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Du réseau aux coopérations : de l’interdisciplinarité à l’inter-institutionalité

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Présentation de l'ouvrage : Dix années se sont écoulées depuis la parution du décret ITEP. Le secteur médicosocial a composé avec les politiques publiques en matière d’offre de services, au regard des préconisations du Conseil de l’Europe favorable à « la désinstitutionalisation des enfants porteurs de handicap ». L’AIRe réaffirme sa conception novatrice du dispositif ITEP. Celle-ci nous invite vers une dynamique interinstitutionnelle nécessitant sans cesse de nouvelles articulations de nos modalités d’accompagnement. La mise en oeuvre du dispositif ITEP fait d’ores et déjà émerger un nouvel espace de coopérations, dont les contours institutionnels restent à déterminer. Comment articuler les différentes approches institutionnelles qui se trouvent au carrefour de la santé, de l’enseignement et du social ? Il s’agit aujourd’hui d’inventer d’autres modèles de coopérations qui contribuent à la fluidité des parcours des jeunes. Ce travail de nouage interinstitutionnel suppose d’instaurer une fonction « garante » qui puisse préserver l’intérêt général et celui de l’usager. Nous devonsinitier un espace de pensée collectif pour éprouver cet espace-temps et construire une entité fédératrice. Il s’agira de constituer « une enveloppe partenariale ». Cette enveloppe ainsi co-construite, permettra d’ajuster les différents rouages du projet d’accompagnement.

Auteur : L’Association des ITEP et de leurs Réseaux (AIRe) regroupe la plupart des Instituts Therapeutiques, Educatifs et Pedagogiques francais et belges, elle organise des journées departementales, regionales, nationales et internationales, des colloques de formationet de recherche sur les troubles psychologiques importants de l’enfant et de l’adolescent et les diverses manieres de reflechir aux modes de prise en charge de la souffrance qui leur est associée.


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XXIesJournées d’étude,
de recherche et de formation de l’AIRe 7, 8, 9 décembre 2016 AIX-LES-BAINS Journées placées sous le haut patronage du Ministère de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, et du Ministère des Affaires sociales et de la Santé Champ social éditions
Ouverture des Journées –
Argumentaire des journées
Sommaire
Du Réseau aux coopérations : De l’interdisciplinarité à l’inter-institutionnalité
Discours d’ouverture
M. Alain PAVY, Administrateur et trésorier-adjoint de l’AIRe.
er M. Renaud BERETTI, 1 Adjoint au Maire d’Aix les Bains, Conseiller départemental de Savoie.
M. Gilles GONNARD, Président de l’AIRe.
M. Michel DEFRANCE, Président de l’AIRe de 2004 à 2007
M. Lionel DENIAU, Président d’honneur de l’AIRe.
Intervention de Mme Marie-Hélène LECENNE, Directric e de l’autonomie de l’ARS Auvergne-Rhône-Alpes
Intervention de Mme Catherine CLAVEAU-MILANETTO, re sponsable du secteur de la Protection de l’enfance à l’ANESM.
Échanges avec la salle
- Interventions et conférences –
Epreuves de coopération. L’institution du soin en e aux troubles : parcours interinstitutionnels et ruptures prioritaires
Conclusion : réinventer la sagesse pratique (L’art de la délibération et de l’embarras ; de la prudence et du tâtonnement ; de la conversation)
Échanges avec la salle
Le Dispositif ITEP : Une organisation actuelle au s ervice des processus thérapeutiques ?
Intervention de M. Jean-Pierre PINEL, psychologue, Professeur de psychopathologie sociale clinique, Université Paris 13, Président de l’Association Transition (Association Européenne d’ analyse de groupe et d’institution)
De l’IR au Dispositif Itep : brève histoire d’une dynamique institutionnelle
Les télescopages entre la problématique de l’enfant ou de l’adolescent et les impensés de l’équipe instituée : au risque de la ré pétition de l’absence du répondant
Des déliaisons aux reconfigurations de l’appareillage psychique
Les passages, une mise à l’épreuve des incorporats institutionnels
Retisser les liens, reconstruire l’appareillage psy chique institutionnel
Pour conclure
Échanges avec la salle
Interdisciplinarité et interdisciplinarité autour des enfants accueillis
Intervention de Mme Emmanuelle BONNEVILLE, maître d e conférences université Lumière Lyon 2 – CRPPC
Intervention de M. Andrés ATENZA
Philosophe, sociologue, directeur général de l’ANRAS (Association nationale de recherche et d’action solidaire)
Travail en commun, cela ne va pas de soi
Intervention de Mme Sandrine AMARE, coordinatrice p ôle Formation continue, étude, recherche-action au Collège coopératif Rhône-Alpes
Les acteurs de l’inter-institutionnalité
Table ronde animée par Lionel DENIAU, président d’honneur de l’AIRe :
Une institution peut-elle être ouverte
Monsieur Jean-Philippe PIERRON, agrégé et docteur e n philosophie à l’université Jean MOULIN, Lyon 3, doyen de la faculté de philosophie.
Échanges avec la salle
- Interventions dans le cadre des ateliers -
- Atelier 1 -
Une nouvelle complexes
- Atelier 2 -
intervention
médico-sociale
en
réponse
aux
situations
L’interinstitutionnalité à l’épreuve de la psychopa thologie des liens des sujets et de leur famille : une place pour « la clinique interinstitutionnelle
- Atelier 3 -
D’une logique de services vers une logique de parco urs de l’enfant sur son lieu de vie.
- Atelier 4 -
L’enveloppe groupale et le lien inter partenarial p our l’accueil en prise en charge partagée
- Atelier 5 -
Modèles de coopération : le fonctionnement pédagogi que du dispositif : unifier sans uniformiser
- Atelier 6 -
CAPWIN : Remobiliser les compétences et l’objectif de vie des jeunes en rupture.
- Atelier 7 -
De l’interdisciplinarité à l’inter-institutionnalité
- Atelier 8 -
Un partenariat entre un ITEP et la Maison des Adole scents : des liens qui libèrent.
- Atelier 9 -
La vulnérabilité des adolescents en inclusion scolaire au collège
- Atelier 10 -
UNE UNITE D’ACCOMPAGNEMENT RENFORCE A VISEE EDCUCAT IVE ET THERAPEUTIQUE
- Atelier 11 -
Entre médico-social et sanitaire, l’expérience d’un travail concret
- Atelier 12 -
L’inter-institutionnalité entre le médico-social et la protection de l’enfance
- Atelier 13 -
Le B.P.F.P comme reconnaissance d’un parcours particulier
- Atelier 14 -
Quand la pédopsychiatrie s’invite au sein des équipes de Franche-Comté
- Atelier 15 -
Dispositif préventif interinstitutionnel pour des ados en rupture subite
- Atelier 16 -
« De maux en mots, entre fauteuil et plateau »
- Atelier 17 -
Les coopérations efficientes et les compétences transposables
- Atelier 18 -
L’inter-institutionnalité : Une ressource du dispos itif ITEP ?
- Atelier 19 -
L’école j’y suis, la classe externalisée comme outi l interinstitutionnel au service des parcours des enfants
- Atelier 20 -
La classe délocalisée, un outil au service de l’inc lusion scolaire
Conclusion des journées
Michel DELACOURT, vice-président de l’AIRe
Dans la même collection
– Ouverture des Journées –
Argumentaire des journées
Du Réseau aux coopérations : De l’interdisciplinarité à l’inter-institutionnalité
Dix années se sont écoulées depuis la parution du dé cret ITEP. Le secteur médico-social a composé avec les politiques publiqu es en matière d’offre de services, au regard des préconisations du Conseil d e l’Europe favorable à « la désinstitutionalisation des enfants porteurs de handicap ».
L’AIRe réaffirme sa conception novatrice du disposi tif ITEP. Celle-ci nous invite vers une dynamique interinstitutionnelle néc essitant sans cesse de nouvelles articulations de nos modalités d’accompagnement.
La mise en œuvre du dispositif ITEP fait d’ores et déjà émerger un nouvel espace de coopérations, dont les contours institutionnels restent à déterminer.
Les écueils que nous rencontrons dans l’accompagnem ent de ces jeunes repérés comme déroutants, constitueront des éléments fédérateurs pour tisser ces liens interinstitutionnels.
Comment articuler les différentes approches institu tionnelles qui se trouvent au carrefour de la santé, de l’enseignement et du s ocial ? Il s’agit aujourd’hui d’inventer d’autres modèles de coopérations qui con tribuent à la fluidité des parcours des jeunes.
Ce travail de nouage interinstitutionnel suppose d’ instaurer une fonction « garante » qui puisse préserver l’intérêt général et celui de l’usager.
Nous devons initier un espace de pensée collectif p our éprouver cet espace-temps et construire une entité fédératrice. Il s’agira de constituer « une enveloppe partenariale » au sens de Jacqueline IGUE NANE, en faisant preuve «groupalement »de créativité.
Cette enveloppe ainsi co-construite, permettra d’aj uster les différents rouages du projet d’accompagnement.
Durant ces journées d’étude, nous nous proposons d’interroger ce nouage interinstitutionnel qui appelle à des coopérations dans la mise en œuvre d’un travail avec les acteurs qui interagissent tout au long du parcours du jeune : les parents, l’Education Nationale, la Santé, la protec tion de l’enfance …
L'éclairage de ces regards croisés nous invite à re chercher le point
d'équilibre à partir duquel les résistances s'attén uent, pour laisser place à la complémentarité des interactions.
Discours d’ouverture
(Mercredi 7 décembre 2016)
M. Alain PAVY, Administrateur et trésorier-adjoint de l’AIRe.
Bonjour à tous et bienvenue, au nom du Comité de pi lotage et du Conseil d’administration de l'AIRe. Nous avons le plaisir d e vous accueillir aujourd'hui dans cette belle ville d'Aix-les-Bains pour ces XXIèmes Journées de formation, d'étude et de recherche de l’AIRe qui traiteront de l'interdisciplinarité à l'inter-institutionnalité.
Pour notre nouvelle Région Auvergne Rhône-Alpes, di x années se sont écoulées depuis les Journées organisées à Lyon où n ous actions le premier anniversaire du décret qui transformait nos IR en I TEP. Aujourd'hui, nous sommes dans l'attente de la parution du décret inst ituant le dispositif ITEP, le DITEP, qui nous invite à une dynamique interinstitu tionnelle nécessitant sans cesse de nouvelles articulations de nos modalités d'accompagnement.
Comment articuler les différentes approches institu tionnelles se trouvant au carrefour de la santé, de l'enseignement et du soci al ? Il s'agit aujourd'hui d'inventer d'autres modèles de collaboration qui co ntribuent à la fluidité des parcours des jeunes. Durant ces Journées d'étude, n ous vous proposons d'interroger ce nouage interinstitutionnel qui appe lle à des coopérations dans la mise en œuvre d'un travail avec les acteurs qui int eragissent tout au long du parcours du jeune : les parents, l'éducation nation ale, la santé, la Protection de l'enfance. L'éclairage de ces regards croisés nous invite à rechercher le point d'équilibre à partir duquel les résistances s'attén uent pour laisser place à la complémentarité des interactions.
Au nom du COPIL, je tiens à vous remercier de votre présence. Vous êtes plus de 700 à avoir répondu à notre invitation. À v ous de mettre au travail cette inter-institutionnalité et de l'instituer.
Début novembre, Serge HEUZÉ nous a quittés et nous tenons aujourd'hui à lui rendre hommage pour son engagement et sa contri bution à la vie et aux travaux de l'AIRe. Serge devait animer un atelier e t en accord avec le Conseil d’administration, nous avons souhaité le maintenir et en confier l'animation à Yves MATHO et Maryse SOUST-LATOU, qui ont accepté c ette mission et nous les en remercions. Lors de l'introduction à cette J ournée, un hommage sera