Prendre la diversité au sérieux en didactique/didactologie des langues

De
Publié par

La diversité dans la didactique des langues contemporaines, lorsqu'elle est traitée, semble être essentiellement considérée comme un objet, mais bien plus rarement comme un principe qui irrigue, déplace et dérange les recherches et les interventions, tant au niveau linguistique, culturel, formatif qu'au niveau conceptuel ou épistémologique. Tel est l'objectif principal du projet de recherche Diffodia et du colloque dont les contributions sont réunies dans ce volume.
Publié le : mardi 1 septembre 2015
Lecture(s) : 10
Tags :
EAN13 : 9782336389837
Nombre de pages : 298
Voir plus Voir moins
Cette publication est uniquement disponible à l'achat
Emmanuelle HUVER et David BEL (coord.)
Prendre la diversité au sérieux en didactique/didactologie des langues
Altériser, instabiliser : quels enjeux pour la recherche et l’ intervention ?
Prendre la diversité au sérieux en didactique/didactologie des langues
Emmanuelle HUVERet David BEL(coord.) Prendre la diversité au sérieux en didactique/didactologie des langues Altériser, instabiliser : quels enjeux pour la recherche et l’intervention ? Avec les contributions de (dans l’ordre alphabétique) :Béatrice Bouvier-Laffitte, Véronique Castellotti, Christine Cuet, Marc Debono, Valentin Feussi, Cécile Goï, Han Linlin, Emilie Lebreton, Fabienne Leconte, Liang Minyi, Céline Peigné, Valérie Perche, Agnès Pernet-Liu, Takeuchi Ekuko, Claudia Torres Castillo, Xie Yong, Wang Jinjing
© L'HARMATTAN, 2015 5-7, rue de l'École-Polytechnique ; 75005 Parishttp://www.librairieharmattan.com diffusion.harmattan@wanadoo.fr harmattan1@wanadoo.fr ISBN : 978-2-343-06744-5 EAN : 9782343067445
Remerciements
Nous tenons tout d’abord à remercier les organismes qui ont soutenu le Colloque Canton-Tours 2013 «Croisements, Ruptures, Partages, Conflits : Quelles approches diversitaires pour la didactique des langues ?». Il s’agit (par ordre alphabétique) de: l’Agence universitaire de la francophonie (AUF), l’Alliance française de Canton, l’Association chinoise des professeurs de français (ACPF), l’Ambassade de France en Chine, le Consulat général de France à Canton, la Délégation Wallonie-Bruxelles en Chine, l’Organisation internationale de la Francophonie (OIF, Bureau Régional Asie-Pacifique), l’Université F. Rabelais de Tours et l’Université Normale de Chine du Sud.
Nous souhaitons également remercier chaleureusement : le Comité d’organisation paritaire issu des deux unités académiques organisatrices du colloque (l’EA 4246 PREFics-DYNADIV et l’International Business College), les membres du Comité scientifique, qui ont accepté de se livrer à l’évaluation des articles issus de ce colloque, ainsi que Christine Climent, qui a réalisé toute la mise en page de cet ouvrage avec professionnalisme… et patienceau vu de nos doutes et tergiversations…
Enfin, nous remercions sincèrement Wu Jianli, Doyenne de l’International Business College et Véronique Castellotti, Directrice de l’EA 4246 PREFics-Dynadiv, qui par leur soutien sans faille ont tout fait pour que ce projet soit mené à son terme.
Une pensée toute particulière à Thierry Bulot, directeur de la collection Espaces Discursifs. Les analyses et les prises de position exprimées dans ce volume relèvent de la responsabilité de leurs auteur.e.s et non pas des coordinateurs scientifiques de l’ouvrage.
COMITE SCIENTIFIQUE Françoise Armand Université de Montréal, Canada Vasumathi Badrinathan Université de Mumbai, Inde Joël Bellassen INALCO, Paris, France Emmanuelle Carette Université de Lorraine, France Véronique Castellotti Université de Tours, France Daniel Coste Ecole Normale Supérieure de  Lyon, France Christine Cuet Université de Nantes, France Maddalena de Carlo Università di Cassino, Italie FU Rong Université des Etudes étrangères  de Beijing, Chine Aline Gohard-Radenkovic Université de Fribourg, Suisse Emmanuelle Huver Université de Tours, France Estela Klett Université de Buenos Aires,  Argentine Silvia LucchiniCatholique de Louvain, Université  Belgique Denis C. Meyer Université de Hong Kong, Chine Luci Nussbaum Universitat Autònoma de  Barcelona, Espagne PU Zhihong Université Sun Yat-Sen, Canton,  Chine Valérie Spaëth Université Paris 3 Sorbonne,  France Monica Vlad Universitatea Ovidius, Constanta,  Roumanie WANG Wenxin Université des Etudes  internationales de Shanghai, Chine Sylvie Wharton Université de Provence, France XIE Yong Université des Etudes étrangères  du Guangdong, Chine
Soyez le premier à déposer un commentaire !

17/1000 caractères maximum.