3a.COMPETENCES ESSENTIELLES POUR LA PRATIQUE DE LA PROFESSION DE ...

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3a.COMPETENCES ESSENTIELLES POUR LA PRATIQUE DE LA PROFESSION DE ...

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• Publié par: uwaqakok
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Confederation Internationale des Sages-Femmes  

     Competences Essentielles Pour la Pratique de la Profession de la Sage-Femme 2002     INTRODUCTION    La Confédération internationale des sages-femmes (ICM) est une fédération d’associations de sages-femmes qui représente les sages-femmes dans 72 pays du monde. L’ICM travaille en coopération étroite avec toutes les agences de l’ONU pour soutenir la maternité sans risque, les stratégies de soins de santé primaires pour les familles du monde et la définition et la préparation de la sage-femme. Conformément aux objectifs de l’ICM, à la Définition internationale de la sage-femme   de l’ICM/OMS/FIGO (1992) , au Code de déontologie international des sages-femmes de l’ICM ( 1993), à la Vision globale pour les femmes et leur santé de l’ICM (1996) et à la demande d’associations membres, l’ICM a pris l’initiative et a défini ce qui constitue les compétences essentielles des sages- femmes.     Dans tout ce document, le terme « compétences » est utilisé pour faire référence à la fois à la description générale en tête de chaque section ainsi qu’aux connaissances, compétences et comportements de base requis de la sage-femme en toute circonstance, pour une pratique sans risque de son métier. Elles répondent à la question : « Que fait une sage-femme ? » et se basent sur l’expérience clinique . (Voir Annexe 1)     Il est bien entendu que ces compétences pourront être considérées comme maximums dans certaines régions du monde et comme minimums dans d’autres. Certaines connaissances et compétences ont été classées séparément dans une catégorie « supplémentaire ». Cela permet de prendre en compte les différences dans la préparation et la pratique des sages-femmes dans différentes régions du monde en fonction des besoins de leur communauté locale et/ou de leur pays.     De même, afin de prendre en compte le fait que les sages-femmes acquièrent leurs connaissances et compétences après avoir emprunté des parcours pédagogiques différents, ces compétences ne sont rédigées qu’afin que les sages-femmes et les associations de sages-femmes responsables de la formation et de la pratique de l’obstétrique dans leur pays ou région puissent en faire un usage générique. Les compétences essentielles ne sont que des principes directeurs destinés à ceux qui cherchent à perfectionner l’enseignement prodigué aux sages-femmes et des informations visant ceux qui, au sein du gouvernement ou dans d’autres secteurs politiques ont besoin de comprendre ce qu’est une sage-femme, ce qu’elle fait et comment elle a appris son métier.     On s’attend à ce que le document soit réévalué en permanence au fil de son utilisation dans le monde entier et de l’évolution des besoins de soins de santé des femmes enceintes et de leur famille.                                 
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