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Inspirer le respect et le transmettre

De
330 pages
La valeur du respect fait l’unanimité. Pourtant, à l’aube de ce nouveau siècle, après avoir rejeté avec légitimité certaines valeurs de l’autoritarisme puis avoir testé celles qui ont mené au règne des enfants-rois, beaucoup de parents, d’enseignants et d’éducateurs se retrouvent démunis dans leur quête d’une relation empreinte de respect avec leurs enfants, leurs adolescents ou leurs élèves.
Pourquoi certains éducateurs se font-ils respecter alors que d’autres n’ont pas cet impact, se font ridiculiser, ignorer et même attirent de l’irrespect ? Comment inspirer le respect de nos enfants et leur transmettre?
Le respect ne s’impose pas. Il s’attire. Il ne résulte ni d’une prise de pouvoir sur l’autre ni d’un laisser-faire total au nom de la liberté mais d’une capacité pour le parent-éducateur à s’assumer dans son rôle de leader dans le respect de l’enfant et dans le respect de lui-même.
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Les Éditions du CRAM 1030 Cherrier, bureau 205, Montréal, Qc. H2L 1H9 514 5988547 www.editionscram.com
Révision et correction Roseline Desforges
Conception graphique Alain Cournoyer Photo de l’auteur Laforest et Sabourin Photo de la couver ture Msderrick/ iStockPhoto
II est illégal de reproduire une par tie quelconque de ce livre sans l’autorisation de la maison d’édition. La reproduction de cet te publication, par quelque procédé que ce soit, sera considérée comme une violation du droit d’auteur. è Dépôt légal — 2 trimestre 2010 Bibliothèque et Archives nationales du Québec Bibliothèque nationale du Canada Copyright 2010 © Les Éditions du CR AM Les Éditions du CR AM reconnaissent l’aide financière du gouvernement du Canada par l’entremise de son Programme d’aide au développement de l’industrie de l’édition (PADIÉ) pour ses activités d’édition, et remercient également le Conseil des Ar ts du Canada pour son soutien financier dans le cadre de son programme de subvention globale. Gouvernement du Québec – Programme de crédit d’impôt pour l’édition de livres – Gestion SODEC.
Distribution au Canada :Diffusion Prologue Distribution en Europe :DG Diffusion(France) ; Caravelle S.A.(Belgique) ;Servidis(Suisse)
Catalogage avant publication de Bibliothèque et Archives nationales du Québec et Bibliothèque et Archives Canada
Por telance, Marie, 1969  Inspirer le respect et le transmettre : le défi éducationnel du siècle  (Collection Psychologie)  Comprend des réf. bibliogr.  ISBN 9782923705705  1. Parents et enfants. 2. Relations maîtresélèves. 3. Respect. I. Titre. II. Collection: Collection Psychologie (Éditions du CR AM). HQ755.85.P67 2010 306.874 C20109403746
Imprimé au Canada
Préface
Introduction
Table des matières
Chapitre 1 Inspirer le respect par l’acceptation de leur unicitéLaissezmoi devenir qui je suis !Le cadeau de leur différenceLa comparaison, un poison pour l’estime de soiÀ chacun son type d’intelligenceSusciter le sentiment d’exister pleinement par la création
Chapitre 2 Inspirer le respect en leur donnant confianceLaisser la liberté de grandirAccompagner les peursNourrir l’estime blessée derrière les complexesLes mots qui font grandirEncourager le dépassement de soi sans exiger la perfectionLe miracle de la patienceL’intuition en héritage
13
17
23 25 35 45 49 57
67 69 73 83 89 99 111 115
Chapitre 3 Inspirer le respect par l’encadrement, la discipline et le respect de soiFaire régner la discipline tout en respectant les enfantsLes avantages de la routineEncadrer l’expression de la colèreIntervenir face à la rivalité fraternelleLa gestion des conflits répétitifs entre enfants
Chapitre 4 Inspirer le respect en étant un modèle cohérent et en évolutionNos enfants nous regardentLe mythe du parent idéalNotre passé de parent : prison pour nos enfants ?La culpabilité, obstacle au respect de soiComment aider nos adolescents à préserver leur identité ?Les conflits dans le couple« Râler » pour tout et pour rien, c’est combattre sans pouvoirLa responsabilité, clé de la paix du cœurLe rôle des grandsparents
Chapitre 5 Inspirer le respect en communiquant le bonheurCouple heureux, enfants heureuxLe défi de l’équilibre personnelPrendre le temps de s’aimer en familleL’engagement envers soimêmePerdre le Nord sans faire naufrage : la puissance du lâcherprisePréparer nos enfants au bonheurLa gratitude, culture du bonheur
Conclusion Bibliographie Remerciements Informations
121 123 145 153 165 171
183 185 195 205 211 217 225 235 241 247
255 257 263 269 275 279 287 303
309 315 319 326
Dédicace
À mes cinq fils, Léonard, Isaac, Auguste, Salomon et Ulysse
À leur père, mon amoureux, Sylvain
À mes parents,Colette et François
Vous m’avez tous appris, à votre manière,à harmoniser le respect de moiet le respect des autres.
9