2 Sole in Sicilia

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Trama:  Anna e Lucia sono due ragazze di origine italiana, che dopo aver trascorso un'infanzia ed una fanciullezza serena e felice nel Borneo, scoperta una tresca amorosa tra i loro genitori, disgustate decidono di partire e di raggiungere l'Italia. Qui, trovandosi spaesate per gli usi e costumi completamente differenti dai loro, trovano una società molto chiusa con conseguente grande difficoltà ad inserirsi e fare conoscenze. Riescono tuttavia a trovare un posto di lavoro fisso, che però si rivela ben presto una vera tortura. Ognuna di esse trova anche un partner, ma con l'aiuto di una agenzia matrimoniale. Qui iniziano le visite ad alcuni monumenti e luoghi più importanti e famosi della Sicilia, ma anche di Roma, Firenze e Venezia, dove Anna passa la sua luna di miele. Lucia invece si fidanza con un architetto che le promette un futuro roseo e prosperoso. Tutto ciò è illustrato da parecchie immagini e precise ricostruzioni storiche. Quando, per le due amiche tutto sembrava andare finalmente per il meglio, qualcosa accade...?Nel romanzo, che si può definire rosa, sono tuttavia trattati diversi argomenti di interesse scientifico, filosofico, architettonico e culturale. Questo romanzo è dedicato alle donne semplici, ma colte e intelligenti.
Publié le : mardi 21 juillet 2015
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EAN13 : 9791022703680
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Raoul Dirêvie

 

 

 

 

 

Où elle est, ma maîtresse ?

 

 

 

 

 

 

 

 

Conte

 

 

DU MEME AUTEUR

 

L’Ecole, ma maîtresse (témoignage), Bookelis, 2013.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ce livre a été publié sur www.bookelis.com

 

© Raoul Dirêvie, 2014/v02

 

Tous droits de reproduction, d’adaptation et de traduction, intégrale ou partielle réservés pour tous pays.

L’auteur est seul propriétaire des droits et responsable du contenu de ce livre.

 

 

 

aux enfants et aux enseignants de l’école

 

 

 

image001.jpgJe m’appelle Emma et j’ai 6 ans. Mon école se trouve à la campagne, dans un petit village. D’habitude, il y a deux classes dans mon école. Les petits, on est dans une classe. Moi, je suis en Grande Section, avec d’autres enfants de Grande Section. Dans ma classe, il y a aussi des CP, des Moyenne Section, des Petite Section et même des Toute Petite Section. Ça fait cinq niveaux différents dans la même classe. Des moments, on travaille tous ensemble. D’autres moments, c’est les CP dans un coin, les Grande Section dans un autre coin et pareil pour les autres niveaux. Les grands, ils sont dans l’autre classe. Il y a des CE1, des CE2, des CM1 et des CM2. Quatre niveaux. Les parents, des fois, ils disent que ça doit pas toujours être facile pour les professeurs tous ces niveaux dans la même classe. Mais on est pas à l’école que pour apprendre à travailler : on est aussi là pour apprendre à être les uns avec les autres, les grands avec les petits. C’est chouette d’avoir un grand pour m’aider à faire mes lacets. Et c’est chouette aussi d’avoir un petit que je peux aider à enfiler son manteau. Elle est drôlement bien, mon école. C’est un peu comme une famille, mais en plus grand.

Donc d’habitude, il y a deux classes dans mon école. Mais cette année, comme il y a plus d’enfants, tous les matins, on a une maîtresse en plus pour aider les maîtres. Alors, tous les matins, les CP et les CE1 travaillent avec Maître Daniel ; les CE2, les CM1 et les CM2 travaillent avec Maître Gaëtan ; et nous, les Maternelle, on travaille avec Aurélie, la maîtresse. Et tous les après-midis, comme Aurélie va dans d’autres écoles, les CP nous rejoignent et c’est Daniel qui s’occupe de nous ; les CE1 rejoignent la classe de Gaëtan.

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