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Nos jeunes à l'ère numérique

De
208 pages
Ce livre se penche sur les usages qu'ont les enfants et les adolescents des mondes numériques et sur les conséquences psychoaffectives, éducatives et sociales qui en découlent. Si le focus est mis sur les pratiques « jeunes », l'ouvrage aborde aussi la petite enfance et ne fait pas l'économie d'une réflexion globale sur la place des écrans aujourd'hui. Les auteurs, issus de différentes disciplines, proposent quelques balises et des outils pour comprendre et accompagner les enfants sur le Net.
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Annabelle Klein
Nos jeunesà l’èrenumérique Avec la participation de Serge Tisseron, Omar Rosas, Pascal Minotte, Yann Leroux et Arnaud Zarbo
Nos jeunes à l’ère numérique
Annabelle Klein
Nos jeunes à l’ère numérique
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Remerciements
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Tabe des maîèes
Table des matières
Remerciements ........................................................................ 5
Apprendre à s’en servir, apprendre à s’en passer................... 11
NOS JEUNES « NUMÉRISÉS » : quelques outils de compréhension ........................................ 15 Objectifs ............................................................................................... Penser les discours, discuter nos croyances................. Du contexte aux pratiques pensées.....................................
Chapitre 1 : Un Nouveau Monde, une  nouvelle donne  sociotechnique....................................................................... 21 echnophobes et technophiles .............................................. a culture de la vitesse et la « domestication » de la technologie................................................................................... a jeunesse n’est plus ce qu’elle était ............................... Bibliographie.................................................................................... 
Chapitre 2 : Entre soi et l’autre : quand l’évolution des TIC (r)évolutionne les pratiques du  vivre ensemble  ...37 Des identités numériques qui nous échappent… ......... Des techniques de soi aux techniques de l’Autre........... ’identité numérique au cœur de l’évolution technologique d’autopublication...................................... 
7
Nos jeunes à ’èe numéîque
Potentialités, risques et modifications des relations interpersonnelles dans les réseaux sociaux virtuels : le cas de acebook................................. Des techniques de soi aux technologies de l’Autre......... Bibliographie.....................................................................................
Chapitre 3 : Grandir à l’heure d’Internet, enjeux développementaux et psychoafectiFs........................ 67 Un écran après l’autre................................................................. e bébé  à  ans : agir pour grandir.................................. ’enfant préscolaire  à  ans : un être compétent, bavard et social..................................................... ’enfant scolaire  à  ans...................................................  ’adolescence ..................................................................................... Bibliographie.....................................................................................
Chapitre 4 : La vie sexuelle et afective de nos ados à l’heure du Net .................................................95 a sexualité demeure une question .................................... Une certaine image de la sexualité ...................................  e corps de l’adolescent est un défi.................................... ’évolution du rapport à l’image........................................  ïnternet, la ruée vers l’Autre ?...........................................  es conflits d’images .................................................................  ïnternet, une menace pour la sexualité adolescente ? ................................................................................... Sources d’éducation sexuelle utilisées par les adolescents .....................................................................................  a pornographie, une définition saturée d’enjeux..... onction fantasmatique de la pornographie............  Prévenir ?...........................................................................................  Bibliographie.................................................................................. 
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Tabe des maîèes
Chapitre 5 : Adolescence et réseaux sociaux:point de vue psychodynamique .......................................... 133 Qu’estce que l’approche psychodynamique ?..............  e point de vue psychodynamique peutil être appliqué aux mondes numériques ?....................................  Être adolescent............................................................................  e nouvel environnement numérique ............................  acebook.............................................................................................  Snapchat ............................................................................................  ïnstagram..........................................................................................  witter...............................................................................................  inder ..................................................................................................  Whisper ...............................................................................................  Ask..........................................................................................................  Vine........................................................................................................  Skype .....................................................................................................  umblr .................................................................................................  Youube ...............................................................................................  es caractéristiques du numérique ................................. Des inquiétudes et de l’enthousiasme ............................  ’inconscient adolescent en ligne ...................................  Pulsions et réseaux sociaux..................................................  Mécanismes de défense et réseaux sociaux .................. es relations d’objet et les réseaux sociaux............... Self et réseaux sociaux ............................................................. es communautés en ligne comme lieux de subjectivation........................................................................... a communauté comme tiers lieu ....................................... a communauté comme lieu de conflits......................... Conclusions .....................................................................................  Bibliographie...................................................................................
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