
2. E-mail : [e-mail] Yves Cor son 110
revue critique sur les modèles cognitifs qui rendent compte de l'impact des
variations émotionnelles sur les performances. En revanche, les travaux
plus spécifiques dans le cadre de la neuropsychologie ne seront pas abordés
bien que de nombreuses recherches aient été réalisées dans ce domaine.
Ainsi, Ashby, Isen et Türken (1999) proposent-ils ce qu'ils considèrent
comme une « nouvelle théorie neuropsychologique » rendant compte du
fait que l'humeur positive serait associée avec un accroissement du taux de
dopamine (voir également Depue, Luciana, Arbisi, Collins et Leon, 1994).
D'autres recherches ont également discuté des mécanismes neuronaux
sous-jacents aux émotions et humeurs (Derryberry et Tucker, 1992 ;
LeDoux, 1995) ou des possibles corrélats neuro-anatomiques (Lane, Rei-
man, Bradley, Lang, Ahern, Davidson et Schwartz, 1997 ; Soares et Mann,
1997) et neurochimiques (Panksepp, 1993). A également été étudiée
l'implication des lobes frontaux dans l'interaction cognition-émotion. Ainsi
en est-il des inhibitions pré-frontales des zones corticales postérieures et des
zones amygdaliennes (principalement dans la régulation des émotions
négatives, voir Adolphs, Cahill, Schul et Babinsky, 1997) ou du contrôle
préfrontal des processus attentionnels. Le lecteur intéressé pourra consulter
avec profit la revue de Davidson (1999) ou les articles de Sutton, Ward,
Larson, Holden, Perlman et Davidson (1997) et de Farde, Gustavsson et
Jönsson (1997) pour ce qui concerne entre autres l'étude par méthodes
d'imagerie de l'incidence des neurotransmetteurs. Enfin, nous laisserons
également de côté tous les travaux fort intéressants concernant les flash
bulbs memories (Brown et Kulik, 1977 ; Wright et Gaskell, 1995) qui consis
tent en souvenirs extrêmement précis et vivants d'événements ayant un
impact collectif et souvent une importance sociale et nationale, voire inter
nationale. On peut comprendre que ce type de souvenirs entretient des
relations très particulières et étroites avec la nature des émotions qui les
ont accompagnés. Ainsi, les sujets se remémorent-ils très aisément et avec
force détails de multiples informations spécifiques associées aux circon
stances contextuelles qui ont environné l'événement. Diverses recherches
ont été entreprises sur les relations entre ces flashbulbs memories et les
émotions, tant en ce qui concerne les mécanismes de leur formation
(Finkenauer, Luminet, Gisle, El-Ahmadi, van der Linden et Philippot,
1998) ou leur nature et spécificité (Christianson, 1992 ; Wright, Gaskell et
O'Muircheartaigh, 1998).
La littérature fait souvent et principalement état des dysfonctionne
ments de la mémoire en relation avec des émotions considérées comme
négatives. Notre propos consistant à rendre compte des principaux modèles
explicatifs des effets des variations émotionnelles sur le fonctionnement
mnésique, seront aussi bien envisagés les effets d'états émotionnels positifs
que négatifs. Un état émotionnel négatif peut être obtenu, soit en sélection
nant des sujets qui présentent certaines tendances dépressives, soit en
induisant expérimentalement une humeur négative alors qu'un état émot
ionnel positif ne peut être obtenu que par induction. L'objectif de cet
article suppose donc, dans un premier temps, que soit entreprise une ana- Variations émotionnelles et mémoire 111
lyse fine des modalités de sélection et d'induction de ces états émotionnels.
Les éléments expérimentaux les plus significatifs seront ensuite proposés
avant que ne soient exposés les éléments essentiels des modèles qui tendent
à rendre compte simultanément des ef