Les métiers de la mode

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Découvrez qu'il existe bien d'autres métiers que celui de styliste et saisissez votre chance pour vous faire une place dans ce secteur. Quelles spécialités existent dans la mode? Qu'est-ce qu'une MANAA? Qu'apprend-on dans une école de mode? Comment choisir ses stages? Etc. Retrouver dans cet e-book, toutes les réponses à vos interrogations, pour vous aider à choisir votre formation et à réussir votre entrée sur le marché de l'emploi. Accédez en un clic aux nombreux conseils et témoignages qui vous aideront à percevoir la réalité du terrain et la variété des métiers de la mode.
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LES MÉTIERS DE LA MODE
Styliste Modéliste Couturier Ingénieur…
LES MÉTIERS DE LA MODE
Dominique Perez
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Sommaire ........................................................4 Introduction Le secteur Les formations de styliste ont-elles des débouchés ? ......................................................................10 Est-il vrai qu’il y a surtout des filles dans les métiers de la mode ?...................................................15 Que faut-il faire pour travailler dans la haute couture ? ....................................................................17 Faut-il avoir une bonne culture générale artistique pour travailler dans la mode ?...................................................21 On dit que le milieu de la mode est difficile. Est-ce vrai et pourquoi ? ........................................25 Comment assister à des défilés ? ..............................................31 Les métiers Quelle est la différence entre le stylisme et le modélisme ?.....................................................................38 Comment devenir styliste ?.......................................................42 Faut-il apprendre à coudre pour travailler dans la mode ? ..................................................50 Je voudrais devenir mannequin, comment savoir si je suis fait(e) pour ça ? .........................................................57 Les métiers du textile et de l’habillement ont-ils encore un avenir en France ? ...............................................................61 Quels sont les métiers de la mode accessibles avec une formation commerciale ? .........................................................................69
Comment devenir costumier ?...................................................75 Je suis plutôt scientifique, ai-je un avenir dans la mode ?...................................................79 Quelles spécialités existent dans la mode ?...............................82 Quelles sont les évolutions de carrière possibles dans la mode ? 89
Les formations Quels sont les bacs qui permettent d’intégrer une formation supérieure dans la mode ? ........................................................96 Qu’est-ce qu’une MANAA ? .......................................................102 Comment bien préparer son dossier pour entrer dans un DMA ? ..106 Pourquoi les écoles de mode sont-elles si chères ?....................109 Comment choisir une école de mode ? .......................................112 Qu’est-ce que l’on apprend dans les écoles de mode ?................................................................118 Peut-on apprendre un métier de la mode dans une école publique ? .......................................122 Quelles sont les meilleures écoles ? .........................................136 Faut-il faire un book de ses dessins et travaux, et quand aura-t-on à le montrer ? ..........................................................................141 Comment choisir ses stages ?...................................................145 Peut-on partir à l’étranger quand on se destine à un métier de la mode ? ......................................148
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Introduction
Les guides de l’Etudiant répondent à vos questions sur l’orien-tation. À partir d’une méthode simple : vous écouter.
Vous le constaterez aisément, les questions qui structurent ce livre sont les vôtres. Nous les avons collectées au cours des conférences organisées sur ce thème lors de nos divers Salons, partout en France, et dans les forums ouverts surletudi-ant.fr. Pour y répondre, nous nous sommes appuyés sur l’ex-périence d’enseignants, de responsables de formation, mais aussi sur les témoignages d’étudiants ou de professionnels. Pour vous guider au mieux, nous avons complété le texte de repères utiles : les principaux points à retenir, des réfé-rences à d’autres publications, des liens Internet, etc. Dans un même ouvrage sont ainsi rassemblés tous les ingrédients qui vont vous permettre d’amorcer votre réflexion.
Parallèlement à cette lecture, vous pouvez suivre surletudiant.frles dernières évolutions des filières ou des métiers qui vous intéressent. Nous vous invitons en outre à vous abonner à sa lettre d’information hebdomadaire (gratuite) : elle vous signalera nos nouveautés et vous alertera sur les étapes clés de l’orientation. Ce suivi est fondamental. Vous le savez : bien s’orienter, c’est d’abord bien s’informer. Parce que notre
enseignement supérieur est d’une redoutable complexité. Parce que la richesse des filières demeure, pour beaucoup, un trésor caché. Parce que la puissance des représentations est parfois terrifiante et qu’elle stérilise l’imagination.
Ce livre est donc une porte d’entrée. À vous d’enrichir votre projet en rencontrant des étudiants et des responsables de formation, dans leurs établissements ou lors des manifesta-tions qui ponctuent l’année – l’Etudiant en organise plus de 60 sur l’ensemble du territoire. À vous de piocher dans notre liste d’établissements (plus de 5000 !)en vous connectant surletudiant.frpour découvrir leurs offres en détail. À vous aussi de confronter vos projets à vos capacités, vos désirs à la réalité, et si ces désirs vous semblent flous ou difficilement formulables, prenez conseil auprès de spécialistes (les nôtres vous aident de manière individualisée à travers notre offre « l’Etudiant Coaching Orientation »).
Bonne lecture, et à bientôt!
Emmanuel DavidenkoffDirecteur de la rédaction del’Etudiant
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Les formations de styliste ont-elles des débouchés?p 10                                                     Est-il vrai qu’il y a surtout des filles dans les métiers de la mode?p 15                                         Que faut-il faire pour travailler dans la haute couture ?                                                               p 17   Faut-il avoir une bonne culture générale artistique pour travailler dans la mode?p 21              On dit que le milieu de la mode est difficile Est-ce vrai et pourquoi?25 p                                         lés ? Comment assister à des défi                          p 31
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Les formations de styliste ont-elles 1 des débouchés? Styliste : le terme fait rêver… au point de concentrer l’es-sentiel des désirs professionnels des jeunes qui souhaitent « travailler dans la mode ». Mais attention : le marché de l’emploi est saturé.
MYTHES ET RÉALITÉS Le stylisme semble résumer à lui seul tous les métiers de la mode. Il porte en lui, c’est vrai, la promesse de création, d’expression artistique, de choix de matières, de couleurs, de tendances, bref de tout ce qu’on imagine de ce domaine. Il existe pourtant de nombreux autres métiers de la mode, moins connus, moins valorisés, mais pour certains égale-ment créatifs. Parce qu’en dehors des « stylistes purs » – qui créent des vêtements, accessoires ou chaussures, pour eux-mêmes ou pour une marque – bien des jeunes ayant cette formation travaillent dans la mode.
Choisir et intégrer le monde de la mode avec l’esprit ouvert, avoir conscience que l’on déterminera son métier au fur et à mesure de sa découverte est aujourd’hui indispensable. Deux à quatre « vrais » créatifs par promotion : c’est ce que comptent en général les responsables de formation. Un constat qui peut sembler cruel, parce que porteur de décep-tions, mais qui ne ferme pas pour autant le monde de la mode à ceux qui ne seraient « pas assez créatifs ».
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