SAVOIR BIEN REDIGER 4EME EDITION

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Savoir bien rédiger est une démarche nécessaire et fondamentale pour se faire comprendre, quelle que soit la situation. Si l’étudiant doit faire preuve d’une bonne maîtrise de la langue, toute personne est confrontée à l’écriture dans sa vie quotidienne et professionnelle. Parce que la forme de l’écrit doit s’adapter à son contexte et à son lectorat. L’auteur offre des conseils spécifiques à la communication, au journalisme et à la littérature. Cet ouvrage vous aidera à faire face à tous les problèmes que vous pouvez rencontrer, qu’il s’agisse de répondre à une question d’orthographe, de revoir un point de grammaire oublié ou d’apprendre à mieux maîtriser son style et son argumentation.
Publié le : lundi 15 février 2016
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Paternité, pas d'utilisation commerciale, partage des conditions initiales à l'identique
EAN13 : 9782759031696
Nombre de pages : 256
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SAVOIR BIEN RÉDIGER
Philippe PAYEN
A Pierre Castex (1924-1991), écrivain, journaliste, scénariste, critique de cinéma et de théâtre.
INTRODUCTION
SOMMAIRE
Concevoir et rédiger : de l’image personnelle à l’écrit professionnel L’avenir de l’écrit
PARTIE I Les fondamentaux 1. Des niveaux du langage oral aux ressources du langage écrit L’objectif de communiquer : l’envie et la nécessité de partager des informations sont à l’origine de l’écrit Les outils de maîtrise du langage Le lexique La grammaire Le style Les façons de s’exprimer qui peuvent conditionner celles d’écrire Les différents niveaux et types de langage Le langage populaire, argotique, vulgaire et tribal Le langage familier Le langage courant (ou colloquialisme) Le langage soutenu (soigné, littéraire, châtié) Le kaléidoscope du langage Le tutoiement et le vouvoiement 2. L’orthographe : tours et détours Les genres féminin ou masculin Quelques règles de genre liées à la terminaison des noms Les pluriels Les pluriels des mots composés Les différents pluriels des mots d’origine étrangère Les noms propres au pluriel
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Les lettres étymologiques et leur voyage dans l’histoire Les consonnes doublées Les consonnes finales muettes Les accents De la bonne orthographe des sons Les orthographes parallèles Homonymes Synonymes Paronymes Les mots proches aux orthographes différentes Les faux amis Les barbarismes Le solécisme Le franglais L’anglicisme Quelques fautes de français fréquentes L’orthographe des nombres 3. La grammaire : les valeurs sûres et les pièges La nature et la fonction d’un mot Le sujet Le complément Les compléments du verbe Le complément du nom (CN) ou le complément du pronom (CP) Le complément de l’adjectif (CA) L’attribut du sujet (AS) L’attribut du complément d’objet direct (COD) Le mot en apposition (MA) Le mot en apostrophe (MAP) Synthèse des différentes fonctions dans la phrase Le verbe Les verbes du premier groupe Les verbes du deuxième groupe Les verbes du troisième groupe Les verbes pronominaux Les verbes défectifs Conjuguer les temps composés de l’indicatif L’emploi du conditionnel L’utilisation du subjonctif Le choix du subjonctif et de l’indicatif L’infinitif complément
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Les verbes à constructions multiples Les constructions du verbe La concordance des temps L’accord des participes Les accords du verbe L’accord du verbe avec plusieurs sujets Le pronom personnel « on » et les tournures impersonnelles Les adjectifs Les principaux types d’adjectifs L’accord de l’adjectif L’homonymie adjectif/participe présent Les adverbes Trois sous-catégories La formation des adverbes en-ment Mots variables ou invariables « Même » : adverbe ou adjectif Les accords possibles de « possible » L’adverbe, l’adjectif et le pronom « tout » Les propositions Les propositions indépendantes La proposition principale Les propositions subordonnées La proposition interrogative indirecte La proposition infinitive La proposition participiale Les prépositions L’univers du « à » A propos de « en » Les fautes d’utilisation habituelles
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PARTIE II Argumenter, persuader, convaincre : les processus rationnels de l’argumentation113
1. L’argumentation
2. Les mots de liaison Les connecteurs logiques Addition/adjonction/gradation Parallélisme/comparaison
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Concession Opposition Causalité Conséquence Conclusion La ponctuation La juxtaposition L’introduction de paragraphes dans le texte 3. Les stratégies d’argumentation Les différents types d’argument A propos des mauvais arguments 4. Les principaux types de raisonnement L’ordre de présentation des éléments est essentiel Le type de raisonnement destiné à démontrer, à prouver Le type de raisonnement destiné à réfuter, à discuter 5. L’argumentation implicite L’implicite : du présupposé au sous-entendu L’ironie (ou antiphrase) 6. Les outils de l’argumentation et leurs liens logiques L’exemple L’addition et la succession L’opinion Le pour et le contre L’emphase La nuance 7. Les quatre étapes du discours argumentaire
8. Les principaux types de texte argumentatif
PARTIE III La maîtrise du style 1. La ponctuation Optimiser la ponctuation Les majuscules dites aussi « lettres capitales »
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2. Le choix des mots Surfer sur les catégories grammaticales Le remplacement d’un mot par un autre Le remplacement ou la substitution d’un mot par un autre Utiliser les propositions relatives pour leur effet d’organisation Eluder le participe présent Bien employer les adverbes La catégorisation sémantique des adverbes Utiliser les locutions conjonctives, prépositives et les prépositions « Parce que », « car » et les autres expressions du rapport de causalité L’usage à proscrire du flou sémantique Les adjectifs sur mesure Les métaplasmes Les suffixes 3. La dynamique de la phrase Les verbes d’état et les verbes d’action Appréhender l’essentiel de la phrase : canonique, minimale et multiple Déplacer les éléments mobiles Varier les modalités de la phrase Changer de perspective et mettre en valeur 4. Développer les compositions et jouer sur les rythmes Les compositions de la phrase et du texte Jouer sur les rythmes
PARTIE IV Concevoir et rédiger : communication, journalisme, littérature De la théorie à la pratique Le calibrage des textes Les règles typographiques Les figures de style L’agencement des mots
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L’effet de sens Figures jouant sur le sens des mots Figures jouant sur la place des mots Figures jouant sur les sonorités Figures jouant sur la syntaxe Figures jouant sur le discours Travailler à écrire Quelques techniques pour améliorer son écrit comme pour se motiver à écrire 1. La communication L’évolution des modes de communication : de la vente argumentée austorytelling Le pouvoir des mots et des slogans dans l’histoire Publiciste et publicitaire Charte graphique et éditoriale Le contenu éditorial sur mesure Communication éditoriale Marketing éditorial Concevoir et rédiger pour la communication Les méthodes destinées à écrire « juste » Créer une marque Analyser les marques leaders et les codes sémantiques du marché Créer son nom de marque Les outils et les moyens utiles pour créer une marque Rédiger une-mailingattractif 2. L’écriture journalistique La structure de l’article Le ton de l’article L’éditorial 3. La littérature Ecrire pour soi ou pour les autres, là est la question Les différents publics d’un livre Doit-on écrire pour un public ? Les évolutions de la forme romanesque dans le roman contemporain Les types d’écriture du roman
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