Fiers de toi fiston !

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Le comportement de votre enfant n’est que la partie visible de l’iceberg. Bien éduquer son enfant ce n’est donc pas tout faire pour qu’il présente bien, à l’extérieur. La Bible dit : « c’est de l’abondance du cœur que la bouche parle ». Ce livre vous aidera à parler au cœur de votre enfant car son cœur est à l’origine de son comportement.

L’analyse clairvoyante et pertinente de Tedd Tripp est complétée par de nombreuses anecdotes et des conseils très pratiques pour vous aider dans votre quotidien. Les enjeux de chaque tranche d’âge sont évoqués, de la petite enfance à l’adolescence.

Vous êtes en quête de repères et de conseils pour guider votre enfant sur le chemin de la vie ? Ce livre saura vous redonner confiance et vous aidera dans votre belle et noble mission de parent.
Publié le : mercredi 14 mai 2014
Lecture(s) : 2
Licence : Tous droits réservés
EAN13 : 9782362491573
Nombre de pages : 288
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Table des matières

Avant-propos
Préface de David Powlison
Introduction

Première partie
LES FONDEMENTS D’UNE ÉDUCATION BIBLIQUE

Chapitre un - Atteindre le cœur du comportement
Chapitre deux - Le développement de l’enfant : les influences
Chapitre trois - Le développement de l’enfant : son orientation spirituelle
Chapitre quatre - Maîtres à bord
Chapitre cinq - Analyse des objectifs
Chapitre six - Revoir nos objectifs
Chapitre sept - Se débarrasser des méthodes non bibliques
Chapitre huit - Adopter une approche biblique : la communication
Chapitre neuf - Adopter une approche biblique : différents types de communication

Chapitre dix - Adopter une approche biblique : une vie de communication
Chapitre onze - Adopter une approche biblique : la fessée
Chapitre douze - Adopter une approche biblique : l’appel à la conscience
Chapitre treize - Guider le cœur d’un enfant (résumé)

Seconde partie
GUIDER ET ACCOMPAGNER Á CHAQUE ÉTAPE DU DÉVELOPPEMENT DE L’ENFANT


Chapitre quatorze - La petite enfance : les objectifs
Chapitre quinze - La petite enfance : les méthodes
Chapitre seize - L’enfance : les objectifs
Chapitre dix-sept - L’enfance : les méthodes
Chapitre dix-huit - L’adolescence : les objectifs
Chapitre dix-neuf - L’adolescence : les méthodes
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