Rester délinquant

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L'ouvrage a pour objectif de rendre intelligible le processus d'ancrage dans un parcours durable de délinquance juvénile et de mettre en lumière une forme d'agir explicative du « rester délinquant » : l'agir émancipatoire. Destiné aux chercheurs, aux praticiens et plus généralement à qui souhaite mener une réflexion poussée sur la récidive des mineurs, cet ouvrage propose une compréhension du le parcours de ces jeunes, ni victimes, ni coupables, mais à la fois acteurs et captifs.
Publié le : dimanche 8 mai 2016
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EAN13 : 9782806108371
Nombre de pages : 226
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_IntellectIon_26_
Rester délinquant
Comprendre les parcours des jeunes récidivistes
GéraLdiNE DuvaNEL AOuida
ResteR délinquant
CompRendRe les paRCouRs des jeunes RéCidivistes
Géraldine Duvanel Aouida
Dans la même collection :
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8.
Pierre Collart,Les abuseurs sexuels denfants et la norme sociale, 2005.
Mohamed Nachi et Matthieu de Nanteuil,éloge du compromis. Pour une nouvelle pratique dÉmocra-tique, 2006.
Lieven Vandekerckhove,Le tatouage. Sociogenèse des normes esthÉtiques, 2006.
Marco Martiniello, Andrea Rea et Felice Dassetto (éds.),Immigration et intÉgration en Belgique franco-phone. état des savoirs, 2007.
Francis Rousseaux,Classer ou collec-tionner ? RÉconcilier scientifiques et collectionneurs, 2007.
Paul Ghils,Les thÉories du langage au e XX siècle. De la biologie à la dialo-gique, 2007.
Didier Vrancken et Laurence Thomsin (dir.),Le social à lÉpreuve des parcours de vie, 2008.
Pierre Collart (dir.),Rencontre avec les diffÉrences. Entre sexes, sciences et culture, 2009.
9. Jean-Louis Dufays, Michel Lisse et Christophe Meurée,ThÉorie de la littÉrature. Une introduction, 2009. 10. Caroline Sägesser et Jean-Philippe Schreiber,Le finan-cement public des religions et de la laïcitÉ en Belgique, à paraître. 11. Ariel Mendez (dir.),Processus. Concepts et mÉthode pour lanalyse temporelle en sciences sociales,2010. 12. Dominique Deprins,Parier sur lincertitude, à paraître. 13. Luc Albarello,SociÉtÉ rÉflexive et pratiques de recherche, 2010. 14. Paul Servais (dir.),LÉvaluation de la recherche en sciences humaines et sociales. Regards de chercheurs, 2011.
15. Jean-Luc Brackelaire, Anne-Christine Frankard, Christophe Janssen, Sophie Tortolano (dir.),Objet transitionnel et objet lien. Regards croisés, 2011. 16. François Morvan,Vers une rÉponse juridique au totalitarisme, 2012. 17. Anne Meyer-Heine (sous la dir. d’), Maladie dAlzheimer. évolution des dispositifs, Évolution des mÉtiers, quelles politiques publiques ?, 2012. 18. Paul Ghils,Le langage est-il logique? De la raison universelle à la diversitÉ des cultures, 2012. 19. Véronique Meuriot,Une histoire des concepts des sÉries temporelles, 2012. 20. Jean-Louis Dufays et Paul Servais (dir.),Publier en sciences humaines, 2013. 21. Jean-Luc Brackelaire, Marcela Cornejo et Jean Kinable (dir.), Violence politique et trauma-tisme. Processus dÉlaboration et de crÉation, 2013. 22. Anne Meyer-Heine (sous la dir. d’), éthique, droit et maladie dAlzheimer, 2014. 23. Benoît Bourgine, Joseph Famerée et Paul Scolas (dir.),Dieu au risque de la religion, 2014. 24. Anne-Christine Frankard, Frédérique Van Leuven et Véronique Pauss (dir.), La souffrance du lien intersubjectif aux diffÉrents âges de la vie. Repères psychanalytiques et systÉmiques croisÉs, 2015. 25. Benoît Bourgine, Joseph Famerée et Paul Scolas (dir.),Intempestive éternitÉ, 2015.
_INTELLECTION_26_
ResteR délinquant...
CompRendRe les paRCouRs des jeunes RéCidivistes
Géraldine Duvanel Aouida
Mise en page : www.studio-prepresse.com
D/2016/4910/19 ISBN : 978-2-8061-0275-1
© AcAdemiA-L’HARmATTAN s.A. Grand’Place 29 B-1348 Louvain-la-Neuve
Tous droits de reproduction ou d’adaptation par quelque procédé que ce soit, réservés pour tous pays sans l’autorisation de l’éditeur ou de ses ayants droit.
www.editionsacademia.be
Introduction
sOMMàIrE
Partie I : La construction de l’ancrage
Chapitre 1 : Seuls au milieu de tous
Chapitre 2 : Une quête de potentialité
Chapitre 3 : Une existence symbolique inscrite dans le réel
Chapitre 4 : La légitimation du parcours
Conclusion : Un ancrage pluriel
Partie II : Rester pour s’en sortir…
Chapitre 5 : Dynamique délinquante, dynamique renforcée
Chapitre 6 : L’intervention socio-éducative au regard de l’« agir émancipatoire »
Conclusion générale
Bibliographie
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Cet ouvrage est tiré de la thèse de doctoratRester pour s’en sortir. Logiques de rÉcidive chez les jeunes en situation de dÉlinquance. Thèse de doctorat présentée devant la Faculté des lettres de l’Uni-versité de Fribourg en Suisse.
tàbLE DES FIgUrES
Figure 1: Gestion des tensions existentielles (Bajoit, 2012)
Figure 2: Inscription du centre de référence dans la constellation identitaire des jeunes
Figure 3: L’ancrage pluriel: maintien par la négative et maintien par la positive
Figure 4: Les dimensions de la vulnérabilité structurelle des jeunes qui récidivent
Figure 5: Le contexte d’hypercontrainte
Figure 6: Passage vers soi / passage vers une autre manière d’être soi
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À TOUS cES fUNàMbULESQUE L’IMMObILISME fEràIT TOMbEr…
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