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Musée National de Colombie

De
424 pages
Créés en 1823, le Musée national de Colombie et l'École des mines de Bogotá, correspondent à un projet d'une nation moderne, nourrie des idées des Lumières et forgée dans les guerres d'indépendance. La nouvelle République cherche en France un modèle pour ses institutions scientifiques. Mais, en 1830, ce lieu des utopies éclate et le pays connaît d'innombrables vicissitudes. Toutefois, cette expérience laisse des traces, matérielles et immatérielles, qui perdurent aujourd'hui.
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Patrimoines S et ociétés
LEMU S É ENAT IONA L
DECO L O M BI E
182 3 -18 30
Hi s t o i r e d ’u n e c r é a t i o n
María Paola Rodríguez Prada
© L’Harmattan, 2013 5-7, rue de l’École polytechnique, 75005 Paris http://www.librairieharmattan.com diffusion.harmattan@wanadoo.fr
harmattan1@wanadoo.fr
ISBN :978-2-343-00924-7
EAN :9782343009247
LeMus é eNat ioNa L
deCo L o M bi e
182 3 -18 30
Hi s t o i r e d ’ u n e c r é a t i o n
María Paola Rodríguez Prada
COLLECTION : PATRIMOINES & SOCIÉTÉS Dirigée par Catherine Ballé PATRIMOINES & SOCIÉTÉSÉlisabeth Caillet présente des travaux Françoise Dubost en sciences humaines qui explorentDominique Poulot les dimensions sociales du patrimoinedans les sociétés contemporaines.À cet intérêt pour l’héritage artistique,culturel, scientifique et naturel,la collection associe la réflexionsur la création contemporaine,patrimoine de demain.
Déjà parus Catherine Ballé, Élisabeth Clavé, Viviane Huchard, Dominique Poulot (dir.),Publics et projets culturels, un enjeu des musées en Europe, 2000. Corinne Welger-Barboza,Le patrimoine à l’ère du document numérique, 2001. Jean-Michel Tobelem (dir.),Politique et musées, 2002. Élisabeth Caillet, Catherine Perret (dir.),L’art contemporain et son exposition (1) et (2), 2003. Élisabeth Caillet, Odile Coppey,Stratégies pour l’action culturelle,2004.
Catherine Cuenca, Yves Thomas, Catherine Ballé (dir.),Le patrimoine scientifique et technique contemporain, 2005.
Jean-Jacques Ezrati, Claire Merleau-Ponty,Lexposition, théorie et pratique, 2005. Véronique Charléty,Itinéraire d’un musée. Le Heimatmuseum, 2005. Bernard Deloche,La nouvelle culture, 2007. Élisabeth Caillet,Accompagner les publics,2007. André Desvallées,?Quai Branly : miroir aux alouettes , 2008. Anne-Solène Rolland, Hanna Murauskaya (dir.),Les musées de la nation. Créations, transpositions, renouveaux, 2008. Anne-Solène Rolland, Hanna Murauskaya (dir.),De nouveaux modèles de musées ? Formes et enjeux des créations et rénovations des musées en Europe, 2008. Aude Porcedda,Musées et développement durable. Les Muséums nature de Montréal, 2009. AlainBerestetsky,Petit (im)précis de culture scientifique, 2009. Rolande Bonnain-Dumon, Jacques Cloarec, Françoise Dubost (dir.),Ruralités contemporaines,2011.
Conception et réalisation de l’ouvrage : Alexandra Ballé, Altariva.
Légendes des éléments de la page de couverture : p. 50, 70, 154, 156, 187, 189, 248, 252, 271, 303, 330, 332, 349, 357, 385, 388.
P atrimoines S et ociétés
LeMus é eNat ioNa L
deCo L o M bi e
182 3 -18 30
Hi s t o i r e d ’ u n e c r é a t i o n
María Paola Rodríguez Prada
PP o u l o tD o m i n i q u e d e r é f a c e
L’Harmattan
Àma famille, José Antonio, Beatriz Eugenia, Beatriz Stella & Francisco José.
Préface
Introduction
Sommaire
Pa r t i e 1 :su rL e st r a C e sd e s Lu M i è r e s
Chapitre 1 :Universités, écoles & savants
1. L’École de Freiberg 2. L’Université d’Uppsala 3. Le baron Ignaz von Born
Chapitre 2 :Des missions scientifiques & techniques dans les territoires d’Amérique
1. Science, progrès et développement 2. La politique « éclairée » de l’Espagne 3. Juan José et Fausto Fermín D’Elhuyar en Amérique
Chapitre 3 :Le vice-royaume de la Nouvelle-Grenade
1. La défense d’un territoire 2. Le contrôle d’un pays 3. La gestion des ressources
Pa r t i e 2 :Lar i C h e s s edu Nt e r r i t o i r e
Chapitre 4 :L’exploitation des mines
1. Mariquita et ses mines 2. Au-delà de Mariquita 3. Juan José D’Elhuyar, au centre du développement minier 4. Les limites d’une politique
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page 110 page 116
Le Musée national de Colombie, 1823-1830. Histoire d’une création
Chapitre 5 :La faune et la flore
1. José Celestino Mutis ou l’esprit des Lumières 2. L’Expédition royale botanique à Mariquita 3. Le cabinet de curiosités de Pedro Franco Dávila 4. L’enrichissement du Cabinet royal de Madrid
Chapitre 6 :Santa Fé de Bogotá et ses collections
1. Sociabilité savante et collections érudites 2. Les collections de l’archevêque Antonio Caballero y Góngora 3. Les collections de l’archevêque Martínez Compañón 4. Le cabinet d’histoire naturelle de Manuela Sanz Santamaría de González Manrique
Pa r t i e 3 :uN es o C i é t ée NM u tat i o N
Chapitre 7 :Les conflits d’une société éclairée
1. L’enseignement des « sciences utiles » 2. L’insatisfaction d’une jeunesse « éclairée » 3. La traduction de la Déclaration des droits de l’homme et du citoyen et lesPasquines4. L’exil de Francisco Antonio Zea
Chapitre 8 :L’instauration de la République de Colombie
1. La fin d’un empire 2. Le processus d’indépendance (1810-1819) 3. La Grande-Colombie (1819-1830) 4. La Mission diplomatique de Francisco Antonio Zea (1820-1822)
Chapitre 9 :Le volet scientifique de la mission Zea
1. Les objectifs de la mission
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page 222 page 223 page 227
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page 255
page 255
Table des crédits images
Épilogue
Bibliographie
Remerciements
1. Les pratiques savantes
2. La circu
3. La constitution des collections
lation des savoirs
1. Les tracas administratifs de José María Lanz y Zaldívar en Colombie 2. L’arrivée des scientifiques en Colombie 3. Les débats du Congrès 4. L’inauguration du musée
4. Les vicissitudes d’une institution muséale
page 412
page 419
Sommaire
Chapitre 11 :La fondation d’un musée d’histoire naturelle et d’une école des mines
2. Le recrutement de José María Lanz y Zaldívar 3. Le contrat de Mariano Eduardo de Rivero y Ustariz 4. La constitution de l’équipe scientifique
Chapitre 10 :L’organisation de l’expédition colombienne
Pa r t i e 4 :LaC r é at i o Nd u Mu s é eN at i o N a Ld e Co L o M b i e
page 420
1. L’acquisition d’un équipement scientifique et technique 2. Les délais et difficultés du départ 3. Des instructions scientifiques
Chapitre 12 :La vocation du Musée national de Colombie
Index
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page 405
page 361 page 367 page 378 page 390
page 323 page 326 page 341 page 354
page 359
page 299 page 305 page 312
page 323
page 299
page 293
page 268 page 271
page 257