Bac Objectif mention

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Tous les conseils des enseignants pour gagner ces points qui font la différence ! Le livre idéal pour vous engager dans la dernière ligne droite et donner le meilleur de vous-même le jour J.
Matière par matière : questions de méthode générale, révisions de dernière minutes et conseils pour le jour J.
Je voudrais avoir une mention mais je n'ai pas de méthode de travail, comment faire ? Sois-je travailler 24h sur 24? Sur quels sujets dois-je rédiger mes fiches? Comment puis-je me préparer efficacement pendant le dernier trimestre avant le bac ?
Pour tirer le meilleur de vos connaissances, des professeurs vous donnent des repères sur ce que vous devez avoir acquis au cours de ce dernier trimestre.
A chaque lycéen d'adapter les conseils à ses besoins pour être plus efficace le jour du bac et gagner ces points qui feront la différence.
Les auteurs sont pour la plupart professeurs agrégés, et ont une grande expérience des classes de terminales.
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BAC : OBJECTIF MENTION TOUS LES CONSEILS DES ENSEIGNANTS POUR GAGNER CES POINTS QUI FONT LA DIFFÉRENCE
BAC : OBJECTIF MENTION
LàUrence de COck, NàThàlIe DenIzOT, CàrOlIne EhrhàrdT,FàbrIce Gély, MUrIel COUrTemànche, PàTrIck GhrenàSSIà,RémI JeànnIn, Gàëlle JOlly, PàUlIne PépIn, professeursagrégésoucertifiés
sousladirectiondeBenOîT FàlàIze,professeuragrégédhistoire
QuELLEs soNt LEs attENtEs DEs CoRRECtEuRs ?............................p. 7
PaRtiE 1 : FRaNÇais Et LittÉRatuRE..............................................p. 13 Les questions de méthode générale...........................................................p. 15Les révisions de dernière minute ..............................................................p. 23 Les conseils pour le jour J ........................................................................p. 27
PaRtiE 2 : HistoiRE-GÉoGRaPHiE ...................................................p. 33 Les questions de méthode générale...........................................................p. 35Les révisions de dernière minute ..............................................................p. 43 Les conseils pour le jour J ........................................................................p. 49
PaRtiE 3 : MatHÉMatiQuEs ...........................................................p. 53 Les questions de méthode générale...........................................................p. 55Les révisions de dernière minute ..............................................................p. 63 Les conseils pour le jour J ........................................................................p. 69
PaRtiE 4 : LaNGuEs ViVaNtEs........................................................p. 75 Les questions de méthode générale...........................................................p. 77Les révisions de dernière minute ..............................................................p. 85 Les conseils pour le jour J ........................................................................p. 91
PaRtiE 5 : PHiLosoPHiE.................................................................p. 99 Les questions de méthode générale..........................................................p. 101Les révisions de dernière minute .............................................................p. 111 Les conseils pour le jour J .......................................................................p. 115
PaRtiE 6 : sCiENCEs PHYsiQuEs ...................................................p. 123 Les questions de méthode générale..........................................................p. 125 Les révisions de dernière minute .............................................................p. 129 Les conseils pour le jour J .......................................................................p. 133 PaRtiE 7 : sCiENCEs DE La ViE Et DE La tERRE..............................p. 145 Les questions de méthode générale..........................................................p. 147Les révisions de dernière minute .............................................................p. 151 Les conseils pour le jour J .......................................................................p. 157
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PaRtiE 8 : sCiENCEs ÉCoNoMiQuEs Et soCiaLEs............................p. 169 Les questions de méthode générale..........................................................p. 171Les révisions de dernière minute .............................................................p. 179 Les conseils pour le jour J .......................................................................p. 183
Sommaire5
QUELLES SONT LES ATTENTES DES CORRECTEURS?
e printemps est là. Les échéances se rapprochent. Le L bac se profile. Et avec lui les impératifs des révisions, les sujets non abordés, ceux mieux maîtrisés, et l’inquié-tude en prime qui peut vous gagner. Ce guide est là pour vous. Parce que, bon an mal an, vous avez travaillé cor-rectement pendant l’année, parce que vous pensez avoir le bac et que vos professeurs pensent que vous l’aurez, ou parce que vous pensez qu’avec un peu d’efforts au cours des dernières semaines vous parviendrez à le décrocher. Et surtout parce que vous avez prévu « d’en mettre un coup » en mai et en juin. Ce livre est destiné à vous faire réviser avec efficacité mais aussi à vous permettre de réfléchir sereinement aux épreuves et de vous organiser. Avec un objectif supplémentaire : celui de décrocher une mention, ou d’améliorer celle que vous aviez prévue…
Pour ce livre, les neuf auteurs, professeurs de lycée et cor-recteurs du bac, ont délibérément centré leur propos sur trois points fondamentaux. Tout d’abord, le rappel des objectifs méthodologiques nécessaires à une bonne prise en compte des sujets de bac réalisés en classe toute l’année de terminale. Ensuite, des conseils pour le jour même. Enfin, des conseils pour que vous soyez opérationnels très
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tôt (mars/avril) pour vous lancer le plus efficacement pos-sible dans la dernière ligne droite des épreuves.
Ce livre est fait pour vous et pour tous ceux qui, autour de vous, souhaitent vous aider au mieux (vos parents, les personnes de la famille ou les proches qui veillent sur vous). Vous y trouverez à la fois des éléments de méthode générale, les points de dernières révisions (y compris les plus pratiques auxquels il faut aussi penser), mais aussi des conseils sur la manière de choisir les sujets le jour J. Bref, il s’agit avant tout de vous aider à vous y retrouver dans l’ensemble des exigences de chaque discipline. Pour cela, chacun des professeurs, qui s’est transformé ici en auteur, va vous rappeler les fonda-mentaux de la discipline scolaire qui est la sienne l’an-née du bac, mais aussi ceux qui président aux épreuves. Le livre a aussi comme objectif de faire en sorte que chacun d’entre vous repère au mieux les attentes les plus importantes des correcteurs (les vrais, ceux du bac que vous aurez au moment des épreuves!), afin que vous puissiez devenir un élève de terminale plus effi-cace devant l’ampleur du travail à venir.
En rendant plus dynamiques vos révisions, vous pourrez faire des connaissances reçues dans votre dernière année de lycée des savoirs à placer avec assurance et opportunité dans vos copies et à l’oral. Derrière ceBac : objectif mention
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se cache la volonté de vous aider, certes, à passer de men-tion passable à assez bien, ou de assez bien à bien, (voire plus !),mais aussi de mettre le maximum de chance de votre côté, sans perte de temps, sans stress, en vous per-mettant d’acquérir une véritable méthode de travail qui vous aidera dans vos études futures.
Cependant, avant de vous faire découvrir discipline par discipline les conseils des professeurs chevron-nés qui écrivent dans ce volume, laissez-nous vous apprendre différentes choses. Même si votre profes-seur a été remarquable toute l’année, il n’est jamais inutile d’avoir un second regard sur les épreuves du bac. Pourquoi? Parce que les habitudes de travail et les façons de penser des professeurs qui vous suivent tout au long de l’année ne sont jamais qu’un avis, même s’il est remarquable. Et que les correcteurs sont, eux, très nombreux. Ici, deux avis valent mieux qu’un. Ce qui veut dire que ce livre ne remplace en aucun cas ce qui vous a été dit tout le long de l’année. Au contraire. C’est plutôt une manière d’expliquer diffé-remment des aspects incontournables des épreuves du baccalauréat, des méthodes et du rapport aux contenus que l’on attend de vous. Et c’est le « différemment » qui compte. Car l’anonymat de la correction rend plus épicée l’épreuve finale, par rapport aux devoirs rendus toute l’année à un professeur qui vous connaît, sait vos
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faiblesses et vos points forts, vos progrès ou vos lacunes, et avec qui un rapport affectif (bon ou mauvais) s’est inévitablement noué. Au bac, aucun rapport affectif, aucune connaissance préalable du candidat : seule la copie ou l’oral comptera. Dans sa froide expression. Autant avoir mis tous les éléments de son côté pour arriver le plus serein possible au mois de juin.
Afin de rendre plus efficace votre travail, il est sou-haitable d’organiser, dès les vacances d’avril, un véri-table planning de révisions, un peu sur le modèle de celui préconisé par les professeurs de sciences phy-siques de ce volume. C’est-à-dire un planning écrit, dessiné sur une feuille punaisée devant votre table de travail, semaine par semaine, en fonction de vos cours et de vos contraintes diverses (entraînements de sport, vie associative, etc.). Ce planning sera à refaire s’il ne peut être respecté ou qu’un imprévu en a désorganisé la structure. Mais il a le mérite d’exister. Et de vous guider dans l’économie globale de vos révisions. Dans les périodes de travail que vous consignerez, prévoyez toujours des temps de détente et de récréation; c’est-à-dire des moments pour passer d’une plage de travail à l’autre. Renoncez à faire trois heures de maths le matin pour enchaîner, sans pause, dans l’analyse du pro-gramme de philo. En séquençant vos apprentissages, avec des respirations entre chaque domaine d’études,
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