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Corps et symbolisation

De
128 pages
Cet ouvrage propose un retour sur les grandes théories qui envisagent les bases corporelles de la vie psychique. L'accent sera porté sur l'importance de la fonction du vide et du creux comme aspects structurants de la psyché. Ainsi, nous reprendrons les théories de la contenance, du creux, et de la transitionnalité, en nous interrogeant sur leurs implications pratiques au niveau thérapeutique, individuel, sociétal, et institutionnel...
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Hélène Flambard
ETCSYOMBORLISPATIOSNDe l’importance des espaces « en creux »
Corps et symbolisation De l’importance des espaces « en creux »
Corps et symbolisation De l’importance des espaces « en creux » Hélène FLAMBARD
D/2015/4910/32 ISBN: 978-2-8061-0235-5 © Academia-L’Harmattan Grand’Place 29 B-1348 Louvain-la-Neuve Tous droits de reproduction, d’adaptation ou de traduction, par quelque procédé que ce soit, réservés pour tous pays sans l’autorisation de l’auteur ou de ses ayants droit. www.editions-academia.be
Sommaire
Introduction ______________________________ 13
1. Naissance de la vie psychique : du corps au sujet, des sens au sens ________ 17 1.1.L’étayage corps-esprit: l’importance du corps. 171.1.1. Courant éthologique _____________________171.1.2. Courant développemental ________________191.1.3. Courant psychanalytique _________________231.2. La transition : du contenant corporel au contenu psychique _______________________________ 321.2.1. Le contenant psychocorporel ______________321.2.2. Le processus de médiation ________________401.2.3. Le contenu idéo-verbal ___________________452. Visée pratique : dispositifs contenants et médiations thérapeutiques ___________ 55 2.1. Le dispositif contenant ____________________ 552.1.1. Insuffisance du modèle de la « cure type » ___552.1.2.L’analyse transitionnelle__________________572.1.3. Le cadre _______________________________582.1.4. Le psychologue _________________________602.1.5.L’équipe et l’institution: la transdisciplinarité_622.2. Opératif et figuratif: l’intérêt des médiations thérapeutiques dans les prises en charge ____ 632.2.1. Un dispositif classique à adapter ___________632.2.2. Émergence de nouvelles médiations ________672.2.3.La médiation de l’objet___________________682.2.4. La médiation du jeu : du jeu au « Je » _______71
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Corps et symbolisation
3. Corps, contenance et symbolisation en psychopathologie ________________________ 75 3.1. La psychose ______________________________ 753.2. Etats limites et pathologies narcissiques 78 ____ 3.3. La psychosomatique ______________________ 794.Qu’en est-il aujourd’hui? Perte des repères et comblage du vide ____________ 83
4.1.Le narcissisme défaillant, reflet d’une société défaillante.  ______________________________ 834.1.1.Déclin de l’autorité, perte des repères, et liberté de penser ___________________________________834.1.2. Le symbole du miroir : nouvelle fonction pour le psychologue aujourd’hui?______________________864.2. Manques de limites, manque de manque : répercussions sur le plan individuel ________ 894.2.1. Illustration du quotidien __________________894.2.2. Illustrations psychopathologiques __________904.2.3.Illustration de l’adolescence_______________944.3. Élargissement au niveau institutionnel et visée heuristique ______________________________ 974.3.1. Vers une modélisation corporelle de l’institution _______________________________98Conclusion : le manque de manque ____ 111 BIBLIOGRAPHIE _________________________113
6
Peau.
Contenance.
Corps.
Autre.
Langage.
Altérité.
Vide.
Manque.
Absence.
Frustration.
Un pour Un
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