Maxi fiches - La protection de l'enfance - 3e éd.

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Ces 28 Maxi Fiches détaillent, de façon claire et concise, l’essentiel de la politique et du dispositif de la protection de l’enfance en France en tenant compte des statistiques et des dispositifs législatifs de début 2014.

Elles présentent successivement :
• les principes et les constats qui fondent l’intervention des pouvoirs publics : les notions de danger et de maltraitance, le nombre et les caractéristiques des enfants en danger…
• les textes nationaux et internationaux fondamentaux : la Convention internationale sur les Droits des enfants, la loi du 5 mars 2007 réformant la protection de l’enfance…
• les acteurs de la protection de l’enfance : les institutions (conseil général, justice, associations, etc.) mais aussi les différents professionnels, leur formation, les modalités de partage des informations…
• les différentes modalités d’intervention : la prévention, le repérage des enfants en danger, l’évaluation des situations, les modes de prise en charge, l’observation…

Publié le : mercredi 8 octobre 2014
Lecture(s) : 3
Licence : Tous droits réservés
EAN13 : 9782100704781
Nombre de pages : 256
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Ces 28 Maxi Fiches détaillent, de façon claire et concise, l’essentiel de la politique et du dispositif de la protection de l’enfance en France en tenant compte des statistiques et des dispositifs législatifs de début 2014.

Elles présentent successivement :
• les principes et les constats qui fondent l’intervention des pouvoirs publics : les notions de danger et de maltraitance, le nombre et les caractéristiques des enfants en danger…
• les textes nationaux et internationaux fondamentaux : la Convention internationale sur les Droits des enfants, la loi du 5 mars 2007 réformant la protection de l’enfance…
• les acteurs de la protection de l’enfance : les institutions (conseil général, justice, associations, etc.) mais aussi les différents professionnels, leur formation, les modalités de partage des informations…
• les différentes modalités d’intervention : la prévention, le repérage des enfants en danger, l’évaluation des situations, les modes de prise en charge, l’observation…
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