Chemins de l'éducatif

De
Publié par

Ce livre propose un répertoire de démarches pour problématiser les questions qui se posent à l'éducateur. Il définit un ensemble de pratiques effectives issues de ces moments éducatifs où l'on parvient à sortir de l'impasse, en inventant un détour. Loin des théorisations abstraites il s'agit, à partir de récits d'expériences réelles collectées auprès de travailleurs sociaux, de capitaliser sur des trouvailles pour proposer les éléments constitutifs d'une pratique raisonnée de l'éducation. Une mine d'or pour des professionnels toujours en quête d'une "science du quotidien".
Publié le : mercredi 4 juillet 2012
Lecture(s) : 31
Licence : Tous droits réservés
EAN13 : 9782100583218
Nombre de pages : 544
Voir plus Voir moins
Cette publication est uniquement disponible à l'achat
Ce livre propose un répertoire de démarches pour problématiser les questions qui se posent à l'éducateur. Il définit un ensemble de pratiques effectives issues de ces moments éducatifs où l'on parvient à sortir de l'impasse, en inventant un détour. Loin des théorisations abstraites il s'agit, à partir de récits d'expériences réelles collectées auprès de travailleurs sociaux, de capitaliser sur des trouvailles pour proposer les éléments constitutifs d'une pratique raisonnée de l'éducation. Une mine d'or pour des professionnels toujours en quête d'une "science du quotidien".
Soyez le premier à déposer un commentaire !

17/1000 caractères maximum.

Diffusez cette publication

Vous aimerez aussi

Sociologie du journalisme Erik NEVEU Dans un ouvrage collectif sur l'investissement de la subjectivité des journalistes dans leur travail Cyril Lemieux et ses coauteurs développent une approche particulièrement cohérente de leur métier et des satisfactions et contraintes qu'éprouvent ceux qui les exercent Erik Neveu s'interroge sur le maintien de frontières au sein de la sociologie française contemporaine Recensé Cyril Lemieux dir La subjectivité journalistique Onze leçons sur le rôle de l'individualité dans la production de l'information Editions de l'EHESS p Une des difficultés rendre compte de trop d'ouvrages collectifs est d'y trouver au delà d'un titre une cohérence autre que celle que Wright Mills associait ironiquement au travail des typographes et maquettistes L'ouvrage dirigé par Cyril Lemieux épargne cette difficulté Il rassemble onze contributions nées du dialogue d'un séminaire de recherche Elles se positionnent par rapport un même cahier des charges Il s'agit de penser l'activité journalistique en étant simultanément attentif aux contraintes et interdépendances dans lequel elle se déploie et la manière dont des individus socialement contraints parviennent déployer innovations et inventivité trouver dans le monde professionnel des espaces d'expression d'autonomie d'épanouissement Un autre facteur fort de cohérence tient en la ponctuation d'une leçon qui vient s'adjoindre chaque contribution On peut supposer que ces leçons ont été rédigées par Cyril Lemieux avec l'aval des auteurs elles viennent chaque fois expliciter une modalité un ressort de cette subjectivité en étant attentives ne jamais faire de celle ci un attribut ou une liberté qui s'exerce malgré le social mais tout au contraire appuyé sur celui ci

de profil-urra-2012