Analyse des cartes professionnelles

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Exploitation statistique
des fichiers des cartes professionnelles
de la région des Pays de la Loire
Patrick Malherbe
Juin 2001
3 bd des Martyrs Nantais - BP 66501 - 44265 Nantes cedex 2 - Tél. 02 40 20 21 31 - Fax 02 40 20 52 40
36 15 INFOCARIF ( 1,01F/mn) - info@cariforef-pdl.org - www.cariforef-pdl.org Sommaire










Présentation p. 2

1. Analyse régionale
1.1 Approche par le nombre d’individus p. 4
1.2 Structure de l’ensemble des cartes professionnelles p. 7
1.3 Les doubles diplômes : cohérence ou dispersion ? p. 7
• Relation entre les cartes professionnelles par famille de tutelle p. 8
• Relation entre les cartes professionnelles par famille d’activités p. 9

2. Données régionales complémentaires p. 11

3. Données par départements
3.1 La Loire-Atlantique p. 14
3.2 Le Maine et Loire p. 15
3.3 La Vendée p. 16
3.4 La Sarthe p. 17
3.5 La Mayenne p. 18


















1
Présentation



Ce document est le résultat de l’exploitation statistique des fichiers des cartes professionnelles
enregistrées dans les cinq départements de la région des Pays de la Loire, sur une période de
six ans (mai 1995 pour la plus ancienne, à avril 2001 pour la plus récente).
Rappelons que les individus qui désirent exercer contre rémunération dans le domaine du
sport doivent être titulaires d’un des diplômes délivrés par le Ministère de la Jeunesse et des
Sports (ou un diplôme par équivalence) et faire une demande ...
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Exploitation statistique
des fichiers des cartes professionnelles
de la région des Pays de la Loire
Patrick Malherbe
Juin 2001
3 bd des Martyrs Nantais - BP 66501 - 44265 Nantes cedex 2 - Tél. 02 40 20 21 31 - Fax 02 40 20 52 40
36 15 INFOCARIF ( 1,01F/mn) - info@cariforef-pdl.org - www.cariforef-pdl.org
1
Sommaire
Présentation
p. 2
1. Analyse régionale
1.1 Approche par le nombre d’individus
p. 4
1.2 Structure de l’ensemble des cartes professionnelles
p. 7
1.3 Les doubles diplômes : cohérence ou dispersion ?
p. 7
Relation entre les cartes professionnelles par famille de tutelle
p. 8
Relation entre les cartes professionnelles par famille d’activités
p. 9
2. Données régionales complémentaires
p. 11
3. Données par départements
3.1 La Loire-Atlantique
p. 14
3.2 Le Maine et Loire
p. 15
3.3 La Vendée
p. 16
3.4 La Sarthe
p. 17
3.5 La Mayenne
p. 18
2
Présentation
Ce document est le résultat de l’exploitation statistique des fichiers des cartes professionnelles
enregistrées dans les cinq départements de la région des Pays de la Loire, sur une période de
six ans (mai 1995 pour la plus ancienne, à avril 2001 pour la plus récente).
Rappelons que les individus qui désirent exercer contre rémunération dans le domaine du
sport doivent être titulaires d’un des diplômes délivrés par le Ministère de la Jeunesse et des
Sports (ou un diplôme par équivalence) et faire une demande de carte professionnelle qui
donne le droit d’exercer pour une durée de trois ans renouvelable sur demande (arrêté du 4
mai 1995).
* Le questionnement
Cette source statistique qui n’a pas, à notre connaissance, été exploitée jusqu’à présent, va
permettre d’apporter un éclairage parmi d’autres
1
à la connaissance du marché du travail des
éducateurs sportifs dans la région.
A ce titre, trois grandes questions seront abordées dans ce document :
-
qui sont les individus qui ont fait une demande de carte professionnelle, et quels
diplômes possèdent-ils (
N= 4 753 individus
) ?
-
quelle est la structure de l’ensemble des cartes professionnelles en terme d’organismes
de tutelles et de grandes familles d’activités (
N=5 731 cartes professionnelles
) ?
-
enfin, quelles corrélations peut-on établir entre les diplômes pour les individus
titulaires d’au moins deux cartes professionnelles (
N=801 individus
)?
* Intérêt et limite de cette exploitation
Il convient de considérer cette exploitation statistique comme un indicateur du nombre
d’individus qui sont
potentiellement
sur le marché du travail. En effet, elle ne peut en aucun
cas nous renseigner quant aux individus qui travaillent
réellement
dans l’animation
socioculturelle (il est possible de faire une demande de carte professionnelle sans exercer pour
autant
2
). Elle ne donne pas non plus d’indications quant aux
conditions
de l’emploi (un
étudiant en STAPS
3
, par exemple, peut faire une demande de carte afin d’exercer uniquement
durant la période estivale, alors qu’un autre individu peut faire une demande pour exercer
toute l’année).
* Quelques remarques sur l’exploitation des fichiers
L’exploitation de fichiers, qui ne sont pas à l’origine destinés à ce genre de travail, nécessitent
d’importantes manipulations techniques, préalable incontournable à l’analyse. Cependant,
quelques améliorations simples pourraient rendre l’exploitation plus aisée et surtout
minimiser les erreurs.
1
Voir entre autre « Approche statistique de l’animation socioculturelle et sportive dans la région des Pays de la
Loire au recensement de 1990 » et « Les métiers de l’animation socioculturelle et sportive » GFE 17, OREF,
2001
2
On peut par exemple supposer que cet homme né en 1925, diplômé d’un BEES I de
« judo, jiu-jitsu » n’exerce
pas, ou pas de manière régulière, même s’il en a le droit.
3
S
c
i
e
n
c
e
s
e
t
T
e
c
h
n
i
q
u
e
s
d
e
s
A
c
t
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v
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é
s
P
h
y
s
i
q
u
e
s
e
t
S
p
o
r
t
i
v
e
s
.
3
-
Indiquer le genre
Celui-ci n’étant pas toujours indiqué, il a fallu faire référence aux prénoms avec la marge
d’erreur incontournable (prénom masculin et féminin). Il suffirait, lors de la saisie, de
créer systématiquement une colonne indiquant le sexe de l’individu quel qu’en soit les
modalités (
« monsieur
»
,
« madame » comme cela est indiqué dans un des fichiers, mais
cela peut-être «
H », « F » ou « 1 », « 2 » peu importe).
-
Renseigner le nombre de diplômes
Ceci n’est pas systématiquement renseigné, ce qui nécessite un long travail de repérage
quand cela est possible.
-
Préciser le statut
Il est dommageable qu’il ne soit pas toujours indiqué et qu’il ne le soit pas de manière
plus détaillée. En effet, il est indiqué
« indépendant »,
« salarié »,
« autre », pourquoi ne
pas y ajouter
« étudiant
»
,
« en recherche d’emploi » etc … En conséquence, puisque cet
indicateur est particulièrement mal renseigné, il y a une perte importante d’informations,
sur les cinq fichiers, 57% des statuts ne sont pas renseignés.
-
Homogénéiser les libellés
Il peut y avoir par exemple une inversion dans le libellé qui nécessite alors un long travail
d’homogénéisation (par exemple « Basket-ball (BEES
4
) » et « BEES basket »).
4
Brevet d’Etat d’éducateur Sportif.
4
1. Analyse régionale
1.1 Approche par le nombre d’individus
Durant cette période,
4 753 individus
ont été enregistrés,
63 % étaient des hommes
et
37 %
des femmes.
Répartition des individus par département (N=4 753)
Maine et
Loire
26%
Vendée
14%
Sarthe
11%
Mayenne
9%
Loire
Atlantique
40%
S
o
u
r
c
e : OREF-DRDJS
En comparant le poids des individus titulaires d’une ou plusieurs cartes professionnelles
(graphique ci-dessus) à celui de la population totale par département, on constate que :
-
le département de
la Loire-Atlantique et du Maine et Loire ont une sur-
représentation
d’individus ayant une carte professionnelle
; la Loire-Atlantique
représente 35 % de la population régionale totale, et 40 % des fichiers des cartes
professionnelles, 23% de la population totale en Maine et Loire contre 26 % des
fichiers des cartes professionnelles
-
à l’inverse, le département
de la Sarthe et de la Vendée ont une sous-représentation
d’individus ayant une carte professionnelle
(16% pour 11% en Sarthe, 17% pour
14% en Vendée)
-
enfin, la répartition entre la population totale et les individus qui possèdent une carte
professionnelle, est strictement la même en Mayenne.
5
Nombre d’individus par année de naissance
0
200
400
600
800
1000
1200
1400
1925-1929
1930-1934
1935-1939
1940-1944
1945-1949
1950-1954
1955-1959
1960-1964
1965-1969
1970-1974
1975-1979
1980-1982
NR
S
o
u
r
c
e : OREF-DRDJS
Sur l’ensemble de la population,
49% (2 312 individus) sont nés entre 1970 et 1979
.
La distinction entre hommes et femmes pour cette
période est assez faible : parmi les
hommes, 50 % sont nés dans cette période, contre 46% pour les femmes. Ainsi, la population
féminine est légèrement plus âgée que la population masculine.
En examinant la distribution du nombre de diplômes (correspondant à une carte) par individu,
on remarque qu’une large majorité des éducateurs sportifs ne sont titulaires que d’un diplôme
(83%).
Répartition du nombre de diplômes par individu
0
20
40
60
80
100
Série1
83
14
2
1
Un diplôme
Deux
diplômes
Trois
diplômes
Quatre
diplômes et
plus
S
o
u
r
c
e : OREF-DRDJS
On remarquera que, ni l’observation de la répartition du nombre de diplômes en fonction de la
catégorie d’âge, ni la répartition du nombre de diplômes par sexe, ne donne d’éléments
notoires quant à une tranche d’âge ou à un sexe qui serait plus ou moins diplômée.
6
Répartition des individus selon le statut professionnel
NR
57%
Salariés
37%
Indépendant
3%
Autre
3%
S
o
u
r
c
e : OREF-DRDJS
Enfin, la répartition des individus selon le statut met en évidence les limites des données
disponibles puisque nous ne disposons d’aucun renseignement pour 57 % de la population.
Le seul constat qu’il est possible de faire en l’état est que 37% des individus sont salariés, au
moment de leur inscription sur le fichier des cartes professionnelles. L’observation par genre
apporte peu d’éléments supplémentaires. Parmi la population masculine, 36% sont salariés
contre 39 % parmi la population féminine.
7
1.2. Structure de l’ensemble des cartes professionnelles
Pour cette période
5 721 cartes professionnelles
ont été enregistrées
dans la région des Pays
de la Loire, avec une large prédominance des diplômes délivrés par le Ministère de la
Jeunesse et des Sports qui représentent 60 %
de l’ensemble.
Répartition des cartes professionnelles par famille de tutelle N=5721
0
500
1000
1500
2000
2500
3000
3500
Diplômes
Jeunesse
et Sport
Diplômes
fédéraux
Diplômes
STAPS
BNSSA
Autre
NR
S
o
u
r
c
e : OREF-DRDJS
Les diplômes fédéraux qui peuvent donner droit à l’exercice contre rémunération représentent
21 % des cartes professionnelles délivrées.
Les diplômes STAPS et le BNSSA
5
ont un poids identique avec respectivement 9 % de
l’ensemble des diplômes.
1.3 Les doubles diplômes : cohérence ou dispersion ?
Afin de pouvoir examiner les relations entre deux cartes, nous avons isolé une sous-
population d’individus qui sont titulaires d’au moins deux cartes professionnelles
correspondant à deux diplômes (N=801). Rappelons que 83 % des individus sont titulaires
d’une carte professionnelle, et le reste de deux cartes ou plus. L’observation ne porte que sur
5
Brevet National de Sécurité et de Sauvetage Aquatique.
8
les deux premières cartes enregistrées, écartant ainsi les cartes qui correspondent aux
troisième, quatrième et cinquième diplômes.
Ainsi nous avons cherché à établir les relations à partir des familles de tutelle d’une part, puis
à partir des grandes familles d’activités.
* Relation entre les cartes professionnelles par famille de tutelle
A la lecture de ce croisement, on observe deux grands groupes :
-
60 %
des individus ont deux cartes issues de la
même famille
de tutelle
-
40 %
des individus ont deux cartes qui sont issues de
famille de tutelle différente
.
En ce qui concerne les mêmes familles de tutelle :
-
4
8
%
ont deux cartes qui correspondent à des diplômes délivrés par le Ministère de la
Jeunesse et des Sports
-
9
%
ont deux cartes qui correspondent à des diplômes délivrés par les
instances
fédérales
-
3 %
ont deux cartes qui correspondent à des diplômes délivrés par les
STAPS
.
En ce qui concerne les familles de tutelle différente :
-
13 %
forment un couple
Jeunesse et Sports – Fédérations
-
10 %
forment un couple
Jeunesse et Sports –
B
N
S
S
A
-
6 %
forment un couple
Jeunesse et Sports – STAPS
-
4 %
forment un couple
STAPS –
B
N
S
S
A
4 %
forment un couple
Jeunesse et Sports - autre
6
-
STAPS – Fédérations
-
STAPS – autre
-
Fédération –
B
N
S
S
A
-
Fédérations – autre.
-
BNSSA – autre.
En d’autres termes, environ
80 % des 801 individus
ayant au moins deux cartes
professionnelles ont
au moins une carte
délivrée sur la présentation d’un diplôme délivré par
le Ministère de la
Jeunesse et des Sports.
6
La catégorie
« autre » rassemble : les diplômes de masseur-kinésithérapeute et les diplômes de chef
d’entraînement physique et sportif inter-Armées (N= 25).
9
* Relation entre les cartes professionnelles par famille d’activités
Les familles d’activités sont au nombre de 21 et réunissent l’ensemble des diplômes, qu’ils
soient délivrés par le Ministère de la Jeunesse et de Sports, par les Fédérations, par le STAPS
ou par tout autre organisme de formation, comme la sécurité civile dans le cas du BNSSA.
Répartition des cartes professionnelles par famille d’activités
H
o
m
m
e
s
F
e
m
m
e
s
Total
Effectifs
% Effectifs
% Effectifs
%
Activités aquatiques
764
21
378
18
1142
20
Multisports
591
16
337
16
928
16
Activités nautiques
620
17
126
6
746
13
Gymnastique
69
2
538
26
607
11
Sport équestre
286
8
267
13
553
10
Expression maintien de la forme
228
6
201
10
429
7
Sports collectifs
284
8
42
2
326
6
Sport d'opposition
218
6
41
2
259
5
Raquettes, cannes
206
6
45
2
251
4
Sport d'adresse, de précision et de vitesse
73
2
39
2
112
2
Etudes et sport sous-marin
54
1
2
0
56
1
Autre
7
X
X
X
X
312
5
Total
3626
100
2105
100
5731
100
S
o
u
r
c
e : OREF-DRDJS
A la lecture de ce tableau, on observe une
prédominance des activités aquatiques
, suivies
par les
activités multisports
(qui incluent l’ensemble des diplômes STAPS), les
activités
nautiques
et la
gymnastique
. Ils représentent à eux quatre 60 % des 5 731 cartes
enregistrées. Deux départements sur cinq sont sur une zone littorale, dont la Loire-Atlantique
qui est le département le plus important en terme de population et de nombre de cartes
enregistrées, ce qui est un élément explicatif des 33 % de cartes délivrés en relation avec
l’eau.
L’observation des quatre familles d’activités par genre nous indique que :
-
les activités aquatiques sont sensiblement plus masculines que féminines
-
la famille multisports est équilibrée entre les deux sexes
-
les activités nautiques sont à forte proportion masculine
-
à l’inverse la gymnastique est très largement dominée par les femmes.
L’examen des croisements par famille d’activités est un indicateur des relations possibles
entre catégories de diplômes.
7
Cela comprend dix familles d’activités toutes inférieures ou égales à 1 %.
10
Ainsi, sur 801 individus titulaires d’au moins deux cartes professionnelles, on constate pour
les couples qui ont les proportions les plus importantes que :
-
12
%
ont une carte classée dans la famille
multisports
couplée avec les
activités
aquatiques
-
7 %
de couple
multisports – sports collectifs
-
7 %
qui ont
deux diplômes de gymnastiques
-
6 %
qui ont
deux diplômes d’activités aquatiques
-
6 %
qui ont
deux diplômes d’activités nautiques
.
De plus,
les activités aquatiques et les multisports sont les deux familles les plus
dispersées
, c’est-à-dire qu’elles sont le plus souvent couplées avec d’autres familles :
-
les multisports sont couplés avec 16 autres familles différentes
-
les activités aquatiques avec 15 familles
-
les activités nautiques avec 13 familles
-
enfin la famille expression maintien de la forme avec 11 familles.
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