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Habitat-Logement
Collection « BTS ESF » dirigée par Cristian Carip
Habitat-Logement
Brigitte Vinçot-Gac Professeur certifiée en biotechnologies Professeur coordonnateur du BTS ESF Lycée Aliénor d’Aquitaine, Poitiers
11, rue Lavoisier F75008 Paris
Dans la même collection
e Biologie appliquée à la santé, 2 édition C. Carip, 2010
Économie-Consommation M. Camus, 2010
e Physique-chimie, 2 édition A.-C. Gelé-Seautereau, 2010
Nutrition humaine et sécurité alimentaire M. Murat, coord., 2009
Préparer l’épreuve de STHE A.-C. Gelé-Seautereau, B. Vinçot-Gac, 2007
Arts appliqués C. Daudier, 2007
Alimentation pratique M. Murat, M. Tisset, M. Limouse, 2004
© LAVOISIER, 2010 ISBN : 978-2-7430-1284-7
Toute reproduction ou représentation intégrale ou partielle, par quelque procédé que ce soit, des pages publiées dans le présent ouvrage, faite sans l’autorisation de l’éditeur ou du Centre français d’exploitation du droit de copie (20, rue des Grands-Augustins, 75006 Paris), est illicite et constitue une contrefaçon. Seules sont autorisées, d’une part, les reproductions réservées à l’usage privé du copiste et non destinées à une utilisation collective, d’autre part, les analyses et courtes citations justifiées dans le caractère scientifique ou d’information er de l’œuvre dans laquelle elles sont incorporées (loi du 1 juillet 1992 – art. L. 122-4 et L. 122-5 et Code pénal art. 425).
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En économie sociale familiale, l’enseignement « Habitat-Logement » repré-sente des savoirs associés à la fonction d’expertise et conseil technologiques. Pour mener les activités professionnelles suivantes : – conseil pour la gestion budgétaire d’un ménage ; – conseil et promotion pour la gestion des flux (énergies, eau, déchets…) ; – conseil pour l’achat et l’utilisation de produits, de matériels et d’équipements ; – réalisation d’études techniques du logement et conseil ; – instruction et montage des dossiers de réhabilitation ou d’amélioration de l’habitat ou du logement ; – suivi du patrimoine locatif ; – promotion de la santé par des actions concernant l’écologie de la vie quoti-dienne. L’étudiant en économie sociale familiale cherche à atteindre les objectifs suivants : – mettre en relation les connaissances technologiques, juridiques, psychologi-ques, sociologiques, économiques… pour appréhender la complexité des problè-mes liés à l’habitat, au logement et la diversité des réponses possibles ; – analyser différentes situations de la vie quotidienne ; – construire une argumentation indispensable à l’expertise technique ; – mettre en évidence les interactions entre politiques et technologies et/ou dif-ficultés et leurs incidences sur la qualité de vie des personnes ; – simplifier cette argumentation dans une perspective d’adaptation à des publics différents ; – conseiller différents publics ; – proposer des plans de financement ; – situer les partenaires. Cet enseignement utilisera donc : – des supports documentaires variés ; – des situations de terrain. L’ouvrage se centre sur des connaissances que l’étudiant cherchera à mobiliser dans une démarche de recherche, avec une analyse de situation, d’exploitation des diverses données (documentaires, expérimentales, environnementales…) et de propositions de solutions. © Lavoisier – La photocopie non autorisée est un délit
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Programme
Habitat-Logement
1. SCIENCES ET TECHNOLOGIES 1.1. Environnement et développement durable Principe de développement durable Politiques et dispositifs en matière d’environnement, de consommation d’énergie, d’habitat : – orientations générales – principe de services publics • Politiques locales : – environnement : eau, air, bruit, déchets – énergie – habitat, logement – urbanisme • Participations des usagers 1.2. Équipements • Étude fonctionnelle : – des équipements liés au bâti : - eau : eau de distribution, eau de pluie, eaux usées - énergie : électricité, gaz, bois, fioul, solaire, … - chauffage, climatisation, ventilation : systèmes, régulation, programmation - réseaux de communication – des matériels et des appareils : - à usage domestique • Choix des équipements, conditions d’utilisation, cycle de vie 1.3. Matériaux • Caractéristiques des matériaux : – construction, revêtement de surfaces intérieures, mobilier • Choix des matériaux : – repères de qualité, réglementation, recommandations, impact sani-taire et environnemental 1.4. Entretien • Entretien des locaux, des équipements, des matériels : – produits, matériels, procédés – documents : techniques, contractuels – sécurité 1.5. Aménagement du logement • Étude fonctionnelle du logement : – fonctions, solutions, contraintes Étude critique de propositions Confort thermique : – confort hivernal, confort estival, diversité de solutions • Confort lumineux : – éclairage naturel, éclairage artificiel, diversité de solutions
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© Lavoisier – La photocopie non autorisée est un délit
Avant-propos
Confort acoustique : – échelle et classification des bruits, diversité de solutions Qualité de l’air intérieur : – impact sanitaire et environnemental, diversité de solutions
2. CADRE JURIDIQUE ET TECHNIQUE 2.1. Marché du logement • Évolution de l’offre et la demande de logements 2.2. Statut d’occupation Location d’un logement Accession à la propriété d’un logement 2.3. Accès et maintien dans le logement • Analyse des lieux : – critères de choix, modalités de recherche, états des lieux – accessibilité – sécurité : incendie, sécurité domestique • Amélioration d’un logement : – solutions • Poste budgétaire logement
© Lavoisier – La photocopie non autorisée est un délit
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