En poche - Orthographe - 2e édition

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12 fiches pour toujours avoir à portée de main les points clés d'une orthographe exacte.


• Les bases grammaticales

• La conjugaison et ses irrégularités

• Les confusions grammaticales les plus courantes

• Le féminin et le pluriel

• Les accords essentiels et les accords des participes passés

• La ponctuation

• Les confusions grammaticales les plus courantes

• Les principales difficultés orthographiques

• Les mots difficiles à retenir


Toutes les règles de l'orthographe pour écrire sans fautes.

Publié le : mercredi 1 juin 2011
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Licence : Tous droits réservés
EAN13 : 9782297022811
Nombre de pages : 48
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Le ciel est gris. Le ciel n’est pas gris. Le transporteur transmet le document. Le document est transmis par le transporteur.
La phrase complexe Elle contient plusieurs verbesconjugués : plusieurs propositions
Le document a été transmis par le coursier. Quel esprit de synthèse ! Quand pensez-vous envoyer les résultats ? Taisez-vous.
La proposition principale
Les propositions juxtaposées
Elle ne dépend d’aucune autre proposition et aucune proposition ne dépend d’elle. La secrétaire prend des notes quotidiennement. Deux propositions de même nature reliées par une conjonction de coordination (mais, où, et, donc, or, ni, car) ou par des adverbes (pourtant...). La secrétaire prend des notesetles retranscrira. Deux ou plusieurs propositions, placées l’une à côté de l’autre et séparées par un signe de ponctuation. Le directeur est absent:il est en voyage. Elle est toujours complétée par une autre proposition qui dépend d’elle. Elle peut former à elle seule une phrase. La secrétaire prend des notesquenous retranscrirons. Elles dépendent d’une proposition principale qu’elles complètent : la proposition subordonnée relativeest introduite par un pronom relatif : La secrétaire prend des notesquenous retranscrirons. la proposition subordonnée conjonctiveest introduite par une conjonction de subordination : Je sortiraiquandla pluie cessera. Introduite parquec’est une subordonnée complétive. Complément d’objet du verbe de la principale, elle ne peut être supprimée : Il fautquecet avenant soit rapidement envoyé. G4
Les propositions subordonnées
La forme affirmative La forme négative La forme active La forme passive
1
La phrase déclarative La phrase exclamative La phrase interrogative La phrase injonctive
La phrase simple Elle ne contient qu’un seul verbeconjugué : une proposition
La phrase
L es bases grammaticales
■■Les formes de phrase
La proposition indépendante
Les propositions coordonnées
Les propositions
■■Les quatre types de phrase
Le groupe nominal et le groupe verbal : deux éléments constitutifs de la phrase
Le groupe nominal Noyau du groupe nominal :le nom. Letravailde recherche…
Le groupe verbal Noyau du groupe verbal :le verbe. demandede la concentration.
■■La fonction des mots dans le groupe nominal
Le déterminant du nom L’épithète du nom
Le complément du nom
L’apposition au nom
Il introduit le nom, lui donne son genre et son nombre. Lecarnet,moncarnet,cecarnet. Elle qualifie le nom et est placée avant ou après lui. Lepetitcarnet, le carnetessentiel. Il complète et précise le sens du nom. La folie desgrandeurs, le carnet auxinformations essentielles, un livreà étudier. Elle permet de désigner le nom sous une autre forme. Elle est introduite par une virgule. Le chat,mon vieux compagnon.
■■La fonction des mots dans le groupe verbal
Le sujet du verbe
Le complément d’objet direct (COD) Le complément d’agent
Le complément d’objet indirect (COI)
Le complément d’objet second (complément d’attribution)
Le complément circonstanciel
L’attribut du sujet
Il fait ou subit l’action du verbe etrépond à la question : qui est-ce qui ? Éricécrit un livre. Il complète un verbe d’action etrépond à la question : qui ? quoi ? Éric écrit unlivre. Il complète le verbe à la forme passive etrépond à la question : par qui ? par quoi ? Le livre est écritpar Éric. Il complète un verbe d’action etrépond à la question : à qui ? à quoi ? Éric parleà ses amies. Il désigne, le plus souvent, le destinataire de l’action. Il indique à qui profite ou nuit l’action faite par le sujet. Il est toujours rattaché à un complément d’objet etil est toujours introduit par une préposition. Éric écrit une lettreà sa fille. Il parle de la campagneà son ami. Il peut être supprimé sans nuire au sens de la phrase et indique les circonstances (lieu, temps, manière).Il répond aux questions : comment ? pourquoi ? quand ?... Tous les jours, Éric écrit un livre. Il s’accorde en genre et en nombre avec le groupe nominal.Il concerne les verbes d’état(voir page 34): être, paraître... Éric estmon ami.
G5
2
L a conjugaison
Les trois groupes
er e e 1 groupe : 2 groupe : 3 groupe : terminaison en terminaison en -ir, trois terminaisons en -er participe présent -issant -ir, -oir, -re Chanter Finir : finissantVerbealler Danser Choisir : choisissantVerbes tels que : 1 voir, devoir, prendre, faire, écrire, croire, réduire, partir, cueillir, dire, ouvrir… e (1) Exception :allerqui se termine parergroupe., est un verbe du 3
Les modes
■■Les quatre modes personnels
Modes
Indicatif
Subjonctif
Conditionnel
Impératif
Temps simples Quatre temps simples Présent Imparfait Futur simple Passé simple Deux temps simples Présent Imparfait Un temps simple Présent
Un temps simple Présent
■■Les trois modes impersonnels
Infinitif
Participe : deux temps
Gérondif (construit avec la prépositionen)
Temps composés Quatre temps composés Passé composé Plus-que-parfait Futur antérieur Passé antérieur Deux temps composés Passé Plus-que-parfait Deux temps composés re Passé 1 forme e Passé 2 forme
Un temps composé Passé
Partiren Italie, mon rêve !
• Participe passé : Partipour l’Italie, il chantait de joie. • Participe présent : Partantpour l’Italie, il chantait de joie.
En partantpour l’Italie, je peux parfaire mon italien.
La voix active et la voix passive
La voix active Le sujet fait l’action du verbe. Paulvérifieles factures.
La voix passive Le sujet subit l’action exprimée par le verbe. Les facturessont vérifiéespar Paul. G 6
Les différents types de verbes
Les auxiliaires
Les verbes d’état
Les verbes transitifs
Les verbes intransitifs
Les verbes défectifs
Les verbes impersonnels
Ce sont les verbesêtreetavoir. Ils permettent de former les modes ou les temps d’un autre verbe. J’a icompris. Ellee stpartie.
Ils marquent l’existence (je suis), la manière d’être (je suis fatiguée). Les verbes d’état sont : devenir, paraître, sembler, demeurer, rester... Cette situation leurparaîtdifficile. ou des locutions verbales:passer pour, avoir l’air, être considéré comme... Ce professeure st cons idérécomme le spécialiste du domaine.
Ils se construisent avec un complément d’objet. Ils peuvent être : directstra nsitifs : le complément d’objet est direct. Le journaldon ne des informa tion s. tra nsitifs in dire cts: le complément d’objet est indirect et est rattaché au verbe par une préposition. Les stagiairesà ce trav a il.con tribue nt
Ils n’ont pas de complément d’objet direct ou indirect. Ilcompa ra îtdevant le tribunal. Attention !intrans i-v e rbes ce rta ins se ns , le ur S elon tifs p euv ent de v e nir tran sitifs . Il sort son bateau.
Ce sont des verbes dont la conjugaison n’est pas complète. Il leur manque certains modes, temps ou personnes :paître, choirIlchoitdans les sondages.
Ce sont des verbes qui ne s’emploient qu’à e la 3 personne du singulier et dont le sujet, le pronom neutreil, ne représente aucune personne déterminée : advenir, falloir, s’ensuivreIls ’ens uiv rades poursuites s’il ne présente pas des excuses par lettre. Ils expriment souvent des phénomènes de la nature : neiger, tonner, pleuvoir... Pleuvoir :il pleut.
G7
L’auxiliaire être
L’auxiliaire être permet de former les temps et les modes d’un autre verbe
Infinitif présent être
Présent je suis tu es il est nous sommes vous êtes ils sont Passé composé j’ai été tu as été il a été nous avons été vous avez été ils ont été
Infinitif passé avoir été
Participe présent étant
Les t emps de l ’ i ndi c at i f Imparfait Futur simple j’étais je serai tu étais tu seras il était il sera nous étions nous serons vous étiez vous serez ils étaient ils seront Plus-que-parfait Futur antérieur j’avais été j’aurai été tu avais été tu auras été il avait été il aura été nous avions été nous aurons été vous aviez été vous aurez été ils avaient été ils auront été
Participe passé été, ayant été
Passé simple je fus tu fus il fut nous fûmes vous fûtes ils furent Passé antérieur j’eus été tu eus été il eut été nous eûmes été vous eûtes été ils eurent été
Les t emps du s ubj onc t i f Présent Imparfait Passé Plus-que-parfait que je sois que je fusse que j’aie été que j’eusse été que tu sois que tu fusses que tu aies été que tu eusses été qu’il soit qu’il fût qu’il ait été qu’il eût été que nous soyons que nous fussions que nous ayons été que nous eussions été que vous soyez que vous fussiez que vous ayez été que vous eussiez été qu’ils soient qu’ils fussent qu’ils aient été qu’ils eussent été
Présent je serais tu serais il serait nous serions vous seriez ils seraient
sois soyons soyez
Les t emps du c ondi t i onnel Passé première forme Passé deuxième forme j’aurais été j’eusse été tu aurais été tu eusses été il aurait été il eût été nous aurions été nous eussions été vous auriez été vous eussiez été ils auraient été ils eussent été
Les t emps de l ’ i mpér at i f Présent Passé aie été ayons été ayez été
G 8
L’auxiliaire avoir
L’auxiliaire avoir permet de former les temps et les modes d’un autre verbe
Infinitif présent avoir
Présent j’ai tu as il a nous avons vous avez ils ont Passé composé j’ai eu tu as eu il a eu nous avons eu vous avez eu ils ont eu
Présent que j’aie que tu aies qu’il ait que nous ayons que vous ayez qu’ils aient
Présent j’aurais tu aurais il aurait nous aurions vous auriez ils auraient
aie ayons ayez
Infinitif passé avoir eu
Participe présent ayant
Les t emps de l ’ i ndi c at i f Imparfait Futur simple j’avais j’aurai tu avais tu auras il avait il aura nous avions nous aurons vous aviez vous aurez ils avaient ils auront Plus-que-parfait Futur antérieur j’avais eu j’aurai eu tu avais eu tu auras eu il avait eu il aura eu nous avions eu nous aurons eu vous aviez eu vous aurez eu ils avaient eu ils auront eu
Participe passé eu, ayant eu
Passé simple j’eus tu eus il eut nous eûmes vous eûtes ils eurent Passé antérieur j’eus eu tu eus eu il eut eu nous eûmes eu vous eûtes eu ils eurent eu
Les t emps du s ubj onc t i f Imparfait Passé Plus-que-parfait que j’eusse que j’aie eu que j’eusse eu que tu eusses que tu aies eu que tu eusses eu qu’il eût qu’il ait eu qu’il eût eu que nous eussions que nous ayons eu que nous eussions eu que vous eussiez que vous ayez eu que vous eussiez eu qu’ils eussent qu’ils aient eu qu’ils eussent eu
Les t emps du c ondi t i onnel Passé première forme Passé deuxième forme j’aurais eu j’eusse eu tu aurais eu tu eusses eu il aurait eu il eût eu nous aurions eu nous eussions eu vous auriez eu vous eussiez eu ils auraient eu ils eussent eu
Les t emps de l ’ i mpér at i f Présent Passé aie eu ayons eu ayez eu
G9
Récapitulatif des terminaisons des temps simples
I ndi c at i f pr és ent er e e 1 groupe 2 groupe 3 groupe -e -is -sou-x -es -is -sou-x -e -it -tou-d -ons -issons -ons -ez -issez -ez -ent -issent -ent I ndi c at i f i mpar f ai t -ais -issais -ais -ais -issais -ais -ait -issait -ait -ions -issions -ions -iez -issiez -iez -aient -issaient -aient I ndi c at i f f ut ur s i mpl e -ai -ons -as -ez -a -ont I ndi c at i f pas s é s i mpl e er e e 1 groupe 2 groupe 3 groupe -ai -is -is -us -ins -as -is -is -us -ins -a -it -it -ut -int -âmes -îmes -îmes -ûmes -înmes -âtes -îtes -îtes -ûtes -întes -èrent -irent -irent -urent -inrent I mpér at i f pr és ent er e e 1 groupe 2 groupe 3 groupe -e -is -sou-eou-x -ons -issons -ons -ez -issez -ez Condi t i onnel pr és ent -ais -ions -ais -iez -ait -aient Subj onc t i f pr és ent er e e 1 groupe 2 groupe 3 groupe -e -isse -e -es -isses -es -e -isse -e -ions -issions -ions -iez -issiez -iez -ent -issent -ent Subj onc t i f i mpar f ai t er e e 1 groupe 2 groupe 3 groupe -asse -isse -isse -usse -insse -asses -isses -isses -usses -insses -ât -ît -ît -ût -înt -assions -issions -issions -ussions -inssions -assiez -issiez -issiez -ussiez -inssiez -assent -issent -issent -ussent -inssent
1G0
Récapitulatif des terminaisons des temps composés
I ndi c at i f pas s é c ompos é j’ai nous avons+nous sommesje suis tu as vous avezparticipetu es vous êtes il a ils ontpasséils sontil est I ndi c at i f pl us - que- par f ai t j’avais nous avions+étionsj’étais nous tu avais vous aviezparticipetu étais vous étiez il avait ils avaientpasséil était ils étaient I ndi c at i f f ut ur ant ér i eur j’aurai nous aurons+nous seronsje serai tu auras vous aurezparticipevous sereztu seras il aura ils aurontpasséil sera ils seront I ndi c at i f pas s é ant ér i eur j’eus nous eûmes+nous fûmesje fus tu eus vous eûtesparticipetu fus vous fûtes il eut ils eurentpasséils furentil fut I mpér at i f pas s é aie+sois ayonsparticipesoyons ayezpassésoyez re Condi t i onnel pas s é 1 f or me j’aurais nous aurions+je serais nous serions tu aurais vous auriezparticipetu serais vous seriez il aurait ils auraientpasséil serait ils seraient e Condi t i onnel pas s é 2 f or me j’eusse nous eussions+nous fussionsje fusse tu eussses vous eussiezparticipetu fusses vous fussiez il eût ils eussentpasséil fût ils fussent Subj onc t i f pas s é que j’aie que je sois que tu aies que tu sois + qu’il ait qu’il soit participe que nous ayons que nous soyons passé que vous ayez que vous soyez qu’ils aient qu’ils soient Subj onc t i f pl us - que- par f ai t que j’eusse que je fusse que tu eusses que tu fusses + qu’il eût qu’il fût participe que nous eussions que nous fussions passé que vous eussiez que vous fussiez qu’ils eussent qu’ils fussent
G 11
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