GUIDE STUDYRAMA DE SURVIE EN PREPA HEC

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Vous souhaitez intégrer une école de commerce et donc vous inscrire après le Bac dans une prépa HEC mais trop de questions vous stressent ? Ce livre est fait pour vous : l’auteur, un ancien préparationnaire, vous donne les bons conseils pour répondre aux interrogations qui se posent naturellement avant et pendant la prépa. Pourquoi entrer en prépa ? Quelle école de commerce cibler ? Comment fonctionne une prépa HEC ? Et surtout : comment réussir aux concours ? Pour vous aider dans cette période charnière de votre vie, ce guide de survie vous donne la méthode pour bien prendre vos cours, réviser, gérer vos plannings de travail, planifier l’apprentissage des programmes sur les deux années, choisir votre école cible, etc.
Publié le : vendredi 10 février 2012
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Paternité, pas d'utilisation commerciale, partage des conditions initiales à l'identique
EAN13 : 9782759013722
Nombre de pages : 160
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Ouvrage dirigé par Annie Reithmann
GUIDE STUDYRAMA DE SURVIE EN PREPA HEC
Alexandre DANA
SOMMAIRE
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INTRODUCTION
PARTIE I Avant la prépa…
Se poser les bonnes questions ! uPourquoi choisir une classe préparatoire économique et commerciale ? Une formation d’excellence Interview de Pascal Morand, directeur de l’ESCP Europe uArriver à suivre en classe préparatoire HEC : quels prérequis ? Les qualités indispensables pour réussir en prépa. Interview de Grégor, élève de Terminale soie S au lycée Henri IV
Quel profil pour quelle prépa ? uLes critères de choix d’une prépa uAllez découvrir votre future prépa ! Comment vous informer ? Interview de Charles, étudiant à l’ESCP Europe uQuel enseignement en classe préparatoire privée ? Interview d’Annie Reithmann, directrice d’Ipécom PrépaSciences
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PARTIE II Comment adopter le rythme de la prépa ?
Réussir son entrée en classe préparatoire HEC uPréparez la rentrée en amont uAdoptez un rythme intensif dès le début des cours Le planning de travail Après deux mois de prépa à Ipécom PrépaSciences, Thomas témoigne
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L'importance de la méthodologie48 uConseils généraux48 uLa méthodologie en cours52 uAprès les cours : comment travailler ?55 uLa méthodologie lors d’une épreuve55 uComment ne pas stresser en prépa ?57 Quels sont les facteurs de stress ?57 La concurrence, ressort de productivité ou facteur anxiogène ?58 Vers qui se tourner pour pallier un manque de confiance ?59 Interview de Myriam Mazoyer, psychologue60
PARTIE III Une méthode pour chaque matière au programme
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Mathématiques65 uLa bonne méthode pour progresser !65 uLe programme de mathématiques voie scientifique (ECS)68 Première année68 Deuxième année69 uLe programme de mathématiques voie économique (ECE)70 Première année70 Deuxième année72 uLe programme de mathématiques voie technologique (ECT)73 Première année73 Deuxième année73
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5.
Analyse économique et historique des sociétés contemporaines (AEHSC) uLe programme en AEHSC uLa méthode gagante ! uLa dissertation en AEHSC uConclusion
Histoire, géographie et géopolitique du monde contemporain (HGG) uLe programme en HGG uLes supports pédagogiques utiles en HGG uLa dissertation en HGG
Culture générale
Contraction et synthèse de textes uLa contraction uLa synthèse de textes Quel est le sens de cette épreuve ? Comment réussir cette épreuve ? Interview de Marc Robert, Professeur de contraction et synthèse de textes, au lycée Montaigne à Paris et concepteur de la synthèse ESCP
6. Les langues vivantes uQuel est l’esprit des épreuves ? uInterviews croisées de Claire, de Cécile et d’AnneLise
PARTIE IV Les concours, comment les réussir ?
à profit les vacances d'été de la première année1. Mettre pour préparer les concours ! uComment étudier pendant l’été ? Interview de JeanFrançois, élève en deuxième année à l’ESCP Europe
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uChoisissez votre école ! Interview d’Hervé Gasiglia, directeur de l’ESC Toulouse
sa deuxième année2. Optimiser uRattraper rapidement les retards pris en première année uLe travail plutôt que le stress ! uPas de préparation efficace aux oraux sans khôlles !
3. Gérer son stress durant les épreuves écrites uJuste avant les épreuves écrites… uComment se remotiver après une épreuve catastrophique durant les écrits ? uEvitez le relâchement après les écrits ! Interview d’Arthur Sogensso, élève à HEC, qui a su surmonter son stress
4. L'entretien de personnalité : faire de son stress une énergie positive ! uInterview de Claude Saurel qui décrypte pour nous les pièges de l’entretien de personnalité
CONCLUSION
BONUS : DESCRIPTIONS DES ÉCOLES
Audencia Nantes School of Management
Bordeaux Ecole de Management
EDHEC Business School
EMLYON Business School
ESCEM Ecole de Management
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ESCP Europe
ESSEC Business School
Euromed Management
Grenoble Ecole de Management
HEC (Hautes études commerciales)
ICN Business School
Reims Management School
Rouen Business School
Toulouse Business School
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Introduction
Introduction
Cet ouvrage, écrit par un étudiant en école de commerce, constitue un témoignage sur les deux années passées en classe préparatoire. Destiné à celles et ceux qui optent pour cette voie, il a pour objectif de proposer différentes perspectives pour appréhender au mieux ces deux années difficiles. Aussi, il est enrichi d’interventions d’étu diants, de professeurs et de directeurs de classes préparatoires ou d’écoles de commerce faisant part de leurs expériences. De plus, tous les élèves ayant connu une classe préparatoire recon naissent unanimement qu’ils y ont surtout appris à travailler. Ils ont fait preuve de beaucoup d’assiduité et d’abnégation pour entrer dans un bon lycée puis dans une bonne prépa. Cependant, une fois arrivés en prépa, ils sont confrontés à une charge de travail jus qu’alors inconnue. Ils n’ont donc, pour la plupart, aucune idée du quotidien réservé à l’étudiant de classe préparatoire HEC. L’expé rience de ceux qui ont connu cette formation est donc une richesse, c’est pourquoi cet ouvrage leur donne la parole. Certains élèves, excellents au lycée, ont beaucoup de mal à s'habituer à une forma tion qui récompense l’endurance et la pertinence de l’organisation de travail plutôt que le patrimoine culturel ou les facilités intellec tuelles « brutes ». Une idée reçue prétend qu'en prépa, l'élève modèle arrête de dormir pour travailler jour et nuit sur ses cahiers. Cette idée est nuisible et conduit à la catastrophe aux concours ! Optimiser son travail ne signifie pas travailler tout le temps. Nous verrons tout au long de ce livre comment s’organiser et apprendre à anticiper sur les travaux à rendre grâce à l’élaboration d'un plan ning de travail.
Mais pour que cette organisation du travail soit efficace, elle doit être accompagnée d'une véritable discipline de vie. Par bien des côtés, la vie en prépa ressemble à celle d'un sportif de haut niveau. L'entraînement est intense et les évaluations régulières (devoirs sur table, devoirs à la maison, khôlles). Les valeurs requises sont tout
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Guide Studyrama de survie en prépa HEC
aussi comparables : sens de l'effort, abnégation, persévérance, dépassement de soi. Considérezvous donc comme un athlète préparant les jeux Olympiques pendant deux ans ! A cet égard, le préparationnaire ressemble plus à un coureur de fond qu'à un sprin teur. Le but est de tenir la distance, sans craquer, jusqu'aux concours. Inutile également d’épuiser ses ressources dès le début au risque de finir « carbonisé » au bout de quelques mois. Une prépa réussie est une prépa où l'élève monte en puissance tout au long des deux ans, parvenant à connaître ses besoins et à y répondre progressivement.
Les années de classe prépa exigent une vie régulière et raisonnable : mens sana in corpore sano(« un esprit sain dans un corps sain »). La forme physique est fragile et deux heures en moins de sommeil chaque jour auront un effet terrible sur les capacités intellectuelles de l'étudiant. Il faut donc apprendre à faire une pause quand celle ci s'impose. La clé réside dans l'alternance entre travail à producti vité maximale et repos. Le cerveau a besoin de se réoxygéner pour ne pas saturer. Rogner sur le sommeil est toujours un mauvais calcul. Les weekends sont l'occasion de recharger les batteries en se reposant, mais aussi en pratiquant une activité sportive ou en sortant avec des amis. Ces deux jours de fin de semaine sont aussi le moment idéal pour planifier votre semaine afin d'avoir une vision claire des grandes échéances à venir.
Les enseignants tentent bien sûr au début de la première année d'expliquer aux étudiants comment procéder. Ces conseils sont judicieux et fondés sur l'expérience. Malheureusement, ils restent souvent théoriques, car lorsque la pression monte et que la masse de travail s'intensifie, la majorité des élèves oublient les bonnes résolutions. L'étudiant débordé passe alors son temps à colmater les brèches et à travailler juste pour le devoir sur table à venir. Ce livre se veut donc comme une piqûre de rappel :Keep calm, carry on !
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