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Le commerce international

De
222 pages
Ce livre présente l'état des débats entre économistes, les conséquences des politiques économiques ou de leur absence, les faiblesses de la gouvernance d'un monde de plus en plus intégré. Il montre comment des pays ont réussi leur développement, comment d'autres sont piégés par l'exportation de matières premières ou par l'importation de produits technologiques. Même perfectible, l'OMC peut être un modèle pour la coopération internationale et la gouvernance globale.
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LE
COMMERCE
INTERNATIONAL
5-7,
ru
e de
©armattan, 2011 l’École-polytechnique ; 75005aris
http://www.librairieharmattan.com diffusion.harmattan@wanadoo.fr harmattan1@wanadoo.f
B: 978-2-296-56424-4 EA: 9782296564244
LE
Jean Bourdariat
COMMERCE
Théories
et
INTERNATIONAL
pratiques
actuelles
Collection « L’esprit économique » fondée par SophieBoutillier etDimitri Uzunidis en 1996 dirigée par SophieBoutillierBlandine LapercheDimitri Uzunidis Si l’apparence des choses se confondait avec leur réalité toute réflexion touteSciencetouterechercheseraitsuperfluesLaàlcoalplepcution«Lefsprit économique » soulève le déb s et ima e ace cachéeéconomiquedesfaitssaotcitaeuxxte:rapportsgdepouvoiridespurroldauction feitnandciéèrcehsanegsepaciensnoglvoabtiaounxsetomrgicarnoiéscaotinoonnmeilqleusesdteecvhanloorliosgaitqiounesetdeet profit pensées critiques et novatrices sur le monde en mouvement Ces ouvrages s’adressent aux étudiants aux enseignants aux chercheurs en sciences éco  ol idiques et de gestion ainsiquauxexperntosmdiqeunterseprpiseitieqtudesadmsionciisatlreastiojnurdesinstitutionsLa collection est divisée en six séries : édDéduinaienomassliecéornEsctroienlloemiefineatncIinèrneovaetitonosedloicavartelisontutdiésdpublgarvuoseseogie con omique qui mettent l’accent sur les transformations économiques et sorocidaulectsiosnuitLeinànolintroductiondefonndouvaellestechniquesetméthodesde p vation se con vec la nouveauté marchande et touche le cœur même des rapports sociaux et de leurs représentations institutionnellestif de des fLaaitsséréiceoLnoécmoiqnuoemsiecfoorntmeemlleropsniaproourobjecaanylesomvuiolrpapaupnesuslraytnprocesaphes critiqduiaelsemdeentléconomietellequelleestenseignnétesuertlesnocrhmoiaxlisdéees mon Elle comprend des livres qui s’inter acteurséconomiquesdansuneperspectivemacroréocgoenomiquehistorique et prospective Dans la sérieLe Monde en Questionsson s déconomiepolitiquetraitantdesproblèmesinterntatipounbaliuéxsLdeessécoounvoramgiees nationalesflnedadémveenltoapupxemdeentlléecsoneosmpiaecesmoélnadrigailseasinosnitquelétuudedes ressorts o prédilection dans le choix des publications les s jets de La sérieKrisisecturehiliterlalopruafictécééreéesèmpsedlborrotseuqihuojruduaaixustcoaedsesohprom économiques e d i liés aux méta ldoorugvarnaisationindustrielleetdutravailElle comprend la réédition questiognsesetancdieesnsoudveragceosmpidlahtiisotnosirededetelxatespeanustéoeuretdesdesmêfmaietss économiquesLa sérieClichésa été créée pour fixer les impressions du monde économique Les ouvrages contiennent photos et texte r fai tir lescaractéristiquesdunesituationdonnéeLepremieprotuhèmreedriersesctoerur est : mémoire et actualité du travail et de l’industrie ; le second : histoire et impacts économiques et sociaux des innovations La uvra es simples fondasémrieentaCuoxurestourisnpcéipciaaulixseniantgrenddesosuicsqomspénesserdadutéxSuant licence et en master en économie socio n principedebaseestlapplicationduvielilogaideagderoicthientoigsest«iolepluos long voyage commence par le premier pas »
ourAnne
Ala mémoire deouria etCassandre
Cet ouvrage est basé sur une travail réalisé dans le cadre de l’nstitut desautesEtudes d’Amériqueatine (aris).’auteur remercie les enseignants et les chercheurs de l’nstitut pour leurs suggestions et critiques, ainsi que pour la richesse de l’approche transdisciplinaire qu’ils partagent.erci àFranceBouayad-Agha, pour sa relecture vigoureuse de l’ouvrage.
DLecture rapide:ire l’introduction, la section1, puis les encadrés à la fin des sections2 à19, enfin la section20.
SOMMAIRE INTRODUC 13TION. ................................................................................ jectifs et dém 13rche ..................................................................... imites de cet ouvr 16ge .................................................................... 1.Cse forger une opinion en économie ?omment  ....................... 18 CH I.CEQUE DISENT LES PENSEURSDEL’ECONOMIE....... 25 2.uelles idées ont fondé le commerce interntionl il ydeux siècles ? ................................................................................................ 25 3.uelles critiquesàl’encontre de lthéorie clssique ? .......... 30 a)a dégradation des termes de l’échange................................. 30 b) ................................................... 31a théorie de la dépendance c)a théorie du pessimisme des exportations ............................ 32 4.uels sont lesrguments desvocts du lire-éch 33nge ?....... 5.uels sont lesrguments en fveur d’une protection des pys en développement ? .............................................................................. 39 6.e commerce est-il lcondition de lprospérité des pys industrilisés ? ..................................................................................... 44 a)orter :es avantages compétitifs d’un pays ......................... 44 b)rugman :elativiser la contribution du commerce au bien-être ................................................................................................... 45 c)odrik :e paradoxe de la mondialisation............................. 47 CH II.ANALYSES PAYS :CHILI, MEXIQUE,FRANCE, ALLEMAGNE............................................................................................ 51 7.ue disent les st ..................................................... 51tistiques ? a) 51marchandises double tous les 8 ans.............e commerce de b)’évolution du commerce des services .................................. 56 c)Echanges par catégorie de marchandises et de services ......... 62 d) ..................................... 66forts et points faibles par paysoints
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CH III. LESDETERMINANTSDUCOMMERCE INTERNATIONAL .................................................................................... 71 8.uels sont les déterminnts du solde commerci 71l ? ................ a)es différentiels de croissance desB.................................. 72 b)’évolution des taux de change.............................................. 74 c)a spécialisation de l’économie dans les services .................. 77 d)produits primaires sur le marché mondial ........... 78e prix des 9.es investissementsàl’étrnger (DE) se sustituent-ilsu commerce ? .......................................................................................... 83 10.Comment l’industrie prvient-elleàêtre compétitive et export ....................................................................................... 94trice ? a)e positionnement produits .................................................... 96 b)aecherche etDéveloppement.......................................... 100 c) 105a productivité...................................................................... d) 107es salaires et le coût du travail ........................................... e) ................................................... 109es marges des entreprises 11.Commentpprît un excédent ou un déficit commercil ? 116 a)ComparatifAllemagne-France ............................................. 117 b)Comparatifexique -Chili ................................................. 119 CH IV. POLITIQUESEN RELATIONAVECLELIBRE-ECHANGE................................................................................................ 123 12.uelle mldie mence les pys exportteurs de produits prim ......................................................................................... 123ires ? 13.Comment lmondilistion peut-elleffilir les pys industrilisés ? ................................................................................... 129 14.ue dit l’Cdes effets défvorles du lire-éch . 134nge ? 15.uelles sont les prties prenntesu lire-échnge et leurs ttentes ? ............................................................................................ 138 16.ue doivent fire les gouvernements ? ................................ 142 17.uelles pistes de politique économique selon les p ..... 146ys ? a)Chili ...................................................................................... 146 b)exique................................................................................ 147 c)France ................................................................................... 148 d)Allemagne ............................................................................ 148
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