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La logique, l'art de bien utiliser le mot donc

De
49 pages
Quand peut-on être certain que la conclusion d'une réflexion est vraie ? C'est pour répondre à cette question qu'est née dans la Grèce Antique une science qui semble plus que jamais d'actualité : la logique.



De manière simplifiée, la logique examine les conditions de l'utilisation correcte du mot donc. Cet ouvrage accessible aux non spécialistes relate son histoire depuis Aristote jusqu'aux plus brillants informaticiens d'aujourd'hui, ses trouvailles, ses moments forts et également les conflits qui ont agité les philosophes.




  • Avant-propos


  • Introduction


  • La logique classique


    • Une pensée déployée en trois temps


    • Structurer le raisonnement


    • Mathématiser la logique




  • La logique en crise


    • Le langage n'est pas logique


    • Les paradoxes ne sont pas insignifiants


    • Les catégories ne sont ni décidables ni homogènes




  • Une nouvelle logique


    • Même les mots simples sont compliqués


    • Réconcilier logique et langage


    • Traiter les paradoxes par la logique des classes


    • Apparenter au lieu de catégoriser




  • Solutions des exercices


  • Références bibliographiques

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Sommaire
Sommaire3 .........................................................................................................................
La logique, l art de bien utiliser le motdonc..............................5
Copyright..........................................................................................................................7
Du même auteur11 ....................................................................................................
Avant-propos15 ............................................................................................................
Introduction17 ................................................................................................................
Chapitre 1 : La logique classique Une pensée déployée en trois temps..........................................................19
23 Structurer le raisonnement..................................................................................
Mathématiser la logique.......................................................................................27
Chapitre 2 : La logique en crise 29 Le langage n’est pas logique...........................................................................
Les paradoxes ne sont pas insignifiants....................................................31
Les catégories ne sont ni décidables ni homogènes.........................32
Chapitre 3 : Une nouvelle logique Même les mots simples sont compliqués..................................................35
Réconcilier logique et langage........................................................................37
Traiter les paradoxes par la logique des classes..................................39
Apparenter au lieu de catégoriser.................................................................41
3
Solutions des exercices45 ................................................................................
Références bibliographiques47 ..................................................................
Eyrolles sur Twitter et Facebook49 .........................................................
4
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