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Contes et psychothérapie

De
386 pages
L'auteur s'inspire de contes traditionnels relativement peu connus, pour développer un mode d'approche interactive original, propice à l'émergence d'un conte imaginé. L'ouvrage propose de nombreux contes thérapeutiques créés en fonction de situations cliniques diverses (enfant, adulte, couple et famille), ainsi que des outils pour stimuler et orienter la créativité des praticiens (psychothérapeute, éducateur, pédagogue...).
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Mîchel Lepoîvre
CONTES ET PSYCHOTHÉRAPIE du conte tradîtîonnel à l’hîstoîre thérapeutîque
Contes et psychothérapie Du conte traditionnel à l’histoire thérapeutique
Collection Art-thérapie Dirigée par Claude Lorin
La collection fait connaître toutes les méthodes, techniques et recherches permettant d’utiliser les arts comme soins auprès d’enfants, d’adolescents, d’adultes en difficultés psychologiques ou physiques. Paraîtront ainsi des productions textuelles ou vidéos de haute qualité rendant compte d’activités artistiques à objectif thérapeutique en pratique privée comme en diverses institutions (hôpitaux, cliniques, dispensaires…) Les buts visés peuvent être l’expression de conflits, de non-dits, grâce à tout support rendant l’imagination active, incitant à la création et au développement harmonieux des personnes en souffrance. Cela dans la perspective d’un mieux-être de leur existence.
Déjà parus
Roseline Hurion,Divagations, 2014. Renate Perrion-Klee et Didier Antoine,! Quand leMusique pour tous handicap n’est plus un obstacle, 2014. Henri Faivre,Survivre. Mythes et transgressions en art-thérapie, 2013. Nicole Derda et Yves Lefebvre (ouvrage collectif),Art-thérapeuteen écriture, 2013. Bela Mitricova-Middelbos,Schizophrénie et création artistique, 2013. Isabelle Schenkel,Le Clown thérapeute, 2013. Jimi B.Vialaret,L’arthérapie d’un lien art et médecine : Manuel du futur étudiant (vol.1), Prolégomènes, références, typologies (vol.2), Ethique, esthétique, sollicitude (vol.3), Créativité, juridisme, épistémologie(vol.4),2012. Henri Saigre (ouvrage collectif),Manuel d’art transformationnel, Quelques fondamentaux et expériences cliniques du MAT, 2011. André Fertier,Musicothérapie, Fantasmes et réalités, 2011. Claude Lorin,Guérir par le théâtre thérapeutique, Essai de psychodrame existentiel, 2010. Henri Saigre,Deviens qui tu seras, 2009.
Michel LepoivreContes et psychothérapie Du conte traditionnel à l’histoire thérapeutique
Illustration de couverture gracieusement par Mariella Fulgosi artiste peintre et art-thérapeute.
© L’HARMATTAN, 2017 5-7, rue de l’École-Polytechnique - 75005 Pariswww.harmattan.fr diffusion.harmattan@wanadoo.fr ISBN : 978-2-343-11056-1 EAN : 9782343110561
« L’être humain est un imaginatif; il est magicien avant d’être praticien » Henri Pourrat
Références et remerciements De nombreux auteurs ont fort heureusement contribué au regain d’intérêt que l’on voit actuellement pour les contes. Ils ont travaillé à l’interprétation et aux possibilités thérapeutiques des contes et je profite ici de leur rendre hommage. On peut citer notamment du côté des psychanalystes, Bruno Bettelheim (Psychanalyse des contes de fée), Carl G. Jung (Œuvres diverses) et Marie-Louise Von Franz (L’interprétation des contes, et autres ouvrages sur les contes et l’imagination active), Donald Winnicott (Jeux et réalités et autres) ainsi que bien d’autres encore. A tout seigneur, tout honneur, ainsi toute ma reconnaissance aux conteurs anciens et de toujours: les frères Grimm en Allemagne et en France, Charles Perrault, Jean-François Bladé, François-Marie Luzel, Achille Millien (différentes éditions et rééditions, dont un florilège dans Histoires merveilleuses des pays de France, Ed. Iona), et aussi aux auteurs plus récents, notamment Henri Gougaud (Ed. Seuil) et Henri Pourrat (« le trésor des contes », Gallimard réédité en deux tomes chez Omnibus). Ma gratitude également pour des auteurs américains tels que Robert Bly, Joseph Campbell, Julia Cameron, Chase Collins, Richard Crowley, Lewis Mehl-Madronna, Joyce Mills, Clarissa Pinkola Estes. Et j’en oublie bien d’autres… Une mention spéciale au pédagogue-conteur italien Gianni Rodari pour son dynamisme créateur, sa fantaisie, son humour et pour ce qui palpite à l’arrière-plan de son œuvre, son immense amour pour les enfants. Je rends un hommage tout particulier à Rudolf Steiner, le fondateur de l’anthroposophie et, entre autres, de la pédagogie Waldor f où le conte tient une place essentielle; mon intérêt et ma gratitude pour les auteurs qui s’inspirent de son enseignement autour des contes et de l’imagination: Altmut Bockemühl, Rudolf Geiger, Friedl Lenz, Rudolf Meyer, Jeanne Meijs. J’ai bénéficié aussi de l’amitié et de l’apport direct de certaines personnes qui m’ont conforté dans ma démarche et je les remercie de tout cœur, en espérant pour certains qu’ils puissent entendre ma voix de l’autre côté des nuages: Joachim Berron, Victor Bott, Richard et Margaret Hedigger, Pierre Lienhard, également Marie Barthélémy et Françoise Viel. Un coup de chapeau multicolore à Mariella Fulgosi pour son talent d’illustratrice, et toute ma reconnaissance envers Sophie Lepoivre et Dorothée Dénéréaz pour leurs corrections et conseils précieux. En dernier lieu comme en premier je remercie mes enfants qui m’ont appris à être parent (tout en demandant leur indulgence). Je remercie enfin chaleureusement mes patients, de tout-âge, qui m’ont enseigné le métier, et qui, en se prêtant à mes histoires, m’ont donné beaucoup quand ils croyaient simplement recevoir. A tous un grand merci. PS: Le masculin est employé pour les deux genres, par commodité, en tant qu’être-humain. 7
Introduction
Du conte traditionnel au conte thérapeutique Le présent livre est né d’abord d’un goût personnel sans cesse renouvelé pour les contes. Par la suite, j’ai pu inscrire le conte dans ma pratique de psychothérapeute, et avec l’expérience, mûrir la conviction quele conte peut devenir unélément essentiel dans un processus de guérison, non seulement pour les enfants mais aussi pour les adultes. Cet ouvrage est une incitation àl’imagination, ce théâtre intérieur qui nourrit la sensibilité et où germe la volonté.. Nous développons plus loin de manière différenciée tous les éléments associés au monde de l’imagination: fantasme, fantastique, fantaisie, métaphore, allégorie, symbole, imaginaire passif et imagination active, images de vérité. Le livre se destine aux professionnels de l’éducation et de la thérapie, éducateurs et pédagogues, psychologues-psychothérapeutes, médecins et psychiatres de l’enfance. Il s’adresse également aussi aux parents dont le rôle est essentiel afin qu’ils prennent davantage goût à raconter des histoires choisies à leurs enfants et petits-enfants. Nous verrons plus loin que le conte-thérapeutique peut être d’un bon secours pour les adultes dont les souffrances se rapportent très souvent aux blessures de l’enfance. Par ailleurs, les amateurs férus de contes voire les conteurs professionnels pourront aussi y dénicher quelques aperçus originaux pour nourrir leur talent. Le conte traditionnel illustre de multiples manières la quête de l’être humain vers lui-même, (processus d’individuation) et ses images, apparemment extérieures, peignent en fait le profond de l’être humain et l’âme du monde. On ne peut donc l’approcher valablement avec les seuls outils littéraires voire psychologiques courants. Il est nécessaire de s’impliquer, de s’abandonner, de se laisser emporter sans réserve dans le monde de l’imagination, au sens noble et fort du terme(cf. infra). Cela ne veut pas dire que l’étude patiente et référencée soit inutile, bien au contraire et nous puisons volontiers, entre autres, dans l’œuvre féconde de C.G Jung, et aussi dans celle, moins connue en France, de Rudolf Steiner, le fondateur de l’anthroposophie. Des éléments théoriques originaux sont présentés tout en laissant la place de choix à la puissance évocatrice et à la beauté des images ; mais
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