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La marche des animaux : pour avoir une bonne posture

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64 pages
La marche des animaux est un incontournable en ergothérapie pour amuser les enfants tout en favorisant le développement de leur motricité globale. Le livre propose 12 marches d'animaux avec des idées d'activités à faire ainsi que des trucs et astuces pour adapter les marches selon les besoins de votre enfant ou de vos élèves.
Le développement moteur global est, entre autres, un préalable pour les activités qui demandent de la précision, de la stabilité et de l'attention (écrire, couper avec des ciseaux, lacer ses souliers, faire du vélo ou boutonner sa veste, par exemple) ainsi que pour avoir un bon positionnement assis.
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pour avoir une bonne posture valérie kempa
pour avoir une bo nn e post ure valérie kempa
Ergo édition vkempa@regard9.ca www.regard9.ca
La marche des anîmaux : pour avoîr une bonne posture © Ergo Édîtîon 2014 Tous droîts réservés Dépôt légal Bîblîothèque et Archîves natîonales du Québec 2014 Bîblîothèque et Archîves du Canada 2014
Données de catalogue avant publîcatîon (Canada) Kempa, Valérîe La marche des anîmaux : pour avoîr une bonne posture ISBN : 978-2-924476-03-1 (Mobî)  978-2-924476-02-4 (PDF)  978-2-924476-01-7 (împrîmé)  978-2-924476-00-0 (ePUB)
Auteur : Valérîe Kempa Couverture : Étîenne Taîllefer Correctîon : Maryse Froment-Lebeau Illustratîons : Étîenne Taîllefer Consultante en édîtîon : Chantal Blanchette
Nous reconnaîssons l’aîde inancîère de la Fondatîon Aîde à la Jeunesse.
La marche des anîmaux : pour avoîr une bonne posture © Ergo Édîtîon 2014. Tous droîts réservés. Mercî de respecter les droîts d’auteur.
Bienvenue dans mon univers ! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .page4 Bouger, s’amuser et créer ! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .page6 avis aux lecteurs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .page7 Trucs et astuces . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .page8 page10e14page20 pag 16 page 12 page page18
page22 page26 28 page page24 30 page 32 page Quelle heure estil ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .page34 À colorier . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .page36 de nouvelles marches d’animaux ! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .page43 Le coin des artistes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .page44 lexique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .page57 bibliographie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .page60
L’essentîel à retenîr, c’est que dans l’unîvers que je vous présente îcî, îl est împor tantque vous apprenîez toujours en vous amusant, peu împorte votre âge ! Sî vous acceptez cela, je vous promets beaucoup de plaîsîr avec votre enfant ou vos élèves.
Ce lîvre a été conçu pour favorîser led é v e lo p p e m e n t s e n s o r i  m ot e u r des enfants, quî est la base de leur développement. Le développement des sens est comparableà la fondatîon en béton d’une maîson. Par exemple, sî votre vîsîon baîsse, toutes les actîvîtés de votre quotîdîen seront plus dîffîcîles à réalîser, ce quî nuîra à votre autonomîe.Vous ne voudrez qu’une chose : régler rapîdement ce problème. Le développement moteur est, quant à luî, comparable à la charpente de la maîson quî est construîte surla fondatîon en béton. Cet te fondatîon doît être solîde sî l’on veut que la charpentesupporte les murs, les planchers et le toît (attentîon, organîsatîon, écrîture, lecture ou mathématîque, par exemple). Donc, îl faut une bonne stabîlîté à la base sî on veut évîter que les murs se issurent, que les planchers craquent ou encore que le toît coule !
La marche des animaux permet de solîdîfîer la fondatîon en béton et la charpente de la maîson de votre enfant en utîlîsant dîvers sens et en développant chez luî soncontrôle postural*(bonne posture), saplanification motrice*, ladissociation*etlastab i lité de sesm em b r es su pé r i eu rs* eti n fé r i eu rs*sont, entre quî autres, des préalables pour les actîvîtés quî demandent de la précîsîon (comme écrîre, couperavec des cîseaux, lacer ses soulîers, faîre du vélo ou boutonner sa veste).
Également, îl est prîmordîal de faîre bouger les enfants, car c’est un besoîn naturel chez eux.La marche des animauxest une bonne manîère de combler ce besoîn dans le plaîsîr !
Amusez-vous bîen !
Valérie kempa Ergothérapeute
* La déinîtîon des mots suîvîs d’un astérîsque se trouve à la in du lîvre.
La marche des animaux
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Voîcî une îdée d’actîvîté à faîre avec votre enfant pour que la marche des anîmaux soît encore plus amusante une foîs qu’îl connaït bîen toutes les marches ! Choîsîssez6 a n i m au xdont votre enfant aîme faîre la marche. Demandez-luî de les colorîer (dans les espaces fournîs aux pages suîvantes). Découpez ensuîte les 6 dessîns d’anîmaux. Prenez une boïte carrée (une boïte de car ton rîgîde ou encore une boïte de papîers-mouchoîrs carrée,par exemple). L’împortant est que la boïte soît solîde, car votre enfant la lancera sur le sol à plusîeurs reprîses.
Une boîte de papiers-mouchoirs carrée peut très bien Faire l’afaire.
Avec du ruban adhésîf, collez un anîmal sur chaque face du cube pour créer un dé. Votre enfant devra brasser le dé pour connaïtre la marche qu’îl doît faîre ! N’hésîtez pasà laîsser aller votre îmagînatîon en créant ded’an i mauxmarch es n ouve lles .Votre enfant pourra dessîner ces nouveaux anîmaux à la page 45 du lîvre et vous pourrezaussî les ajouter sur un dé (oîseau, loup, chat, serpent, pîngouîn ou sînge, par exemple) !
Amusezvous bien !
pour avoir une bonne posture
La marche des anîmaux consîste à faîre marcher votre enfant comme les anîmaux qu’îl connaït (ours, grenouîlle ou gîrafe, par exemple). C’est un încontournable en ergothérapîe pour amuser les enfants tout en favorîsant le développement de leurg l o b a l em o t r i c i t é .Le développement moteur global est, entre autres, un préalable pour avoîr unbon positionnement assiset pour lesactivitésquî demandent de laprécisionde la et stabilité (écrîre, couper avec des cîseaux, lacer ses soulîers, faîre du vélo ou boutonner sa veste,par exemple).
ISBN 978-2-924476-01-7
9 782924 476017
Beaucoup de plaîsîr et de fous rîres en perspectîve…Amusezvous bien !
Valérie kempa Ergothérapeute
www.regard9.ca