Manuels scolaires, environnement informatif et numérique au service de la lecture

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Aujourd'hui, l'environnement socioculturel s'est complexifié du fait de l'émergence de technologies nouvelles qui ont envahi l'univers des apprenants et qui se révèlent, dans les espaces d'éducation et de formation, à la fois comme des promesses d'enrichissement et des menaces. Ce livre fixe quelques contours de l'utilisation des TIC (Technologies de l'Information et de la Communication) et des limites à observer dans leur application, sous peine de mettre en péril tout un patrimoine pédagogique.
Publié le : vendredi 1 mai 2015
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EAN13 : 9782336377315
Nombre de pages : 166
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Birahim TManuels scolaires,
environnement
informatif
et numérique
au service Manuels de la lecture
scolaires,
Aujourd’hui, l’environnement socioculturel s’est complexifé, environnement
du fait de l’émergence de technologies nouvelles qui ont
envahi l’univers des apprenants et qui se révèlent, dans informatif
les espaces d’éducation et de formation, à la fois, comme
des promesses d’enrichissement et des menaces. Le livre et numérique
de Birahim Thioune a le mérite de fxer quelques contours
de l’utilisation des TIC et des limites à observer, dans leur au serviceapplication, sous peine de mettre en péril tout un patrimoine
pédagogique. de la lectureCet ouvrage s’inscrit dans un champ de recherche qui
circonscrit son objet et ses orientations dans un espace
englobant le Sénégal, la Guinée et le Mali, pays limitrophes. Enjeux
nouveaux
pour une
école
Birahim T est professeur de littérature française à émergente
l’université Cheikh Anta Diop de Dakar. Il est également
docteur en sciences du langage de l’université Montpellier
3 (France). Il occupe actuellement les fonctions de chef du Préface de Michèle
département de la Formation initiale des inspecteurs de Verdelhan Bourgade
l’Éducation nationale du Sénégal.
Illustration de couverture :
© Devoniu/Scancrail - Thinkstock
ISBN : 978-2-343-06236-5 9 782343 062365
16,50 €
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Manuels scolaires, environnement informatif
Birahim T
et numérique au service de la lectureManu jureelvsc vslcro lxani rtecse, etnEvuioraopn n elmmeenrtiiendf oarlmcauteinfeextn uneuum ?orriuqeu?eo ea?ue gsneeBIRAueBH IcMtTaHlIaOrU NEEoMpa nmuPedlesh gsecrojl avixruensc, erntv?ierMo?nVneenmuednltc uiennfeoxrnmuaetui foertu en?uome??reigqnueer facu esiehrlv iecdel ad eo rlaae?L Hi@5AaR9M6AtTaT.A3N2,f h2@0.1t5a5S-272,: 0rduuen rmdaea olr a?cnoaloer-NP8o3l0y6teAc7h4n2imqiufes; o7.5a0a0t5n wPnadroifshhrmtttap1:w/n/dwowfwI.Bl:i7b-ra-i4ri-e6h3a-rmEaNt9t8a3n3.6c3o57D?DnueuI?gCAnCcEgAs ili ehe roe maum e bde nrui?sgdesureurr let? ?dagde qucSo, nivesicc tesipo np, vln visnais de spfecstoeuurcSrilrpiofife, T?nalallet, ququ i ta eauloaipsisv?t soornu e emrperrateion t e alsrude trav llte acsiyise, dant l?m?celde ?pcboinaite.9?LaoNp url?ifrlae,x(i oun, ssu,ra 9l.aa rloeic tnusrlea leosrtG Facu1 )csS?uRrp odteD mtnoquetBerre? ful eexminoen csluire IlEe-sr nmea n9u8e.10PR?E iFAtCnEiL au tleepcstsu rdeo ee?tlsiouns netntvdi rsosntnlenmfe nltf,o ,utn eoq?u eosmtiimo nn dcuo mnpulserxlet.rPma raclel oq,ulet lbaa ultescdt,uoriei pe satd ell cevnejleoud mia jee ucre ldueuse ea prpdrieen?t,ieses a g euscsfc oelnafiorletss, ?emtc equusev lmee meamnuuae ln ?els tu ?luea rvsescit e uorq prrdimnacoilpna ls rd ei dssotn aspepqreeanptiies s asgueo,n ?loan tr ?ef lueexni?onns npvruoip o?ss?ee ci,ciio npeanra lBvinreadh ivmtTnhoi osufnee ceofnos tsiitduaem eu nr taepepeoirntt ??e al as sfcorilsd ximn ti?nroe sosna nste ve te spie,rtttienaemn tu.aI?l scaoenlv?ieecnrta cevnf sepfrf eqte nde ?ev intpeeru alieLso itdo?netse spvrp?dcuounu?ru?e?st aeatmpaanrstiinemlqleeusv.e .Ln raepfpareetnstsiis?smasgeea rd eg dloae tl,e dc tcu araer tersmtd unng epdha?cneovmt?enceic oom prldefxses,l qduiiu umnectp ?eenc jeelu? rdte st lf ounicttrisoantsd np h ynsiioqnumens ,e lc?o?genei taisvdeuse,acsuiletautrueslalfecsi sectm eslo coitael eesl, aqiuli uslo neta itnonurt e sn e?g aptree n dlrve. 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